حل درس العشرات والآحاد رياضيات أول

حل درس العشرات والآحاد رياضيات أول

هدف الدرس

سيقوم الطلاب بعمل مجموعات من المئات والعشرات والآحاد.

تنمية المفردات

مفردات جديدة

إعادة تجميع regroup

الآحاد ones

النشاط

• وزّ ع العداد واجعل الطلاب يعدّوا حتى 14 واحدًا تلو الآخر. أخبرهم أنهم سيعيدوا تجميع قطع العد في صورة عشرة واحدة وما يزيد عليها من الآحاد.

• اجعلهم يضعوا 10 قطع عد في مجموعة واحدة ويضعوا باقي قطع العد في مجموعة أخرى. كم عدد مجموعات العشرة التي أصبحت لديك؟ مجموعة واحدة كم عدد الآحاد التي أصبحت لديك؟ 4 آحاداً

كم عدد العدادات الموجودة كلها؟ 14 عداد

• ّوضح للطلاب أن إعادة التجميع تعني “تسمية العدد بطريقةً مختلفة.” ّ وضح أنهم أعادوا تجميع 14 آحادا في صورة عشرة واحدةو 4 آحاد.

• فهم المسائل عندما تعيد التجميع، هل تغير من العدد الأصلي؟ لماذ نعم ولماذا لا؟ لا، الإجابة النموذجية: سيبقى العدد كما هو، إنك فقط تكتبه بطريقة مختلفة.

الإستراتيجية التعليمية للتحصيل اللغوي

الدعم الحسي: النماذج المرئية

قم بتحضير كرتونتين بيض لهذا النشاط من خلال إزالة الأغطية وقص عمود واحد من كل ً كرتونة تاركا عشر فراغات. اعرض 23 عدادا في مجموعة.

اجعل الطلاب يعدوا معك أثناء عدك لقطع العد البالغ عددها 23 .قل، كم عدد الآحاد؟ 23 يمكننا إعادة تجميع الآحاد لنكوّن مجموعات العشرات. اجعل

متطوعين من الطلاب يساعدوك في وضع قطع عد واحدة في كل فراغ من فراغات كرتونة البيض. حالما تمتليء الكرتونة، قل، لقد وضعنا عشر آحاد في هذه الكرتونة. عشر آحاد تساوي عشرة واحدة. إذن، هذه الكرتونة تحتوي على عشرة واحدة. ضع الكرتونة جانًبا واملأ كرتونة أخرى بـ 10 قطع عد. قل، كم عدد مجموعات العشرة هنا؟ 2 قطع العد التي تتبقى ستمثل عدد اآلحاد. فكم عدد الآحاد؟ 3 استمر في نشاط االستكشاف والشرح.

الاستكشاف والشرح

ستحتاج إلى

• مكعبات ربط يطلق عليها اسم آحاد. عد ثلاثة وعشرين مكعب ربط، ولكن ال تربطها ّوضح أن مجموعات العشرة يطلق عليها اسم عشرات، وأن الزيادة عليها ببعضها. كل مكعب يساوي واحدً ا. فكم عدد الآحاد التي لديك؟ ثلاثة وعشرون آحادا تستطيع إعادة تجميع الآحاد بحيث تصبح لديك مجموعات عشرات.

اجعل الطالب يربطوا المكعبات مًعا ليشكلوا مجموعات العشرات.كم عدد مجموعات العشرات التي تستطيع تكوينها؟ مجموعتان كم عدد

الآحاد التي تبقت؟ ثلاثة آحاد

وجّه الطلاب لفهم الفرق بين العشرات والآحاد في عدد مكون من رقمين. ّوضح لهم أن مجموعات العشرات هي الرقم الأول وأن الآحاد هي الرقم الثاني.

كل مجموعة من مكعبات الربط تمثل عشرة. فكم عدد العشرات التي لديك؟ مجموعتان عشرات المكعبات الإضافية ستمثل الآحاد. فكم عدد الآحاد التي لديك؟ 3 آحاد الرقم الأول في العدد المكون من رقمين يمثل العشرات، والرقم الثاني يمثل الآحاد. اكتب عددًا ًمكونا من رقمين يوضح عدد المكعبات التي لديك كلها. 23

مراعاة الدقة اجعل الطلاب يضعوا دائرة حول علامات التساوي الموجودة على هذه الصفحة. اطلب منهم توضيح ما تعنيه الرموز.

حل المسائل

 فهم طبيعة المسائل

التمرين 10 ما الرقم في العدد 45 الذي يمثل ملصقات الفراشات؟ لماذا؟

الإجابة النموذجية: الخمسة آحاد، لأنه الرقم الذي يمثل الآحاد. ومجموعات العشرات الأربعة تمثل جميعها ملصقات الزهور.