أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 2
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف الثالث لمادة الفصل الاول
أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 2
عندما فقد الملك أحلامه
سعد الناس برسم أحلامهم في الأوراق، وقاموا بتلوينها بنقوش وزخرفات جميلة وربطوها بشرائط ملونة ، ثم علقوها من النوافذ و الأسوار، وعلى الأشجار.
سعد الملك بأحلام الناس الملونة المتطايرة في سماء مملكته، وأصبح منظرها يدخل السرور والبهجة إلى قلبه كلما نظر إليها من نافذة قصره كل صباح.
– استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
كلمة فيها لام شمسية : النوافذ
كلمة فيها مد الياء : تلوينها
كلمة تنتهي بتاء مربوطة : البهجة
اسما : احلامهم
فعلا سعد
مرادف كلمة البهجة: السعادة
نوافذ جمع كلمة ( نافذة ) :
كلمة فيها لام قمرية : الملونة
كلمة فيها مد الواو : نقوش
كلمة فيها تنوین کسر: نقوش
كلمة تنتهي بتاء مفتوحة : زخرفات
ضد كلمة ( حزن ): _ سعد
شرائط جمع كلمة ( شريط) :
كلمتين فيهما حرف مشدد :۔ النوافذ، الناس
– ضع كلمة ( السرور) في جملة مفيدة :
أشعر بالسرور عندما أذهب إلى رحلة
عندما فقد الملك أحلامه
اقترح الوزير على الملك أن يمنع الناس من التحدث عن أحلامهم ، وأن يكتبوها في أوراق ، بدلا من ذلك، فلا تصل إلى سمع الملك فيتكر ويحزن قلبه ، وافق الملك على اقتراح الوزير، وأمر بتطبيقه على الفور، ومع مرور الوقت امتلأت المدينة بالأوراق التي كتب الناس عليها أحلامهم، فغطت البيوت والأسوار والشوارع والأشجار، وكان منظرها گفيلا بتذكير الملك بما فقده، وهو موجود عند الآخرين .
– استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
كلمه فيها لام شمسية : التحدث
كلمه فيها لام قمرية : الملك
كلمه فيها مد الياء : الوزير
كلمة فيها من الألف الشوارع
حرفا على
فعلا اقترح
مرادف كلمة ( رأي ): اقتراح
جمع كلمة ( سور ) :
حلل الكلمتين الآتيتين :
المدينة ال / م/ دي / ن / ة
أحلامهم أح / لا / م / هم
هل تحلم الحيوانات ؟
اقرأ الفقرة الآتية ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
هل لديك في البيت حيوان أليف؟ قطة مثلا ، أو عصفور، أو سلحفاة ؟ هل تراقب حيوانك الأليف أثناء نومه ؟ ما رأيك ؟ هل يحلم أثناء النوم؟ إذا كانت الحيوانات تحلم وهي نائمه فيم تحلم يا ترى ؟ يجيبنا العلماء بأن الحيوانات ترى أملاما في منامها. نعم، هذا مؤكد ، لكن ما الذي لم يتأكد من العلماء بعد.
استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
كلمة فيها مقطع ساكن
وظف الكلمتين الآتيتين في جمل مفيدة : –
العلماء: اكتشف العلماء أهم الاختراعات في حياتنا .
حيوان أليف: هل لديك حيوان أليف في المنزل
الأقدام الطائرة
اقرأ النص الآتي من درس ( الأقدام الطائرة ) ، ثم أجب عن الأسئلة الآتية :
كان مهاوش يسكن في العشيش على أطراف بلدة حفر الباطن ، وكان يقطع المسافة إلى المدرسة مشيا على الأقدام . كان يمشي بطريقة غريبة جدا ، كنا نحن الصغار نرى لأول مرة في حياتنا أحدا يمشي بهذه الطريقة الغريبة .
1- حدد الشخصية الرئيسة في القصة .
الشخصية الرئيسية في القصة هي مهاوش
2- أين كان يسكن مهاوش ؟
كان مهاوش يسكن في العشيش على أطراف بلدة حفر الباطن
3- استخرج من النص السابق ما يلي :
– كلمة تبدأ بهمزة قطع : أطراف .
– فعلا مضارعا: يسكن
– كلمة تنتهي بتاء مربوطة : بلدة .
