بوربوينت درس مرضى السكري اللغة العربية الصف 9
محتوى الموضوع
هدا الملف ل ملفات البوربوينت لمادة اللغة العربية
بوربوينت درس مرضى السكري اللغة العربية الصف 9
نواتج التعلم
1. 5.1.03.017.ARB يقدم عرضا تقديميا إقناعيا حول مشكلة ما، مدعوما بالأدلة.
2. 5.1.03.016.ARB ينظم المتعلم مادة الحديث باختيار إستراتيجيات مناسبة . موظفا وسائل بصرية، ووسائط إلكترونية: ليعزز عرضه التقديمي
1. تناقش مع زملائك في المجموعة حول الحقائق العلمية التي احتواها النص.
2. و وزع مع مجموعتك مهام العمل على أعضاء المجموعة؛ لتجهيز المادة التي ستتحدثون عنها حول مرض السكري، و يمكنكم الاسترشاد بالمخطط التالي في تحديد محاور المرض، وعلى كل مجموعة اختيار
المحور الذي ترغب في الحديث حوله.
محور البحث
- تمرين المرض، وتحديد أعراضه.
- تحديد سمات المرض، وأنواعه.
- تحديد أخطار المرض ومضاعفاته، ونسب الإصابة به.
- سبل الوقاية منه.
أعضاء الفريق المهام
رئيس المجموعة توزيع العمل على الأعضاء كل بحسب قدراته، واعتماد العرض قل تقديمه.
المتحدث باسم المجموعة تقديم العرض بعد الانتهاء من إعداده.
العضو الاول جمع المعلومات.
العضو الثاني جمع المملومات.
العضو الثالث جمع المعلومات.
العضو الرابع جمع المعلومات.
العضو الخامس تنظيم المعلومات، وتركيزها في نقاط.
العضو السادس إعداد شرائح العرض، وإخراجها.
1- احرص ومجموعتك على اتباع الارشادات الأتية ، ابحث عن المعلومات في المصادر العلمية الموثوقة، ووثقها قدر الإمكان.
2- ضمن عرضك بيانات، وجداول ورسومات، وأقلاما توضيحية.
3- صغ عباراتك بدقة ووضوح وتركيز.
4- تأكد من صحة عباراتك من الناحية اللغوية.
5- تذكر أن العناية بجمال شكل المرض ، هو جزء من نجاح العرض وتميزه.
أثناء العرض
احرص ومجموعتك على اتباع الإرشادات الأتية،
1. العرض يجب ان يكون باللغة العربية الفصيحة.
2- مدة العرض لا تتجاوز سبع دقائق لكل مجموعة.
3- عندما تكون مستمعا لعروض الآخرين، احرص على الإنصات وعدم المقاطعة.
4. عندما تكون متحدثا، احرض على احترام المستمعين، ووزع اهتمامك بهم بعدالة.
بعد العرض
قيم وزملاءك عروضكم باستخدام الصحيفة الآتية
المعيار
1. اخترت ومجموعتي المحور الذي يثير اهتمامنا.
2. حرصت ومجموعتي على جمع المعاومات من المصادر العلمية الموثوقة.
3. حرصنا على الكتابة والتحدث باللغة العربية الفصيحة.
4. ضمنا عرضنا صورا وجداول وأشكالا توضيحية.
5. حرصنا بدقة على الالتزام بالوقت المحدد لنا
6. راعينا آداب الحديث والحوار.
7. أجبنا عن أسئلة المتحدثين كلما كان ذلك ممكنا.