حل درس عساكر قوس قزح مع التلخيص رواية عساكر قوس قزح

مرفق لكم حل الفصل الثامن درس عساكر قوس قزح وهي الرواية المقررة لطلاب الصف 9 الفصل االثالث العام الدراسي 2019-2020 .

حلول الاسئلة بشكل نصي :

1- 

• شهدان ضئيل الحجم ، كثير الطعام والأكل دون تمييز بين الجيد والفاسد من الطعام .
• اكيونج رأسه على شكل صفيحة ، وشعره كإبر القنفذ ، عيناه مسددتان إلى الأعلى مثل نصل السيف ، ولا أثر لحاجبيه تقريبا ،   أسنانه كبيرة وناتئة . ذكي ، متغطرس .
• كوتشاي قليل الذكاء ، انتهازي ، أناني ، مخادع ، صفيق ، يتظاهر بمعرفة كل شيء  ، يعاني من انحراف في الرؤية .
• تراباني :وسيم الوجه ، محبوب من أقرانه ، مهتم بنظافته وهندامه ، حسن الحديث ، مهذب  ، محبّ للعلم .
• سهارى : الحزم والتلقائية في التعامل ، صعبة المراس ، الأمانة ، والصدق .
• بوريك : حسن السلوك ، هادئ ، سريع الابتسام ، قليل الفهم ، يعاني من متلازمة داون .

2- تراباني  لانه محبوب من الجميع ومهذب

3- كثير من الناس يضظرون للعمل في مجالات غير مجالاتهم لان الحياة فرضت عليهم هذا الشي

تلخيص درس عساكر قوس قزح :

 بوصولنا لمرحلة المراهقة صرنا نعرف بعضنا البعض على نحو أعمق وأوضح . كان شهدان أكولا وضئيل الحجم ، آكيونغ بدا كمنبوذ بسببه شكله الذي يوحي بالغباء ، كوتشاي امتلك حسا سياسيا قويا رغم طباعه الأنانية وميوله إلى التلاعب والخداع وهذا ما رشحه ليكون عريف الصف بإجماع الكل . 

تراباني الفتى الوسيم المهذب  والمقرب جدا من أمه بدا الوحيد بيننا الذي يشبه تلميذا حقيقيا  . سهارى تأرجحت طباعها ما بين الحزم والصدق المطلق ، وكثيرا ما تشاجرا هي وآكيونغ . 

لكن علاقتها مع هارون تميزت بالودية والطيبة ، هذا الأخير الذي جعلته عقدة داون شبيها بطفل رغم كونه أكبرنا سنا ، ومن طباعه المميزة والغريبة هوسه بالرقم 3 وطموحه بأن يكون تراباني .

 أما بوريك المدعو شمشون فقد كان يمثل القوة وكمال الأجسام ولم يهتم بشيء سوى عضلاته ومظهره ، وقد كلفني اتباعه أحيانا الوقوع في مواقف محرجة جعلت أمي تشك في رجاحة عقلي .

 والتلميذان الأخيران هما مهار ولينتانج اللذين يحتاجان إلى فصل مستقل للحديث عنهما .

المصادر :

• الملف المرفق للاستاذ مدني الجوهري
• موقع مدرستي الاماراتية https://uae-school.com

تحميل حل الفصل الثامن

اضغط هنا للتحميل