أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثاني الفصل الثالث – نموذج 3
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف الثاني لمادة لغة عربية الصف الثاني الفصل الثالث
أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثاني الفصل الثالث – نموذج 3
ظروف المكان
أكمل الجمل التالية بظرف المكان المناسب
الولد ……………….. الكرسي
المظلة ……… الولد
البنت ………. الطاولة
تجلس البنت ………. الطاولة
( فوق – قرب – تحت – أمام )
تضع التلميذة كتابها……….. الطاولة
وقفت التلميذة ………… المعلمة .
أضع الحقيبة ………….. الطاولة
بيتنا ………………… المدرسة
معالم من وطني .
أعبر عن الصورة التالية بجمل لا تقل عن 10 كلمات ، أستخدم الفاصلة والنقطة وعلامة التعجب :
برج خليفة
معالم من وطني .
أعبر عن الصورة التالية بجمل لا تقل عن 10 كلمات ، أستخدم الفاصلة و النقطة وعلامة التعجب :
جامع الشيخ زايد
يوم العلم
اكتب تعليقا للصور التالية
أضع إشارة إشارة صح أو إشارة x امام العبارة الخطأ
تحتفل الإمارات 3 من شهر نوفمبر من كل عام باليوم الوطني .
يشارك طلاب المدرسة برفع العلم عاليا .
ارسل رسائل إلكترونية لأشخاص مجهولين .
أدعو لبلدي الإمارات أن يحفظها الله من شر الأعداء.
أشارك في الاحتفالات الوطنية تعبيرا لحب بلدي
إرسال الرسالة الإلكترونية يحتاج إلى ساعي بريد
الرسالة الالكترونية تصل إلى الأصدقاء بسرعة فائقة
أستمع إلى الدرس من معلمتي ثم أصل الأفكار بالقاطرة المناسبة
تتكون الإمارات من سبع إمارات
المؤسس الباني هو الشيخ زايد
تم توحيدها في عام 1971
حاكمها الشيخ خليفة
عملة الإمارات هي الدرهم
نائب الدولة هو محمد بن راشد
أكمل كالمثال: المثال: أنا أحافظ على الشارع.
– نحن نحافظ على نظافة الشارع
أنا أنظم الكتب .
أنا أحب المعلمة
اقرأ و أضع مكان النقط كلمة ( أنا ) أو كلمة (نحن ):
……… أحب أن أكون نافعا لبلادي.
……….. نحافظ على أداء الصلاة في وقتها
……….. تستمع إلى شرح المعلم باهتمام. .
………… أشرب اللبن في الصباح .
..…….. لا أرفع صوتي أمام أبي .
………. نعاون كل من يحتاج إلى معاونتنا
…….. أجتهد لأكون نافعا لوطني
………. أسمع كلام أبي وأمي.
………. أحب أن أزور أقاربي
……… نلبس في العيد الملابس الجديدة
أكملي الأسئلة الآتية بأداة الاستفهام المناسبة :
أين ما متى ماذا
………………. اسمك يا صغيري
……….. ذهبت في عطلة الصيف
……………. يوجد في غرفتي
……………… تذهب إلى المدرسة
اقرأ العبارة الآتية ثم استخرج منها:
في بيتنا حديقة واسعة جميلة و أمام البيت مسجد كبير )
جمع ( حديقة ) ………………………………
مفرد ( مساجد ) ……………………….
ضد ( قبيحة ) …………………………………
ضد ( ضيقة ) …………………….
أحوط الكلمة المخالفة في النطق:
طابور مكتبات حافلات صابون ساعات صخر
اقرأ الكلمة ثم أكتب ضدها في الفراغ :
طويل …………………..
فرح …………………….
كبيرة ……………
جديد …………………
س1) هيا يا أبطال ندل على (ط)
ظرف طارق ظفر طار بلاط
ب) هيا نضع دائرة حول الكلمة المشتملة على التاء المربوطة (ة ، )
وردة بنت لعبة ذرة دجاجة
س۲ ) ۱) نضع دائرة حول الكلمة المخالفة :
معاذ معاد معاذ
ذرة ذرة كرة ذرة
ب) نحلل
مشغول غصون لذيذة خطوطا
ج) نركب
ذا ب طا ر
مس قط ذا ق
أقرأ النص ثم أجب عن الأسئلة التي تليه :
(( زيارة المريض ))
خلود: صديقتنا مريم مريضة، لم تأتي من يومين إلى المدرسة
ما رأيك يا فاطمة أن تزورها غدا ؟
إن شاء الله، زيارة المريض واجبة، ولكن يجب أن تذهب اليوم لشراء هدية لها
ما رأيك بالزهور علا الزهور تذبل بسرعة.
وما رأيك بالحلوى ؟ لا، تؤذيها الحلوى إن أكلت منها كثيرا صحيح
ما رأيك في دمية ؟ مریم متعبة ولا تستطيع اللعب .
ما رأيك في كتاب مسل ؟ نعم فكرة جيدة ، ستفرح مريم بالكتاب كثيرا.
لم تذهب مريم إلى المدرسة لأنها كانت :
أ- تساعد أمها. ب. تزور جدتها. ج- مريضة د. لا تحب المدرسة
الهدية التي اختارتها خلود ومريم وفاطمة لمريم هي :
أ- الحلوى ب- الزهور ج- الكتاب د- الدمية
ضع اشارة ( صح ) أمام العبارة الصحيحة واشارة (خطأ) أمام العبارة الخطأ
أ- اشترت خلود وفاطمة هدية لمريم دمية ( )
ب- زارت خلود وفاطمة مريم لأن زيارة المريض واجبة ( )