اختبار لغة عربية الصف 9 الفصل الأول – نموذج 6

معايير تقييم الامتحان التشخيصي لمادة اللغة العربية للناطقين بها:

الصف 9

الامتحان التّشخيصي لمادّة اللُّغة العربيّة للنّاطقين بها

العام الدّراسي 2016 – 2017 م

اسم الطالب :………………….

التاريخ :……………………..

الصف : 9

عزيزي الطالب، اقرأ الإرشادات الآتية قبل البدء في الاختبار.

• مدة الاختبار 80 دقيقة، مشتملا كافة المهارات.
• عدد صفحات الاختبار ثماني صفحات
• لا تضيّع الوقت في الإجابة عن سؤال واحد،وإذا وجدتسؤالاً صعباً جداً، قم بالعودة إليه فيما بعد.
• قم بالإجابة عن جميع الأسئلة، حتى لو كنت غيرمتأكد منها؛ حيث لا يتمّ خصم أيّ درجات علىالإجابات غير الصحيحة.
• يتكون الاختبار من أسئلة موضوعية، أسئلة مقالية وإنشائية.
• يحتوي قسم الكتابة على فقرة بها فراغات لتكملتها وصورة تحتاج إلى وصف والتعبير عنها.
• أسئلة الاختيار من المتعدد تتضمن أربعة اختيارات للإجابة، تخيّر الإجابة الصحيحة وذلك بتحديدها ملتزما طريقة واحدة في كل الأسئلة، أما إذا حدّدت أكثر من إجابة واحدة فستلغى درجة السؤال.
• اكتبالإجابات القصيرة، وأسئلة الكتابة في المساحة المخصصة لها.
• تأكد من أن إجابتك كاملة، ومستوفيةكلّ ما يتضمنه السؤال.
• لا تستهن بقدراتك، وأجب عن كلّ جزئية تعتقد أنها صحيحة، فالدرجة تقسم إلى أجزاء تناسب ما يتضمنه السؤال.
• إذا رغبت في تغيير إجابتك، فعليك التأكد من أنالإجابة البديلة واضحة، أما في حالة وجود إجابتين أوإجابة غير واضحة لسؤال معين، فسوف يتم اعتبارإجابة هذا السؤال خطأ.

نشكر لكم التزامكم، … والله وليّ التوفيق

اقرأ النص التالي ثم أجب عن الأسئلة التي تليه:

العديد من الأشياءِ يُمكنُ أَنْ تُؤثّرَ على نومكِ، من الإجهادِ إِلى الحزنِ إِلى التّغييراتِ البسيطةِ في نشاطكِ اليوميِ. وإذا كنت تَعتقدَ أنك قد تفقد نوم ليلة هادئة فإليك بعض النصائح لتحظى بهذه الليلة:

1. استرخ وأرح ذهنك. اسمح لعقلك و جسمك بفترة من السكينة و حاول ممارسة نشاط مريح مثل أخذك لحمام ساخن أو الحصول عل قدر من التدليك أو استمع إلى موسيقي هادئة .

2. لا تحاول النوم جاهداً طالما كنت تعاني من مشكلة في النوم ولا تسمح لنفسك أن تحبط لأن ذلك سوف يزيد من حالة القلق لديك وقد تسوء أكثر.

3. نم على قدر احتياج جسمك للنوم ليس أكثر أو أقل و لاحظ أن كمية النوم التي تحتاجها لكي يسترجع عقلك وجسمك نشاطــه تختلف من شخص إلى أخر .

4. نحن نتبع العادة في كثير من الأحيان وكذلك أجسامنا لذلك داوم على النوم و الاستيقاظ في مواعيد محددة حتى في أجازة نهاية الأسبوع .

5. تجنّبْ الكافيين أو على الأقل، خفض من مصادره إليك. الكافيين يُمكنُ أَنْ يَجْعل من الصعب أن تحصل على نوم هادئ خلال الليل أو على الأقل قد يصيبك بأرق مستمر .

6- أقلع عن التدخين! وما يحتويه من مواد منبهة( النيكوتين ) فالدراسات أثبتت أن الذين يُدخّنونَ السجائر يعانون منْ صعوبـةُ أكثر في النوم! فالتدخين يُمكنُ أَنْ يؤدي إلى َرْفعَ ضغط الدم، و التأثيرعلى القلبِ، لا تَنْس ما قد يسببه إشعال سيجارة من أخطار وأنت في السّريرِ!

7. رَاقبْ ما تَأْكلُه و متى تَأْكل! إن تناول وجبـةُ كبيرةُ يَجْعلكِ تَشْعر بالتعبَ، ومحاولة الحصول على قدر قليل من النوم بعدها قد يكون شيئا مزعجا جدًا فالجسم حينها يكون منهمكا في مهمة هضم تلك الكميات من الطعام. 

