حل درس الميزان والذهب عربي الصف 8 الفصل الثاني

حل درس الميزان والذهب عربي الصف الثامن الفصل الثاني 

غالبا ما تروى الحكايات الشعبية من أجل تعزيز بعض القيم الإيجابية والنفير من القيم السلبية تقابلها ما القيمة الإيجابية التي عززتها قصة ( الميزان والذهب ) وما القيمة السلبية التي نفرت منها 

القيمة الإيجابية التي عززتها القصة هي القناعة والاكتفاء أما القيمة التي نفرتها هي الطمع 

يقال أن القصص أقدر على أقناع الناس بالأفعال من الخطاب المباشر من قراءتك لقصة ( الميزان والذهب ) هل ترى أن هذا القول صحيح علل رأيك 

نعم هذا القول صحيح لأن النصوص المكتوبة (القصص  ) أقرب لذهن الشخص لأنه يمكنه بعد قرائتها عدة مرات أن يقتنع بالفكرة وقد يكون بها أيضا أدلة مقنعة أكثر من الحديث المباشر 

ما المعنى السياقي للكلمات التي تحتها خط في الجمل الآتية :

1- (جفلت ) ولكن عاد إليها الطمأنينة 

هربت   – أسرعت – خافت 

2- ( استغربت ) الجارة من طلب المرأة العجوز وأضمرت في نفسها أمراً 

أعلنت – خبأت – حركت 

على ضوء الأبيات الشعرية السابقة ما تأثير القاناعة والطمع على حال الإنسان ؟ وما علاقته بدلالات القصة ؟

تأثير الطمع يلقي باإنسان باليأس والهلاك وما حدث مع جارة العجوز على هذا حيث خرج لها من الأكياس أفاعي وحشرات خطيرة 

تأثير القناعة يعطي الإنسان الراحة والطمأنينة والسعادة وما حدث مع العجوز البسيطة يدل على هذا حيث خرج لها من الكيس الذي أخذته من الرجل ذهباً لامعاً أسعدها 

من وحي خبرتك ومعرفتك هل ترى الناس في هذا الزمن أقرب إلى الطمع أم أقرب إلى القناعة ؟ ناقش رأيك مع زملائك واستدل عليه بأدلة من الحياة 

………………………………………………………….

……………………………………………………………

ورد في القصة كلمتا الفزع و الجزع ابحث في المعجم عن معنى كل منهما وسجله 

الفزع : النفور من الشيء المخيف 

الجزع : الخوف 

حول قارئ النص 

يقول هارن الرشيد في الطمع :

النفس تطمع والاسباب عاجزة        والنفس تهلك بين اليأس والطمع

استخدم الكلمات الآتية في جمل من أنشائك :

رأفت : رأفت الفتاة باليتامى 

مضض : ذهبت مع أختي للتسوق وأنا على مضض

متهرى : ارتدت الفتاة الفقيرة ثوبها المهترى 

ضراوة :……………………………………….