اجتماعيات الفصل الأول

بوربوينت درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة الاجتماعيات الصف 8

بوربوينت درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة الاجتماعيات الصف الثامن

 

 

 

بوربوينت درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة الاجتماعيات الصف الثامن


 

هدا الملف ل ملفات البوربوينت لمادة اجتماعيات الفصل الأول

 

بوربوينت درس قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة الاجتماعيات الصف الثامن

عنوان الدرس : 

قضية الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة 

مفاهيم و مصطلحات: 

* الموقع الإستراتيجي 

* محكمة العدل الدولية 

* الوثائق التاريخية 

* الشرق الاوسط 

قيم و مواطنة

* المصير المشترك 

* عروبة الجزر 

* حسن الجوار 

نواتج التعلم : 

– يناقش قضية الاحتلال الإيراني للجزر الإماراتية 

– يقدم أدلة توكد عروبة الجزر الإماراتية الثلاث.

– يحدد الحلول التي حددها صاحب السمو رئيس الدولة لحل قضية الجزر الإماراتية المحتلة 

يمثل الاحتلال الايراني للجزر الإماراتية الثلاث طنب الكبرى و طنب الصغرى و أبو موسى اعتداء صارخا ليس على حقوق دولة الامارات فحسب بل على الأمة العربية بأسرها، فالأراضي العربية في الوطن العربي كلها ترتبط ببعضها البعض كأرض لأمة واحدة تحمل مصيرا مشتركا وهوية واحدة ، و الجزر الثلاث أرض محتلة إمائية اخذت بلقوة و الاحتلال العسكري ، و تعمل دولة الإمارات جاهدة على ايجاد حل سلمي لهذه القضية بالوسائل  الدبلوماسية و ضمن خيارات كثيرة طرحتها . 

 

أولا: أهمية الجزر الثلاث المحتلة و مظاهر سيادة الدولة عليها 

تسببت النزاعات على الأراضي عبر التاريخ بتأجج التوترات بين الأمم ، و من بين هذه النزاعات النزاع على جزر ثلاث صغيرة ذات أهمية استراتيجية في الخليج العربي ، و هي طنب الكبرى و طنب الصغرى و أبو موسى و هو النزاع الذي ظل متواصلا في هذا الجزء من الشرق الأوسط

 

الموقع الاستراتيجي للجزر الاماراتية المحتلة 

تتمتع الجزر الإماراتية الثلاث المحتلة بمميزات استراتيجية مهمة ، ما جعل التركيز عليها على احتوائها و السيطرة عليها هدفا سعت اليه قوى عدة في طليعها إيران . فالجزر الثلاث في موقعها و أهميتها اشبه بالصمام الذي يشرف على الشريان المائي و الملاحي الذي يمثله الخليج العربي المرتبط ببحر العرب و المحيط الهندي من الشرق و البحر الأحمر من الغرب ، و تقع الجزر الثلاث في منطقة استراتيجية فريدة 

و تعود ملكية جزر طنب الطبرى و طنب الصغرى و أبو موسى تاريخيا الى قبيلة القواسم الذين كانوا وما زالوا يحكمون إمارتي رأس الخيمة و الشارقة ، كما تثبت الوثائق التاريخية وجود أكثر وثيقة بريطانية ذات علاقة بلجزر العربية الثلاث ، نشرتها وزارة الخارجية البريطانية عبر السنين كلها تؤكد عروبة الجزر و تبعيتها لدولة الامارات 

طالبت ايران بجزيرتي طنب الكبرى و طنب الصغرى و أبو موسى بسبب الموقع الإستراتيجي الهام للجزر في مضيق هرمز و حينما صدرت هذه المطالبات ، أكد البريطانيون مرارا و تكرارا لإيران أن هذه الجزر ملك لحكام القواسم في الساحل الغربي و قد بقيت المطالبات الايرانية تلك الأعوام متقطعة و متفرقة 

إستراتيجية المخطط الذهني 

مظاهر السيادة الإمراتية على الجزر 

أثبتت الحقائق التاريخية تبعية هذه الجزر للقواسم في الشارقة و رأس الخيمة حتى عند مجيء بريطانيا الى المنطقة وابرامها عدة اتفاقيات مع حكام دولة الإمارات ، فإن ذلك لم يؤثر على سيادة قواسم الشارقة و رأس الخيمة على الجزر ، بل ظلت الإمارتان تمارسان السيادة على الجزر الثلاث و تبرز مظاهر  السيادة الإماراتية على الجزر 

رمز و كلمة : 

استنتج الرموز التالية لتستنتج مظاهر السيادة الإماراتية على الجزر المحتلة

 

مظاهر السيدة الإماراتية على الجزر المحتلة 

– ترفع الجزر علمي الشرقة و رأس الخيمة و تطبق قوانينها و أنظمتها و سكانها يحملون الجنسية الإماراتية 

