حل وحدة أرض الحكايات كتاب النشاط لغة عربية صف 3 فصل 3

الوحدة السادسة : أرض الحكايات 

كتاب الطالب درس جملة كان 

1. ميّز الجملة الاسميّة من جملة كانَ فيما يأتي : 

أ. بائع الحكايات يحكي قصصا للأطفال. 

ب. كانَ التنور كريما مع الفقراء. 

ت. كانت الجدة بارعة في تشكيل الأرغفة. 

ث. الدراجة الطازجة تشبه الدراجة الحقيقية.

ج. كان الطفل يحمل الخبز مع أبيه .

2. اقرأ العبارات، ثم اختر الكلمة المناسبة مما بين القوسين، لتكون جملا مفيدة : 

                          (كبيرة – مليئا – يزداد – نشيط – رائعة)

أ. الطالب نشيط

ب. المكتبة كبيرة 

ت. كان المسرح مليئا بالمشاهدين  

ث. كانت اللوحات رائعة 

ج. كان المنظر يزداد جمالا

3. اختر مما بين القوسين ما يكون جملا مفيدة :

أ.               الجو غائما بالأمس. (كانت – كنت – كان)

ب.          العصافير تطعم صغارها. (كان – كانت – كانتا)

ت. سعيدا. منظر الغيوم في السماء. (كان – كانت – كنت)

ث. الممثلان        يؤديان دورهما ببراعة. (كانوا – كان – كانا)

ج. الزملاء           ينفذون مشروعا ناجحا. (كانوا – كان – كانت)

ح.             نهتم بنظافة مدرستنا وفصولنا. (كانت – كنا – كانوا) 

4. أملأ الفراغات في العبارات الآتية بالفعل (كان / كانت / كنا / كانوا / كنت) ثم اقرأها، وتفكر في معناها : 

أ. كان الطفل يسكن في قرية بعيدة. 

ب. كان الولد يتكلم بطريقة غريبة.

ت. كنا نذهب إلى مدارسنا سيرا على الأقدام

ث. الأولاد كانوا يحبون الجلوس في الحديقة

ج. كنا من أوائل الفائزين بمسابقة تحدي القراءة

ح. كانت المعلمة توزع ابتسامتها على الطلاب. 

5. حول الجملة الاسمية إلى جملة كان، و جملة كان إلى جملة اسمية : 

أ.خبز العائلة طازج ولذيذ . كان خبز العائلة طازجا ولذيذا . 

ب. كان الأطفال يحبون ركوب الدراجات. الأطفال يحبون ركوب الدرجات . 

ت. الشارع يزدحم بالسيارات كل صباح . كان الشارع يزدحم بالسيارات كل صباح . 

ث. العصفور فوق شجرة كثيرة الفروع . كان العصفور فوق شجرة كثيرة الفروع  

ح. كان طلاب الفصل يحبون قراءة القصص. طلاب الفصل يحبون قراءة القصص  

6. اجعل الكلمات الآتية ضمن جملة (كان)، وأحرص على أن تكون جملك مفيدة وجميلة. 

                          (الحدائق – القمر – الصديق)

كانت الحدائق رائعة 

كان القمر لامعا 

كان الصديق وفيا

الدرس : بائع الحكايات

1. كلمات يجب أن تعرفها : (كلمات شائعة)

بل / لن / ذاك / على / دون / ثم

حين / إذا / إلا / لكن / الذي / التي

2. اقرأ الجملة، واختر الكلمة المناسبة لتملأ الفراغ : 

أ. أشعر بالسعادة      أقرأ كتابا . (التي – حين – على) 

ب. مازال الطفل        سن المدرسة . (دون – على – لكن) 

ج. الشمس مشرقة،      الهواء بارد. (ثم – لن – لكن) 

د. المتميز لا يتكاسل،        يواصل اجتهاده . (إلا – ذاك – بل)

3. احذف الحرف الأول من كلمة (بائع) واستبدل به الحروف الآية، ثم اكتب الكلمات الجديدة : 

جـائع / رائع / شـائع / ضـائع / طائع

4. حلل الكلمات الآتية إلى مقاطعها الصوتية، ثم اقرأها قراءة سريعة :

 الأطفال /  الأشكال  /  قريب  /  جديد 

الـ/أط/ـفا/ل   الـ/أشـ/كا/ل     قـ/ـريـ/ـب     جـ/ـديـ/ـد

ناصع /  صانع / يحملون / يشترون 

نا/صـ/ـع     صا/نـ/ـع     يحـ/مـ/لو/ن يشـ/ـتـ/ـر و/ن

1. اختر الإجابة الصحيحة : 

• وصف التنور بأنه كريم، لأنّه : 

أ. يعطي الأسرة أَرغفة تشبه وجوه الأطفال. 

ب. يعطي الفقراء خبزا وحكايات بالمجان. 

ج. يعطي الأطفال أرغفةً بأشكال متعددة. 

• تشبه نوره وهي تصنع من العجين أشكالا، وتقلد صوت الأشكال : 

أ. بائع الخبز في أحياء القرية 

ب. الجدة وهي تخبز أرغفة شهيّة. 

ج. حكواتية في مسرح العرائس 

• طلبت من جدّتي وأمي أن تخبزا أرغفة مقمرة :

أ. محترقة     ب. محمرة     ج. لينة . 

• حكيت للأطفال حكاية الحطاب والشجرة المنتصرة . الحطاب هو من :

أ. يجمع أعواد الشجر      ب. يجمع ثمارها     ج. يجمع أوراقها 

2. صل بين أزواج الكلمات التي تتشابه في المعنى لكل ممّا يأتي : 

يمنح ← يعطي 

تحكي ← تخبر  

أبتسم ← اضحك

جف ← نشف

3. ضع خطأ تحت الحوار الوارد في القصّة، واكتب له مثالا : 

قال جدي : ” الرزق كالنهر، إذا جف سيملئ من جديد ” 

4. استنتج طبيعة شخصية بائع الحكايات من خلال أقوالها و أفعالها : 

مبدع    /    ذكي   /    متفائل

5. اقترح نهاية أخرى للقصة، و أخبر بها بقية المجموعات 

1. اختر الإجابة الصّحيحة : 

أ . استمتع الطفل الأعمى بحكاية بائع الحكايات ، لأنه : 

• قدم له رغيفا عليه شكل خيمة . 
• قدم له رغيفا مُقَمَرَا . 
• قدم له رغيفا عليه عجين نافر . 

ب . فرح الأطفال بحكايات بائع الحكايات؛ لأن كل واحد منهم : 

• اشترى رغيفا يُشبه حكايته . 
• حكي حكاية تشبه رغيفه . 
• اشترى حكاية صديقه . 

ت. يتضح منَ القصّة أن الطفل “بائع الحكايات” : 

       فقير حزين   – غني سعيد    – فقير سعيد

2. ضع الكلمةً أو التركيب في جملة من إنشائك : 

أ . تقلد : تقلد البنت صوت أمها . 

ب. دوار الشمس ما أجمل دوار الشمس ! 

ت. أطراف القريّة : يعيش جدي في أطراف المدينة . 

3. اكتب بعض الكلمات والعبارات التي أعجبتك في القصّة . 

التنور    /   بائع الحكايات  /   نافر 

4. ماذا تعلمت من القصّة ؟

أن الرزق كالنهر إذا جف سيمتلا من جديد .

5. انسخ الجملة الآتية : 

أبتسم للدرّاجة الطازجة التي تشبه الدراجة التي حلمت بها دائمًا . 

أبتسم للدراجة الطازجة التي تشبه الدراجة التي حلمت بها دائما .