اختبار لغة عربية الصف الثامن الفصل الأول – نموذج 9
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف الثامن لمادة عربي ثامن الفصل الاول
اختبار لغة عربية الصف الثامن الفصل الأول – نموذج 9
التدريب 9
اقرأ النص الأتي بعنوان ( الواجب ) قراءة متمعنة ، ثم أجب عن الأسئلة التي تليه ؛
على كل إنسان أن يؤدي واجبه : لأن الإنسان في هذه الحياة لا يعيش لنفسه فحسب ، بل يعيش له وللناس ، وأداء الواجب يؤدي إلى السعادة، فالتلميذ الذي يؤدي واجبه لأسرته ومدرسته يسعد والديه ، والأغنياء بتأديتهم ما عليهم من بناء المستشفيات ، وتبرع للجامعات ونحوها يزيدون في سعادة الأمة ، وعلى العكس من ذلك السارقون والمخادعون ، فإنهم بإهمالهم الواجب ، وعدم إطاعتهم قوانين بلادهم يزيدون في شقاء القاس وتعاستهم .
ولا يبقى العالم ولا برقى إلا بأداء الواجب ، ولو أن مجتمعا قصر في أداء گل واجباته لفني ، فلو أن المدينين لم يؤدوا دیونهم ، ورفض طلبة المدارس أن يتعلموا ، ولم يؤد أفراد الأسرة واجبهم ، ورفض كل ذي عمل أن يؤدي عمله لحاق بالمجتمع الفناء العاجل ، وبقدر قيام الأفراد بواجبهم يقام في الأمة
إنما مثلنا الأعلى أن نصل من الرقي إلى حين أن نتلذذ بأداء الواجب ، ووصول الخير إلى الناس كما نتلذذ بوصول الخير إلينا ، ونردد مع أبي العلاء قوله : فلا هطلت علي ولا بأرضي سحائب ليس تنتظم البلادا
يجب علينا أن نؤدي الواجب ( ) طاعة لضمائرنا لا طمعا في ربع نناله، ولا رغبة في شهرة نحصلها ، إن الذين يفعلون لك الخير لما يرجون منك من الخير تجار يبيعون اليوم ما يقبضون ثمنه غدا.
وإن أداء الواجب يكلفنا مشقات ينبغي أن نتحملها ، ويتطلب منا تضحيات يجب أن نقدمها ، وكم من مشقات نتحملها في سبيل أداء الواجب ! فالقاضي العادل قد يضطر إلى الحكم على صديقه أو قريبه فيؤلمه ذلك ، وقد يحمله – العدل على إغضاب أفراد وهيئات فيعرض بذلك نفسه إلى أنواع شتى من الآلام ، والجندي يقدم حياته عند الخطر فداء لأمته ، ورئيس السفينة إذا عطبت يجب أن يبقى في السفينة حتى ينتقل جميع من فيها إلى قوارب النجاة .
وإعلان الإنسان رأيه وتمسکه بمبدئه قد يبعده عن منصب ويحرمه من فائدة ، وفي جميع ذلك يجب أن تتحمل الضحية – مهما آلمت – عن رضى وارتياح ، ويجب أن تتم مكافأة الضمير فوق كل مكافأة
كتاب ( الأخلاق ) لأحمد أمين
أولا : الأسئلة الموضوعية .
ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي
1- ما الفكرة المحورية في النص السابق ؟
أ- أثر تمسك الإنسان بمبادئه .
ب- رفي الأمة يقاس بأداء الواجب .
ت- مكافأة الضمير فوق كل مكافأة .
ث- أداء الواجب مسؤولية الجميع .
2- (لو رفض كل ذي عمل أن يؤدي عمله). (لحاق بالمجتمع الفناء العاجل ) ما العلاقة التي تربط بين الجملتين السابقتين ؟
أ- سبب ونتيجة.
ب- توكيد وتقریر .
ت- إجمال وتفصيل .
ث- شرح وتوضيح
3- ما علامة الترقيم المناسبة لوضعها بين القوسين في الفقرة الرابعة ؟
4- الكلمة التي تحتها خط في الفقرة الأولى :
أ- مثنی .
ب. جمع مذكر سالم.
ت. جمع تكسير
ث. جمع مؤنث سالم .
5- ما العلاقة التي تربط بين كلمتي ( شقاء وتعاسة ) في قول الكاتب ( يزيدون في شقاء الناس وتعاستهم ) ؟
أ- تضاد
ب- جناس .
ت. مقابلة.
ث- ترادف .
6- أي العبارات التالية أقوى في تأكيد المعنى ؟
أ- إن أداء الواجب لطريق السعادة .
ب- أداء الواجب طريق السعادة .
ت- لأداء الواجب طريق السعادة .
ث- إن أداء الواجب طريق السعادة .
7- ما دلالة “كم ” في قوله ( كم من مشقات نتحملها في سبيل الواجب ) ؟
أ- شدة المشقات .
ب- قلة المشقات .
ت. قسوة المشقات .
ث- كثرة المشقات.
ثانيا : الأسئلة المقالية .
أجب عما يأتي :
8- ما الصورة الجميلة التي أوردها الكاتب في قوله : ” إنما مثلنا الأعلى أن نصل من الرقي إلى حد أن نتلذذ بأداء الواجب” ؟ وضح بالشرح
9- لماذا يجب على كل إنسان أن يؤدي واجبه ؟