حل درس تسعة آثار ساحرة للامتنان عربي 11

حل درس تسعة آثار ساحرة للامتنان عربي 11

اسم الفاعل : 

صيغة تدل على الحدث ، ومن وقع منه ، أو تعلق به . 

صياغته 

يصاغ اسم الفاعل من الفعل الثلاثي مثل (شكر- حمد – ضرب) ومن الفعل الغير ثلاثي مثل (اندفع – استخرج – انتشر – احسن – اکرم)

أولا: من الفعل الثلاثي 

يصاغ من الثلاثي على وزن فاعل (ضرب – ضارب) , (شرب – شارب) والفعل الذي يصاغ منه: صحیح و معتل الوسط معتل الآخر 

1. الصحيح: لا تغيير فيه (ضارب)

2. معتل الوسط: يقلب فيه حرف العلة همزة (قام – قائم) (نام – نائم) 

3. معتل الآخر: يقلب فيه حرف العلة باء (رمی-رامی) (دعا – داع ) 

يجوز تدوین اسم الفاعل معتل الآخر اذا كان نكرة في حالتي الرفع والجر وهنا يحدف آخره (رمی – رام) (دعا – داع) 

ثانيا: من الفعل الغير ثلاثي 

يصاغ من غير الثلاثي تبعا للخطوات الآتية:

1. تحويل الماضي الى مضارع 

2. قلب حرف المضارعة ميم مضمومة 

3. کسر ما قبل الآخر. أکرم – یکرم – مکرم انتقم..ينتقم..منتقم

اسم المفعول: 

اسم يصاغ للدلالة على من وقع عليه الفعل. 

صياغته : 

يصاغ اسم المفعول من الفعل الثلاثي وغير ثلاثي. 

أولا : من الفعل الثلاثي 

يصاغ من الفعل الثلاثي على وزن مفعول (ضرب – مضروب) (شرب – مشروب) والفعل الذي يصاغ منه صحيح ومعتل الوسط, معتل الآخر 

1. الصحيح: لا تغيير فيه (مضروب) 

2. معتل الوسط: يرد فيه حرف العلة الى اصله (صام – يصوم- مصوم ) (باع- يبيع- مبيع (زاد- یزید- مزید) 

3. معتل الآخر: يجب معرفه اصل حرف العلة كما في معتل الوسط قضی- يقضي. مقضي دعا- يدعو…. مدعو رمی- يرمي… مرمی بنی يبني… مبنی 

ثانيا : من الفعل غير ثلاثي 

يصاغ من الفعل غير ثلاثي تبعا للخطوات الآتية: 

1.تحويل الماضي الى مضارع. 

2. قلب حرف المضارعة ميم مضمومة. 

3. فتح ما قبل الآخر. أكرم ..يكرم..مکرم مزق يمزق..ممزق

صيغ المبالغة تدل على الحدث ، ومن يقع عليه الحدث على وجه الكثرة والمبالغة .

الصفة المشبهة باسم الفاعل : 

هي صفة مشتقة من الفعل اللازم للدلالة على معنی ثابت للموصوف بها .

ولما كانت تدل على صفات ثابتة كانت دلالتها مجردة من الزمان ..

شبهت باسم الفاعل لأنها تثنى وتجمع وتذكر وتؤنث ، وتنصب المعرفة بعدها على التشبيه بالمفعول به ولأنها تدل على الحدث وصاحبه .

أفعل الذي مؤنثه فعلاء . فعلان الذي مؤنثه فعلی .

الدرس الأول 

1 – اقرأ النص ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

” توافد الناس على باحة المسجد ، وتربعوا في صفوف متراصة ، يتطلعون وينظرون . ثم ظهر الكاردينال خيمينيث في ثوبه الأسود الضافي ، واتجه بخطوات مشدودة وئيدة إلى الرواق الشرقي ، حيث وضع مقعد کبیر فخم جلس عليه ، وتطلع إليهم و تطلعوا إليه ، ثم صفق بيديه ، فدخل حراس أربعة يحيطون برجل شديد النحول يرتدي ملابس رثة . كان مقيد اليدين والقدمين ، مطأطئ الرأس ، متعثر الخطا “

2- ماذا نسمي الياء في كلمة ” شرقي ” ؟ وماذا تفيد ؟

ياء النسبة وتفيد النسبة إلى الشيء في تربعوا ، يتطلعون ، يحيطون 

3- ماذا تسمي الواو المتصلة بهذه الأفعال ، وما إعرابها ؟

واو الجماعة ضمير متصل مبني على السكون في محل رفع فاعل . 

4- الكلمات التي تحتها خط في النص لها إعراب واحد : حدده :

نعت 

5- اختر خمس كلمات من الكلمات السابقة التي أعربتها وضعها في خمس جمل من إنشائك . أو استخدمها في نص قصير واحد. 

متراصة انتظم المصلون في الصلاة بصفوف متراصة. 

رثة كانت ثيابه رثة لا تقیه برودة الشتاء “

مشدودة سار الجنود في العرض العسكري بخطى مشدودة . 

