مراجعة هامة هيكل امتحان المنهج المتكامل الصف الثاني الفصل الثالث 2022 2023
محتوى الموضوع
مراجعة هامة هيكل امتحان المنهج المتكامل الصف الثاني الفصل الثالث 2022 2023
هدا الملف ل بوربوينت لمادة
مراجعة هامة هيكل امتحان المنهج المتكامل الصف الثاني الفصل الثالث 2022 2023
– في السورة ثلاث نعم، أنعم الله بها على محمد صلى الله عليه وسلم
• شرح صدره
• وضع عنه وزره
• رفع له ذكره
– يضيق صدر محمد ويحزنه من:
• ضلال الناس من حوله
• انحراف الناس عن دين الله
• يخاف على الناس سوء العاقبة يوم القيامة
– شرح الله – عز وجل – صدر محمد ب:
• الايمان
• الهدى
• العلم
• مكارم الأخلاق
– بعد أن شرح الله صدر محمد
• تحمل المعارضين لدعوته
• صمد وهو يدعو للاسلام
– أزاح الله عن محمد عبء الدعوة وحملها الثقيل بـ:
• هداية الناس
• شرح صدر الناس للإسلام
• رفع ذكر محمد بجانب اسم الله في (الأذان – الإقامة – التشهد) كل مكان وإلى آخر الزمان
– العسر بعد اليسر في حياة محمد:
– العسر: بداية الدعوة شديدة وصعبة – عدد قليل
– اليسر: بعد ذلك الدعوة كبرت وأصبحت دولة وشأن عظيم – العدد أكبر
– قضاء وقت الفراغ:
• بالإفادة
• بالطاعة
يونس عليه السلام:
– خرج يونس عليه السلام من قريته وهو غاضب ويائس لأن قومه لم يؤمنوا بالله
– ترك يونس عليه السلام قريته ولم يستأذن من الله
– ركب السفينة مع قوم آخرين، حتى هاجت الأمواج وأرادوا أن يستغنوا عن واحد منهم
– اجروا القرعة ثلاث مرات وفي كل مرة يخرج اسم نبي الله يونس عليه السلام
– رضي يونس بأمر الله وقرر الصبر على العسر في البحر
– دخل يونس بطن الحوت من غير أن يتأذى لمدة عدة أيام
– ردد يونس عليه السلام: ” لا إله إلا أنت سبحانك إني كنت من الظالمين” استجاب الله دعاءه،
– أمر الله الحوت أن يلقي سيدنا يونس على السطح
– حيث هناك شجرة يقطين يسد جوعه منها ويستظل تحتها
– عاد يونس عليه السلام إلى قومه ووجدهم مؤمنين ففرح وظل يرشدهم حتى مماته
– تدعونا الآية: “فإذا فرغت فانصب” إلى:
أ- التفرغ للعبادة بعد الفراغ من الشغل
ب- ترك العمل والتفرغ للعبادة
ت- مناصفة الوقت بين العمل والعبادة
– الغرض من سورة الشرح:
أ- اجبار الكفار على احترام النبي صلى الله عليه وسلم
ب- حث المسلمين على ترديد اسم الرسول الأذان والإقامة
ت- تقوية عزيمة النبي وتعزيز ثقته بنصر الله له
– خرج سيدنا يونس عليه السلام من قريته غاضبا لأن قومه:
أ- رفضوا ان يركب معهم السفينة وأجروا عليه قرعة
ب- طلبوا اليه أن يخرج من قريتهم، ولا يعود إليها أبدا
ت- لم يؤمنوا بدعوته إلى الله وحده، ولم يطيعوه
– الخطأ الذي وقع فيه سيدنا يونس عليه السلام هو:
أ- اليأس من إيمان قومه وعدم استئذان ربه قبل الخروج
ب- الالتزام بالقرعة والموافقة على أن يلقى في البحر
ت- ركوب سفينة صغيرة لا تتسع لكثير من الأشخاص
– أدرك سيدنا يونس عليه السلام خطأه عندما:
أ- رفض ركاب السفينة أن يلقوه في البحر
ب- وقعت القرعة عليه ثلاث مرات
ت- التهمه الحوت مع موجة كبيرة دخلت فمه
شرح: درس التعاون
الأكف الصغيرة والصخرة العنيدة
أحمد طفل صغير يعيش مع والديه بسعادة وهناء. يحب أصدقاءه، ويشاركهم أعمالهم وألعابهم.
اتفق أحمد مع أصدقانه أن يلعبوا في عطلة نهاية الأسبوع كرة القدم في الملعب المجاور للحين الذي يسكنون فيه. وفي نهاية الأسبوع ، استأذن احمد والديه بشرط ألا يتأخر في الرجوع إلى المنزل. وصل أحمد مع أصدقائه إلى الملعب ليبدؤوا اللعب كما اتفقوا على ذلك من قبل. كان الأولاد يرتدون الملابس الرياضية، ويحملون الكرة، ويمتلكون حماسة ونشاطا، وعندما أرادوا مباشرة اللعب. وجدوا صخرة كبيرة تسد مرمى الملعب.