– وجود مرافق عامة لإمارتي الشارقة و رأس الخيمة 

– وجود ممثلين لحاكمي الإمارتين في الجزر بصفة مستمرة 

– قيام إمارتي الشارقة ورأس الخيمة منذ مطلع القرن العشرين بمنح امتيازات المواد المعدنية و النفطية في الجزر الثلاث 

– استيفاء حاكمي الشارقة و رأس الخيمة و رسوم سنوية عن الأنشطة الاقتصادية التي يقوم بها سكان الجزر 

وفي 3O نوفمبر 1971م أقدمت ايران بعد تهديدات سبقت هذا التاريخ باحتلال الجزر  الثلاث ، ويشهد التاريخ على أن الاحتلال الإيراني لجزيرة طنب الكبرى قد وقع بعد  معركة صغيرة في حجمها كبيرة في معناها ، فقد أبى رجال الشرطة القلال الذين كانوا  يتولون الحراسة في الجزيرة الاستسلام ، رغم التفوق الايراني في العدة و العتاد و ، الأعداد ، ضاربين أروع أمثلة التضحية للدفاع عن عروبة الجزر و يعد سالم سهيل خميس أول شهيد في تاريخ دولة الإمارات وهو أحد منتسبي شرطة رأس الخيمة المكلفين بحراسة جزيرة طنب الكبرى التابعة لامارة رأس الخيمة ،  استشهد على يد قوات الجيش الايراني خلال الهجوم الذي أدى الى احتلال جزيرة طنب  الكبرى فجر يوم الثلاثاء 3O نوفمبر 1971م (أي قبل قيام دولة الامارات بيومين . لقد كان أول الشهداء الذي رووا بدمائهم الزكية تربة الوطن ، و قبره شاهد على ظلم الغزاة  المعتدين ، و قد أمر صاحب السمو الشيخ خليفة بن زايد رئيس الدولة حفظه الله بتحديد يوم 3O نوفمبر من كل عام يوما رسميا لجميع شهداء الدولة تحت مسمى يوم الشهيد الذي يصادف يوم استشهاد سالم سهيل أول شهيد إماراتي

 

عبر مجلس جامعة الدول العربية في ديسمبر 1971م عن المواقف العربية تجاه : احتلال إيران للجزر الثلاث و أصدر بيانا جاء فيه 

تدارس المجلس ببالغ القلق الوضع الخطير الناجم عن الاحتلال الإيراني للجزر العربية و قرر ما يلي 

أولا : التأكيد على عروبة الجزر الثلاث طنب الكبرى و طنب الصغرى و أبو موسى ، و أنها جزء من الوطن العربي بحكم الواقع و التاريخ و القانون و السرعة الدولية و أن السيادة عليها لأصحابها العرب 

ثانيا: إدانة هذا الاحتلال لجزء من الأراضي العربية بالقوة مما يهدد الأمن و الاستقرار في المنطقة و يجافي ميثاق الأمم المتحدة و جامعة الدول العربية و المعاهدات الدولية 

ثالثا : تحميل بريطانيا المسؤولية لتخليها عن التزاماتها الدولية و ادانتها لتنكرها  لارتباطاتها 

موقف مجلس التعاون لدول الخليج العربية 

التزم مجلس التعاون الخليجي منذ قيامه بتبني الموقف الإماراتي و مساندة دولة  الإمارات في المطالبة بحق السيادة على الجزر الثلاث ، بل إن قرارات المجلس الصادرة عن أصحاب الجلاله و السمو و وزراء الخارجية كانت دائما تدعو إيران إلى حل الخلاف سلميا و إلى تجاوز هذا النزاع لتحسين و تطوير العلاقات الخليجية الإيرانية

تتحرك دولة الإمارت على جميع المستويات العربية و الدولية ، مؤكدة تمسكها باستعادة سيادتها الكاملة على جزرها الثلاث و مناشدة المجتمع الدولي على حث إيران لانهاء العدوان و سحب قواتها من الجزر الثلاث ، و تجلى الموقف الإماراتي في عدة مطالب من أبرزها المفاوضات المباشرة 

مطالب دولة الإمارات العربية المتحدة لحل النزاع

توقف إيران عن القيام بأي تغييرات في الجزر الثلاث

اعتراف إيران بأن الجزر الثلاث هي جزر إماراتية 

إنهاء إيران احتلالها العسكري للجزر

عرض الخلاف حول الجزر الثلاث على محكمة العدل الدولية 

لعبة البطاقات 

لكل مجموعة بطاقة تحمل على رقم ، قم بالإجابة على السؤال المذكور فيها بعد قراءة  ، ثم ضع البطاقة في المربع الذي يحمل رقم بطاقتك في الورقة الموجودة على طاولة المعلمة تضيء اللوحة الموجودة على الشاشة بعد اكتمال جميع البطاقات 
 

 

السابق
أوراق عمل (اختيار من متعدد) علوم منهج إنجليزي صف 5 فصل 3
التالي
هيكل امتحان رياضيات للصف 4 الفصل الثاني

اترك تعليقاً