اختبار داعم هيكل امتحان العلوم الصف 3 الفصل الأول

اختبار داعم هيكل امتحان العلوم الصف الثالث الفصل الأول

الصف الثالث الأساسي 

السؤال الاول حوط بدائرة أفضل إجابة لكل سؤال (5 درجات لكل سؤال) 

1- تحديد الأشياء التي يمكن أن تتحكم في نتيجة إحدى التجارب أو تغييرها هو ………..

A- القياس  B – استخدام المتغيرات C- تنبأ

2- استخدام المعلومات التي تم جمعها للإجابة عن الأسئلة أو حل مسألة ما هو.……….

A- استنتج B – جرب   C- فسر البيانات 

3- جد المقدار أو المسافة أو الزمن أو الحجم أو المساحة أو الكتلة أو الوزن أو درجة الحرارة لجسم ما أو في حالة معينة هو …… 

A. القياس  B – جرب  C – تنبا 

4- يستخدم هذا المخطط……….كيف يؤثر حجم الحيوان على عدد الصغار التي يضعها في كل مرة . 

A – ليستنتج  B – ليجرب   c- ليصمم 

5- ما المهارة التي تساعدنا في تنظيم البيانات وتحليلها ومقارنة النتائج بالتوقعات وتستخدم نموذجا ليستنتج أهمية النماذج في دراسة العالم 

A- لاحظ  B – صنف.. C- الاستقصاء 

2. يستنتج أن الكائن الحي جزء من مجموعات كائنات مما يساعده في الحصول على الغذاء والدفاع عن نفسه ومواجهة المتغيرات صفحة ٢٢

1- عندما يصبح الطقس أكثر برودة في الخريف فإن هذه الشجرة ……………. لتغيرات الطقس عن طريق تساقط أوراقها . 

A- تتكاثر 

B – تستجيب 

C – تخرج فضلات 

2. من خصائص الكائنات الحية 

A- لا تستجيب B – تنمو  C- لا تحصل على مواد غذائية 

3- ما بعض خصائص الكائنات الحية ؟ 

A. لا تنمو  B – تستجيب   c – لا تتكاثر 

6- يطلق على كل ما هو حي اسم ………………. ويستهلك الطاقة لكي ينمو 

A- كائن حي  C- بيئة   B – فقاري 

3و 5. يزرع بذورا مأخوذة من مجموعة من النباتات ويقارن نمو الشتلات لتحديد أوجه التشابه والاختلاف بينهما 

1- تمتلك العديد من النباتات ……….. الأساسية نفسها ، فمعظم النباتات لها جذور وسيقان وأوراق. 

A- المخاريط B – التراكيب    C- الجلد 

2- معظم النباتات تتشابه بأن لها …….. 

A- جذور وسيقان وأوراق   B – الشكل C- لا تمتلك أجزاء للأكل 

3- ما الاختلاف الموجود بين الشتلتان ؟ 

A- الحجم B— مخاريط  c- الشكل 

4- يصنف العلماء النباتات في مجموعات لدراستها ، صنف العلماء النباتات في الصورة التالية حسب ؟ 

A- مزهرة وغير مزهرة  B- أنواع الجذور   c- أنواع الأوراق 

4. يشرح عملية البناء الضوئي للنباتات باستخدام الصور والبيانات صفحة 40

1- تصنع النباتات الغذاء خلال عملية يطلق عليها ……. 

A- اليخضور B – البناء الضوئي C – التصنيف 

2- ما الغاز الذي يطلقة النبات عندما يصنع الغذاء ؟ 

A- ثاني أكسيد الكربون B – الأكسجين C- الغذاء

3- خلال عملية البناء الضوئي تستهلك النباتات الطاقة الشمسية لتحول ثاني أكسيد الكربون والماء إلى ………….. وينتقل إلى باقي أجزاء النبات ؟ 

A- أوراق B – سكريات  c- ضوء الشمس 

4- انظر إلى الرسم رقم I يشير إلى………… 

A – الأكسجين    B- ضوء الشمس  c. الغذاء 

5- انظر إلى الرسم رقم 2 يشير إلى ……….. 

A- السكريات   B – ثاني أكسيد الكربون   c – الغذاء 

6- انظر إلى الرسم رقم 3 يشير إلى ……………. 

A- ضوء الشمس B – الماء والعناصر الغذائية C- الأكسجين

7- انظر إلى الرسم رقم 4 يشير إلى …………… 

A- ضوء الشمس B – ثاني أكسيد الكربون C- الغذاء 

8- انظر إلى الرسم رقم 5 يشير إلى ……………. 