مطأطئ دخل المتهم قاعة المحكمة مطأطئ الراس . 

شدید کان صوت الانفجار شدیدا

الدرس الثاني 

2 – اقرأ النص ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

أنه قال : فيما روي عن الله عن أبي ذر عن النبي صلى الله عليه وسلم

” يا عبادي إني حرمت الظلم على نفسي وجعلته بينكم محرما فلا تظالموا ، يا عبادي كلكم ضال إلا من هديته فاستهدوني أهدكم ، يا عبادي كلكم جائع إلا من أطعمته فاستطعموني أطعمكم ، يا عبادي كلكم عار إلا من كسوته فاستكسوني أكسكم ، يا عبادي إنكم تخطئون بالليل والنهار وأنا أغفر الذنوب جميعا فاستغفروني أغفر لكم يا عبادي إنكم لن تبلغوا ضري فتضروني ولن تبلغوا نفعي فتنفعوني ، يا عبادي لو أن أولكم وأخركم وإنسكم وجنكم كانوا على أتقى قلب رجل واحد منكم ما زاد  ذلك في ملكي شيئا ، يا عبادي لو أن أولكم وأخركم وإنسكم وجنكم كانوا على أفجر قلب رجل واحد ما نقص ذلك من ملكي شيئا ، يا عبادي لو أن أولكم وأخركم وإنسكم وجنكم قاموا في صعيد واحد فسألوني فأعطيت كل إنسان مسألته ما نقص ذلك مما عندي إلا كما ينقص المخيط إذا أدخل البحر ، يا عبادي إنما هي أعمالكم أحصيها لكم ثم أوفيكم إياها فمن وجد خيرا فليحمد الله ومن وجد غير ذلك فلا يلومن إلا نفسه” 

10 – أعد كتابة الجملتين التاليتين ، مع تغيير الصفات إلى الضد . 

وسيستأنفون حول هذا الشاي حديثا هادئا منتظما

وسيستأنفون حول هذا الشاي حديثا مزعجا فوضويا . 

وكان الصبي لهذا كله محبا .

وكان الصبي لهذا كله کارها . 

11 – أعرب ما تحته خط : 

– وكان الصبي لهذا كله محبا. 

كله : توكيد معنوي مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة على آخره ، والهاء ضمير متصل مبني
في محل جر بالإضافة 

– ولكنه حرم هذا كله 

کله : توكيد معنوي منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره . والهاء ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة

12 – لو حذفت كلمة “كله ” من الجملتين السابقتين ، هل يتأثر المعنى ؟ اشرح .

لا يتغير لأن التوكيد يعتبر فضلة في الجملة يمكن الاستغناء عنه 

13 – استخدم كلمة ” كل ” في جملتين من إنشائك في وظيفة التوكيد .

استمر في عمله واستطاع أن يتغلب على المصاعب كلها التي وقفت في طريقه .

استطاع التاجر بحنكته أن يستحوذ على البضائع كلها بسعر زهيد .

الدرس السابع 

– اقرأ النص ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :

“بعد ساعة من الهجوم المباغت تراجع رجالنا ، كانت جهنم قد صعدت إلى ظهر قريتنا ، وبدا لنا ان النجوم اخذت تتساقط على بيوتنا ، وقالت امراة مرت تحت شباكنا تسحب جثة وتلهث : إنهم يقاتلون بالفؤوس ” 

1 – وقع في الجملة الأولى تقديم وتأخير ، أعد كتابة الجملة بترتيبها الأصلي:

تراجع رجالنا بعد ساعة من الهجوم المباغت 

2 – عين إعراب ” رجالنا ” و ” بعد ساعة “

رجالنا : فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة و”نا ” ضمير متصل مبني في محل جر بالإضافة 

بعد : مفعول فيه ظرف مکان منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة . 

ساعة : مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة .. 

3 – اكتب جملتين من إنشائك تحاكي فيها الجملة الاولى كما في المثالين 

– بعد ساعة من الهجوم المباغت تراجع رجالنا”   بعد ساعة من الانتظار حضر الطبيب . 

– بعد ساعة من الترقب القلق تكلم الرجل . بعد ساعة من التفكير توصلت للإجابة. 

– بعد ساعة من التفكير الطويل قرر أن يذهب .

4 – الجملة الثانية في النص تبدأ بكان ، كيف تعربها ؟

كانت : فعل ماض ناقص مبني عل الفتح والتاء تاء التأنيث الساكنة لا محل لها من الإعراب . 

5 – عين اسمها و خبرها . 

اسمها :جهنم خبرها : قد صعدت 

6 – ما نوع خبرها ؟

جملة فعلية 

7 – اكتب جملة تحاكي فيها القول

” كانت جهنم قد صعدت إلى ظهر قريتنا “. 

كانت الفتاة قد خرجت من بيت عمها . 

كانت الأسئلة قد تكاثرت في رأسه. 

كانت الأم قد احضرت طفلها إلى الطبيب .

كانت الأفكار قد تزاحمت في مخيلتي .