دهش الأولاد، فقد كانوا يلعبون في الملعب نفسه في الأسبوع الماضي، ولم تكن هناك أي صخرة، ففكروا وفكروا ماذا يفعلون”! لم تتزحزح الصخرة من مكانها، وبقيت ثابتة كأنها جبل. حينها نظر أحمد إلى رفاقه، وقال لهم: تعالوا ساعدوني، ربما لو تعاونا جميعا نستطيع تحريك هذه الصخرة العنيدة. فأقبل عليه أصدقاؤه بحماسة، واجتمعت أكفهم الصغيرة على سطح الصخرة الأملس، وأخذوا يدفعون ويدفعون، حتى تحركت الصخرة قليلا، فزاد هذا من حماسهم، وارتفعت أصواتهم، وعادوا إلى دفع الصخرة بكل قوتهم، وأكفهم الصغيرة تحكي عن عزمهم وتكاتفهم. فلم تمض إلا دقائق حتى صار مرمى الملعب جاهزا لاستقبال أهدافهم. انتهت المباراة، وعاد احمد كما اتفق مع والده
وأخبر والده عما حصل معهم، والدرس الذي تعلموه اليوم عندما انتصرت أكفهم الصغيرة على الصخرة العنيدة.
اختر الاجابة الصحيحة:
– ما الشرط الذي وضعه والد أحمد ليوافق على خروجه للعب مع أصدقائه ؟
أ. أن ينتهي من واجباته قبل الخروج
ب. ألا يتأخر في الرجوع إلى المنزل
ت. أن يذهب إلى الملعب مع أحد إخوته
– ما الذي أدهش الأولاد في رؤية الصخرة ؟
أ. كيفية وصولها إلى مرمى الملعب
ب. كبر حجمها، وثقل وزنها
ت. عدم وجودها في الأسبوع الماشي
– علام يدل تشبيه الصخرة بالجبل ؟
أ. على صغر حجم الأولاد مقارنة بالصخرة
ب. على كبر حجم الصخرة وثباتها في الأرض
ت. على عجز الأولاد عن إبعاد الصخرة عن المرمى
– ما الحجة المناسبة لمضمون القصة ؟
أ. نحلة واحدة لا تجني العسل
ب. المنتصر لا يشعر بالتعب
ت. الصبر مفتاح الفرج
– رأيت صديقي يلعب ولا يساعد أخاه في حمل الأغراض:
أ. لا أنصحه بالتعاون
ب. لا يدل على التعاون
– مساعدة أمي في عمل المنزل يدل على:
أنصحه بالتعاون
التعاون
– يكون التعاون في:
مساعدة الفقراء
إيذاء الأخرين
– بما يشعر المتعاون:
الحزن الغضب الفرح
ميز الجملة الصحيحة من الخاطئة:
على المسلم أن يتعاون مع الآخرين
الحيوانات تتعاون فيما بينها
الصبر مفتاح الفرج
من أنواع التعاون: التعاون مع أصدقائي في حل الواجبات
التعاون يكون في عمل الخير والشر
أجب عن الأسئلة الآتية:
ما الأدلة على العلاقة الحسنة بين أحمد ورفاقه في الحي؟
استخرج موقفا يدل على طاعة أحمد لوالده
استخرج من القصة ثلاث عبارات أعجبتك
استنتج أهم ملامح شخصية أحمد
أحدد السلوك الدال على التعاون من الحالات التالية:
تشارك خمسة طلاب في تنفيذ برنامج إذاعي في المدرسة.
رسم أحد الطلاب لوحة لبرج خليفة، وطلب إلى زميل له تلوينها، ومن الثالث تعليقها، ومن الرابع التحدث عنها.
رفضت مجموعة من الطالبات مشاركة إحدى الطالبات معهن في تنفيذ مهمة العمل، لأنها لا تجيد الرسم.
أصر أحد اللاعبين على عدم تمرير الكرة لزميل له، لأنه يريد أن يسجل الهدف بنفسه.
أتعاون مع أخوتي في عمل يحتاجون لمساعدتي فيه
أتشارك مع زميلاتي في الصف، وأودي مهمتي بإتقان
أساعد زميلي في المدرسة إذا احتاج لمساعدتي
أساعد والدي إذا مرضا، وأقدم لهما ما يحتاجونه
أقوم بأداء كل العمل بنفسي، ولا أسمح لأحد بمشاركتي
عندما نذهب في رحلة أنشغل بنفسي، وأترك العمل لإخوتي
أسئلة: آداب الاستئذان
اختر الاجابة الصحيحة:
– ما المقصود بالاستئذان ؟
أ. الرغبة في زيارة مكان معين، أو امتلاك شيء من زميل أو قريب
ب. طلب الدخول إلى مكان، أو طلب استخدام غرض لا نملكه
ت. تجنب طلب أو استعارة أي غرض من زملاء الصف أو المدرسة
– كيف أتصرف إذا كان الشخص الذي أستأذنه قريبا مني، وأعرفه جيدا ؟
أ. أحرص على أن أطرق الباب عليه
ب. أناديه باسمه، ثم أسأله مسألتي
ت. آخذ حاجتي منه دون أن أزعجه
– ما أفعل إذا استأذنت ثلاث مرات، ولم يأذن لي ؟
أ. أرجع، ولا أواصل الاستئذان
ب. أصمت قليلا، ثم أعاود الاستئذان
ت. اعصب، وأخاصم من يأذن لي
– ما النتيجة التي لا تعد من نتائج الالتزام بآداب الاستئذان ؟
أ. نشر الاحترام والألفة والاطمئنان بين الناس
ب. حفظ حقوق الناس، وحماية خصوصياتهم
ت. الحكم على مكانتنا في قلوب الأصدقاء والجيران
أجب عن الأسئلة التالية:
– اشطب اسم المكان الذي يمكن أن ندخل إليه من دون استئذان:
الحديقة المدرسة المركز التجاري
غرفة أمي الفندق بيت صديقي
غرفتي المطعم المستشفى
المسجد محطة البترول
– علام يدل قول رسول الله صلى الله عليه وسلم: “الاستئذان ثلاث فإن أذن لك، وإلا فارجع