A- ضوء الشمس B – الأكسجين   c- ثاني أكسيد الكربون 

6 و 7. يذكر ان الحيوانات قادرة على استخدام مدركتها وذكرياتها لتوجيه افعالها 

9- يستخدم الأسد لشرب الماء ونزع اللحم من العظم العضو ………المغطاة بنتوءات مدببة وخشنة 

2- تستخدم الأفيال ………. لسحب النباتات إلى أفواهها ورفع الماء . 

A- الخرطوم    C – الأسنان    B – المنقار 

3- تحتاج الحيوانات إلى الماء والغذاء والأكسجين ، وتساعدها ………. في الحصول على هذه الأشياء . 

A – المأوى    B – الخلية     C- أعضاؤها 

4- عضوان تأخذان الأكسجين من الهواء 

A- الخياشيم B – الجلد  C – الرئتان 

5.. أعضاء تأخذ الأكسجين من الماء .. 

A. الرئتان   B – الخياشيم   C- الجلد 

6- تأخذ الديدان وحيوانات السلمندر الأكسجين عن طريق ……….. 

A. الخياشيم    B – الرئتين    C- الجلد 

7. حدد بدائرة عضوين يساعدان الأسماك على الحصول على الأكسجين ثم أكتب أعضاء السمكة في المكان الصحيح 

خياشيم ، زعانف ، فم ، ذيل 

8. ما الرقم الذي يمثل عضو التتفس بالسمكة ؟ 

9- أجزاء من جسم السمكة تساعدها على الحركة إلى الأمام ……… 

A- ذيلها   B – الخياشيم    C – الفم 

IO- أجزاء من جسم السمكة تساعدها التوجه نحو الغذاء أو الابتعاد عن الخطر 

A- الزعانف   B – القشور   C – الفم 

يلاحظ الخصائص الفيزيائية لمجموعة متنوعة من الحيوانات ويصف الانماط بين الخصائص الفيزيائية التي تمت ملاحظتها و الخصائص السلوكية للحيوانات 

1- الحشرات والحبار العملاق من……….. 

A- الفقارية    B – اللافقارية 

2- يطلق على الحيوانات التي ليس لها عمود فقاري … 

A – حيوانات اللافقاريات    B- حيوانات فقاريات 

3- حيوان من الحيوانات اللافقارية من مجموعة الأسفنجيات ….. 

4 – حيوانات لا فقارية لا تمتلك دماغا ولا عيونا ويمكن لمجساتها أن تلدغ……. 

A- الديدان  B – الهلاميات    C – الحيوانات المفصلية 

5- حيوانات لا فقارية تأكل عن طريق أنابيب التي توجد على قدمها ……… 

A- الطيور    B – نجوم البحر والقنافذ C – الرخويات 

6 – حيوانات لا فقارية توجد بها ثقوب وتسحب الماء والغذاء العائم إلى الثقوب 

A- الديدان    B – الهلاميات  C – نجوم البحر والقنافد 

7 – حيوانات ليس لها هيكل عظمي داخلي أو خارجي …….. 

C – الزواحف   A- الديدان   B- الطيور 

8- حيوانات فقارية معظمها يعيش جزء من حياته في الماء والجزء الآخر على اليابس ويكون جلدها رطب…… 

A. الزواحف   B – الأسماك  C – البرمائيات 

9- حيوان يغطي جسمه القشور ويتنفس بالخياشيم ……..

IO— جميع الحيوانات التالية من البرمائيات استثناء………… 

A – الحرباء    B – السلمندر   c- الضفادع 

II- يغطي جسم الأسماك القشور وطبقة لزجة تساعد على ………. 

B – جفاف السمكة   C- حماية السمكة 

12- أن الجلد المسطح والزلق يساعد الأسماك على ……….. 

B – اختراق الماء   C- النمو 

13— الضفادع والعلاجيم والسلمندر من ……….

A- الثدييات   B – البرمائيات 

13- رتب دورة حياة الدعسوقة ؟ 

A- بيضة – يرقة – حيوان كبير – شرنقة 

B – الشرنقة – حيوان كبير – يرقة – بيضة 

C – بيضة يرقة – شرنقة – حيوان كبير 

14— ما أوجه التشابه بين دورة حياة الضفدع ودورة حياة الزواحف ؟ 

A-لا تمر بمرحلة التحول  B- لا تضع بيضا   C- تلد 

يحلل ويفسر البيانات ليقدم الدليل على ان النباتات والحيوانات لديها صفات موروثة من الاباء وان اختلاف هذه الصفات يتواجد ضمن مجموعة الكائنات الحية المتشابهة 

1- التحدث بلغة معينة يعد صفة 

B – مكتسبة   C- الوراثة 

2. زاد وزن الأرنب لأنه حصل على كمية كبيرة من الغذاء هذه صفة …… 

A- متأثرة بالبيئة B – موروثة C – مكتسبة