1:تخير الصواب لما يأتي:                                                                              (4)

• الصيغة الغالبة على النص هي:

-الفعل الماضي                           -الفعل المضارع                    – الفعل الأمر                   – المصدر

• الضمير الغالب على النص السابق:

• الغائب                      – المتكلم             – المخاطب                        –  لاشيء مما سبق

• الجذر اللغوي لكلمة (تحاول) هو:

• حال                         – حيل                                  – حول                             – حلل

• العنوان غير المناسب للنص السابق هو:

• علاج الأرق             – النوم الهادئ                  – حياة بلا توتر            – كيف تتخلص من التدخين

2. ما العلاقة بين الأرق والتدخين؟                                                        (3)

…………………………………………………………………………………………………………………

   3.وضح كيف يؤثر الطعام على نوم الإنسان؟    (3)

   ………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

 4- اذكر بعض الآثار السلبية للتدخين.  (3)

…………………………………………………………………………………………………….

 5- استخرج من النص أسلوب تعجب.       (2)

…………………………………………………………………………………………………….

6- اذكر ما يلي:                                                                                         (8)

– معنى (منهمكًا):……………………………..        (تحظى)………………………………….

– ضد(الحزن):………………………………..         (السهل):…………………………………

– مفرد(التغييرات):…………………………….        (مصادره)………………………………..

– جمع(أجازة):…………………………………         (العادة)………………………………….

7- ضع عنوانًا مناسبًا للنص السابق.                                                                   (2)

…………………………………………………………………………………………………..

السؤال الثاني: المفاهيم اللغوية : (20)

القرآن الكريم والسنة النبوية مصدران من مصادر التشريع الإسلامي العظيم، وآيتان من آيات الفصاحة والبيان، وصار القرآن مثلاً أعلى في بلاغتهوإعجازه، ومنذ نزوله أخذ الفصحاء من المشركين يحاولون محاكاته، ولكن سرعان ما أصبحوا مقهورين أمام الإعجاز القرآني، فيالعظمة القادر المعجز رب العالمين! الذي أنزل هذا القرآن.

1- أعرب ما تحته خط.                                                                          (4)

          القرآن: ……………………………………………………………………………  

        مصدران        :………………………………………………………………………….. 

        آيات : …………………………………………………………………………….         

الفصحاء :………………………………………………………………………….

2-تخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:(8)

• اسم فاعل من فعل ثلاثي. (المعجز – القادر – المشركين – التشريع)
• اسم مفعول من فعل ثلاثي.         (الفصحاء – مصدران – مقهورين – محاكاته)
• فعلاً ناسخًا:                         (سرعان – أصبحوا – يحاولون – أنزل)
• متعجبًا منه.     (عظمة القادر – الإعجاز القرآني – آيات الفصاحة)

3- صوب الخطأ فيما تحته خط بما يلي:                                                               (2)

أ- إن الطلاب مجتهدين في مذاكرتهم.

         ………………………………………………………………………………………………………       

          ب- أصبح المثقفين ينهضون بوطنهم.

         ………………………………………………………………………………………………………       

    4-  ماالوزنالصرفيلكلكلمةمنالكلماتالتالية:                                             (4)

  * إحسان: ………………………….. * معلوم: ………………………………..

* كاتب:…………………………….*مشاركة: ……………………………..

    5- ما الجزر اللغوي لكل من:                                                                          (2)

* الصدقات: ………………………              * استعلامات: …………………………… 

السؤال الثالث: المهارات الكتابية:

الإملاء التعليمي:

1) اخترالإجابةالصحيحةإملائياًممابينالقوسين(      / 6د)

1- ……………. محمد؟( أسمكـاسمك )

2- نقولفيمستهلكلسورة ………….. اللهالرحمنالرحيم .( باسمـبسم )

3- يجبالمحافظةعلى ……………… فيالمكتبة.             ( الهدوء  –  الهدوؤ  )

4- ابنةخاليتشبهأختها ………………… كثيرا.               (  الكبرى – الكبرا  )

5- …………………..المسلمالخيرلجميعالمسلمين.           ( يرجو  –  يرجوا  )

6-  ………………….. تأملأنأساعدكياصديقي؟( بما  –  بمَ  )

2) اكتبماضيالأفعالالتالية:                                                      (      / 4د)

يدعو…………………………….يقضي:………………………………

السؤال الرابع: التعبير.                                     (     / 10 )

اكتب رسالة  شخصية بلسان أم إلى ابنتها التي تدرس بالجامعة في الخارج تحثها على الجد والاجتهاد وتنظيم الوقت والالتزام بمبادئ الدين الإسلامي.

الرجاء مراعاة عناصر الرسالة الشخصية ( البسملة – اليوم والتاريخ والمكان – المقدمة والتحية – مضمون الرسالة – الخاتمة – الاسم والتوقيع والعنوان)

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………

 ……………………….

                                                                      ………………………..

2- قال تعالى(وقضى بك ألا تعبدوا إلا إياه وبالوالدين إحسانًا) في ضوء هذه الآية العظيمة وضح فضل  الوالدين وكيف تبرهما. وذلك في حود 120 كلمة.                                                     (   /10)

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………………..

مع تمنياتي بالنجاح والتوفيق