حل درس يوم الشهيد عربي 8

حل درس يوم الشهيد لغة عربية ثامن : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا لدرس يوم الشهيد ، من منهج اللغة العربية، الصف الثامن ، وقد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم وتحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل

نواتج التعلم 

– يحدد المعنى الاجمالي للنص الادبي موضحا الفكر الرئيسية و الجزئية والتفاصيل المساندة فيه 

– يحلل النصوص الادبية في سياقاتها المختلفة 

– يفسر كلمات النص الادبي مستنبطا الدلالات التعبيرية فيه. 

– يفسر الكلمات مستخدما المعجم الورقي والرقمي ويستخدمها  في سياقات تعزز معناها 

– يحفظ ٦ نصوص شعرية تتألف من 10 – 12 سطرا 

الاستعداد لقراءة النص :

العنصر الادبي 

افكار النص 

تاتي بعض النصوص الشعرية لتعالج قضية محورية واحدة و تتفرع منها الفكر الرئيسية و الفرعية التي تدعم كلها الفكرة المحورية

وتاتي الفكر الفرعية لتوضح وتفسر وتعلل وتؤيد صحة الفكرة المحورية 

وفي هذا النص فإن الفكرة المحورية هي الفخر بالشهيد الذي سالت دماؤه فداء للوطن و بقي حيا في ذاكرة الوطن و ابنائه 

و قد دعمت الفكر الفرعية تلك الفكرة بتفصيلات  تتعلق باستعداد ابناء الوطن للتضحية في سبيله بأرواحهم و بلائهم في ساحة الوغى

حول النص 

1- اختر الاجابة الصحيحة لكل سؤال فيما يلي : 

أ. الفكرة المحورية في النص هي :

الوفاء لشهداء الامارات 

الفخر بشهداء الامارات 

رثاء، شهداء الامارات 

الاقتداء بشهداء الامارات 

ب. الفكرة في الابيات ( 3- 5 ) هي : 

ابناء الامارات الشجعان هم ابناء زايد 

ابناء زايد عاهدوا الوطن فأنفذوا  عهدهم 

شهداء الامارات تضحياتهم كبيرة 

الشهادة في سبيل الله واجب 

ت. النصر كما يبدو في الابيات يبدو :

كطعم الماء الزلال 

كطعم العسل الصافي 

كمنظر الزهور النضرة 

كمشهد النهر الجاري 

ث. يرمي الشاعر في البيت السابع الى ان شهداء الامارات 

اقوياء اشداء 

شجعان بواسل 

معدنهم حر اصلي 

اسود في الوغى 

2- بم وعد الله تعالى الشهيد في كتابه الكريم ؟ 

أن الشهيد لديه حي يرزق قال تعالى( ولا تحسبن الذين قتلوا في سبيل الله امواتا بل احياء عند ربهم يرزقون ) 

3- لماذا حاز الشهيد هذه المنزلة ؟ 

لانه ضحى بنفسه في سبيل الله ودفاعا عن  الوطن 

4- في البيتين الثامن و 9 تصوير لشجاعة شهداء الامارات عند استشعارهم الخطر و مواجهة العدو 

انثر الصورة بأسلوبك الخاص 

هؤلاء الشجعان لا يتهاونون في الدفاع عن وطنهم  فعندما رأوا الاعداء يريدون ايذاء بلادهم حاصروهم و قضوا عليهم وكانه فتح من الفتوحات الاسلامية الخالدة فاحسوا بطعم النصر كطعم الشهد الجميل. 

5- في البيت الاخير عهد اخذه المواطن على نفسه وضحه 

عاهد الوطن على ان يفديه بروحه دليلا على حبه و ولائه 

حول لغة النص : 

1- ما الفرق في معنى كلمة( الشهادة ) فيما يأتي :

– ارض الكرامة بالشهادة تعبق    الموت في سبيل الله 

– شهادة الزور من كبائر الاثم   الكذب في الشهادة على الاخرين 

– حصلت على شهادة تفوق في مجال الكتابة    ورقة تكريم و شكر و تقدير 

2- صغ عبارة توظف فيها تركيب ( ارض الكرامة ) 

الامارات ارض الكرامة و العزة و المجد

3- بين دلالة الكلمات الاتية في الابيات : 

( يزهو ) و ( يورق ) في البيت الاول 

( وطن يتيه ) و ( امة تتألق ) في البيت الثاني 

يزهو، يورق ( يدل على الجمال و الروعة و السعادة ) 

وطن يتيه، امة تتألق  ( يدل على الفخر و العزة و الكرامة ) 

حول قارئ النص : 

1- ما المشاعر التي استثارتها فيك قصيدة الشهيد . الاعجاب و الحب و السعادة 

2- من الصفات التي نعت بها الشاعر الشهداء الابطال، ما الصفات التي تسعى للتحلي بها ؟ الشجاعة و الوفاء و البسالة و أسعى للاتصاف بها جميعا. 

3- اكتب فقرة توجهها الى اهل الشهيد وابنائه توضح فيها اننا نفخر بالشهيد و اهله وان الشهداء باقون بيننا وان رحلوا بأجسادهم 

4- اكتب بطاقة خاصة لام الشهيد تؤكد فيها ان الام الصالحة تبني الوطن و تحميه 

5- احفظ الابيات واستعد لإلقائها امام زملائك و معلمك