حل درس تحفة فنية رواية عساكر قوس قزح

حل درس تحفة فنية رواية عساكر قوس قزح

درس تحفة فنية 

حل رواية عساكر قوس قزح 

1. شكل (كرنفال) عيد الاستقلال لمدرسة المحمدية تحديا كبيرا، وكان بالنسبة إليهم مناسبة تمنوا لو استطاعوا تجاهلها علل ذلك

تمنى تلاميذ مدرسة المحمدية في البادئ تجاهل الكرنفال لأنهم لم يريدوا أن يتعرضوا للإحراج والمهانة والمشاركة من أجل احتلال مراكز أخيرة فيه 

2. الفقر يسرق موهبة الموهوبين، ويحرم الأذكياء من التفوق. كيف ترى هذه المقولة في ضوء ما قرأته في هذا الفصل

صحيح أن الفقر يؤثر بشكل كبير على تفوق المواهب وانفجارها، لكن ذلك قد يكون أيضا حافزا للإبداع أيضا، فلولا الفقر لما خطرت فكرة الرقصة الافريقية المهار، وذلك لخلوها من الملابس الكثيرة، وبذلك غطوا عجزهم شي لم بملابس خاصة بالكرنفال

3. وضع (باك هرفان) ثقته في (مهار)، فلم يخيب (مهار) ثقة أستاذه فيه. ناقش مع زملائك كيف يؤثر تشجيع المعلم في أداء التلميذ، وتحدث إليهم عن تجربة شخصية مرت بها مع أحد المعلمين

نعم ، فتشجيع المعلم لطالبه هو أكبر حافز لتطوير أدائه و تحقيق نجاحاته وطموحاته .

4. ما رأيك في فكرة ( مهار )؟ وهل تتوقع أن ينجح طلبة مدرسة المحمدية في لفت الأنظار إليهم في (کرنقال) عيد الاستقلال ؟

أتوقع أن فكرة مهار ستجلب أنظار الجميع الى تلاميذ مدرسة المحمدية و هذا الاحتمالية تقديمهم لعرض هائل بإمكانات معدومة 

5. قال (اكال) “أتعرف يا صديقي ما هي السعادة هي ما شعرت به آنذاك. ما عناصر السعادة كما فهمتها من كلام (اكال) ؟

عناصر السعادة هي الايمان بنفسك رغم شح الامكانيات الذي يعترضك، والابداع الذي يصدر عنك والالهام حين تخذلك الموارد. أن تبدع شيئا من لاشيء

6. تحدث عن موقف مشابه عشته، وجعلك تشعر بالسعادة كما شعر بها (اكال).

فقرة فردية خاصة