– ضد كلمة (الصغار) : الكبار
– كلمة تبدأ بهمزة وصل : المسافة
– مفرد كلمة (أطراف) : طرف
زقزق العصفور
نشيد ( زقزق العصفور ) اقرأ ، ثم أجب عن الأسئلة :
زقزق العصفور نادى يا رفاق الصبح هيا
كلكم عزم فقوموا وافعلوا شيئا ذكيا
ادرسوا علما مفيدا من يكون العبقريا
بكروا بالجد واسعوا قبلوا الصبح النديا
– بعد قراءتك للنص أجب عما يلي :
1- من الذين يخاطبهم العصفور في النشيد ؟
يخاطب العصفور الأطفال
2- اختر الإجابة الصحيحة مما يلي :
1- مرادف كلمة (عزم) (ضعف – قوة – سلام )
2- الهمزة في كلمة (الصبح ) ( همزة وصل – همزة قطع )
3- نوع كلمة (نادی) ( اسم – حرف – فعل )
4- ضد كلمة ( مفيدا ) ( مرتفعا – ضارا – سليما )
5- مفرد كلمة ( رفاق ) ( رفيقين – مرافق- رفيق )
6- استخرج من النص جملة فعلية . ادرسوا علما مفيدا
همزة القطع وهمزة الوصل
– أكمل الفراغ بالهمزة الصحيحة ( أ- ا- إ): :
احترم الصغير الكبير .
ذهب الطلاب إلى المدرسة
اشتريت جوربا أبيض اللون .
أعجبتني نهاية القصة .
كان امتحان اللغة العربية سهلا .
– اكتشف الأخطاء في الجمل الآتية ، ثم أعد كتابتها صحيحة:
ألعلم مرفوع العلم
إجتهد الطالب في دروسه اجتهد
كتب احمد الواجب أحمد الواجب
– وظف الكلمتين الآتيتين في جمل مفيدة :
– أمر: أمر المعلم الطالب بالإجابة عن السؤال
– المعلمة : تشرح المعلمة الدرس
كرة القدم
اقرأ الفقرة الآتية ثم أجب :
يحب الناس الرياضه ويقبلون عليها رجالا ونساء ، كبارا وصغارا ، والرياضة أشكال وأنواع ، فردية وجماعية ، ولعل أشهرها ما ارتبط بالكرة مثل كرة القدم ، فهي الرياضة الأكثر انتشارا على الإطلاق ، والغلبة لمن يحرر عددا أكبر من الأهداف .
استخرج من الفقرة السابقة ما يلي :
1- مرادف كلمة (يحقق) : يحرز
2- جمع كلمة ( الهدف): الأهداف
3- فعلا مضارعا : يحث
5- ضد كلمة ( الأقل) : الأكثر
6- كلمة فيها همزة وصل: الناس
7- كلمه فيها همزة قطع: أشكال
8- مفرد كلمة (الرياضات): الرياضة
9- كلمة فيها لام قمرية: القدم
10- كلمة فيها لام شمسية: الرياضة
ضع كلمة ( يحرز) في جملة من إنشائك :
يحرز المجتهد درجات عالية
أسلوب النداء والاستفهام والنهي
ناد أختك ، واطلب منها ما يلي :
– مساعدتك في حل الواجب
يا أختي ، ساعديني في حل الواجب .
– رمي النفايات في سلة المهملات.
يا أختي ، ارمي النفايات في سلة المهملات .
– الكتابة على السطر:
يا أختي ، اكتبي على السطر .
ناد أخيك ، وانهه عما يلي :
– الجلوس كثيرا أمام التلفاز .
يا أخي ، لا تجلس كثيرا أمام التلفاز .
– مقاطعة الكبار أثناء حديثهم .
يا أخي ، لا تقاطع الكبار أثناء حديثهم .
– السرعة في قيادة السيارة .
يا أخي ،لا تسرع في قيادة السيارة .
أسلوب النداء والاستفهام والنهي
أكمل الجمل بأداة الاستفهام المناسبة :
( ماذا – هل – كم – لماذا – كيف – من – متى )
– هل أعجبك الكتاب ؟
– ماذا يفعل أحمد ؟
– كيف قضيت إجازتك الصيفية ؟
– متى تعود من مدرستك ؟
– من يساعك في كتابة الواجب ؟
– لماذا تبكين يا فاطمة ؟
– كم الساعة الآن ؟
عبر عن الصورة بجملة نداء من إنشائك:
يا أختي اشرحي لي الدرس
همزة القطع و همزة الوصل
1 استخرج من النص الآتي الكلمات التي تبدأ بهمزة وصل :
في إحدى الغابات البعيدة كانت شجرة لوز صغيرة تعيش إلى جانب أشجار الصنوبر ، وعندما حل الشتاء نظرث شجرة اللوز إلى شجرة الصنوبر وقالت لها : أنا حزينة جدا انظري إلى أوراقي الخضراء كيف يبست وتحول لونها إلى أصفر ، فاقتربت منها شجرة الصنوبر وقالت: لا تحزني يا أختي ، فإن أوراقك تموت لتعود وتحيا من جديد .