ملخص علوم صف ثامن فصل اول
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف الثامن لمادة علوم الصف الثامن الفصل الاول
ملخص علوم صف ثامن فصل اول
الدرس 1-1 الاستقصاء العلمي
(العلم) : هو دراسة الأحداث الطبيعية والمعلومات الجديده الناتجة من هذه الدراسات الناتجة عنها .
أفرع العلوم :
| علم الأرض | علم الأحياء( البيولوجي) | علم الفيزياء |
|
دراسة الأرض من صخور وتربة ومحيطات وأغلفة وبراكين وأحافير |
هو دراسة الكائنات الحية (نبات – حيوان ) |
دراسة المادة والطاقة |
ما أهمية التنوع للعلوم ؟ توسع الفهم العلمي للعالم وحل المشكلات
(الاستقصاء العلمي): عملية تستخدم مجموعة متنوعة من المهارات لإجابة على الأسئلة أو لإختبار الأفكار .
خطوات الاستقصاء العلمي :
1 )طرح الأسئلة 2 )وضع الفرضية 3)اختبار الفرضية 4)تحليل الناتج
5)صياغة الناتج 6)مشاركة الناتج 7 )المزيد من الاستقصاء العلمي
أولا طرح الأسئلة :
أ) الملاحظة: هي استخدام حاسة واحدة أو أكثر لجمع المعلومات وتدوينها .
ب) الاستنتاج : تغيير منطقي لملاحظة مستنبطة من معرفة او خبرة سابقة.
ثانيا وضع الفرضية والتوقع :
أ) الفرضية : تفسير محتمل لملاحظة ممكن اختبارها عن طريق الاستقصاء العلمي .
ب) التوقع : بيان ما سيحدث بعد ذلك في سلسلة الأحداث
ثالثا اختبار الفرضية : التاكد من صحتها ( تصميم – تجربة – نموذج – جمع الأدلة – جمع بيانات – ملاحظة )
رابعا تحليل النتائج : بعد تحليل النتائج يمكن التوصل لإستنتاجات إضافية .
خامسا صياغة النتائج : تلخيص المعلومات التي يتم تحصيلها .
سادسا مشاركة النتائج : مشاركة العلماء أو تكرار التجربة للتؤكد من النتائج .
سابعا المزيد من الاستقصاء العلمي((التكرار التجريبي)) أثبات الفرضية أو إلغائها
ما العملية التي يتبعها العالم اذا تم دعم فرضيتة ؟. تكرارها عدة مرات
ما العملية التي يتبعها العالم اذا كانت الفرضية غير مدعمة ؟ تعديل ومراجعة الفرضية
نتائج لاستقصاء العلمي
1) (التكنولوجيا )هي الاستخدام العملي للمعرفة العلمية في مجالات صناعية وتجارية
| وجة الممارنة | النظرية العلمية | القانون العلمي |
| التعريف | تفسير لملاحظات أو أحداث بناءا على المعرفة المكتسبة من عدة ملاحظات أو فرضيات | قاعدة توضح نمطا في الطبيعة |
| مثال | مثل النظرية الجزئية الحركية | قانون حفظ الطاقة |
(التفكير الناقد ): التفكير الناقد هو مقارنة ما تعرفه بالفعل والمعلومات التي تتلقاها ويتضمن :
1-التشكك 6 –تحديد الحقائق والمعلومات الخادعة 3 –تحديد الأراء 4 –خلط الحقائق
| التشكك | الرأي | الحقيقة |
| هو أن تشك في صحة شيء ما و دقته |
وجهة نظر شخصية أو احساس أو ادعاء شخص حول موضوع ما |
عبارة عن قياس أو ملاحظة او بيان يمكن تعريفه تعريفا دقيقا. |
القسم 2-1 – القياس والأدوات العلمية
الوصف والشرح
(الوصف )موجز منطوق أو مكتوب للملاحظات هناك نوعان من الوصف .
أ) وصف نوعي باستخدام الحواس مثل كتاب العلوم أوراقه جذابة وملونة وموضوعاته شيقة .
ب) وصف كمي باستخدام الأعداد والقياسات مثل عدد صفحات كتاب العلوم 311 صفحة .
النظام الدولي للوحدات : نظام متفق عليه دوليا ويضم سبع وحدات لقياس أساسية
البادئات : هي عبارة عن جزء من عشرة أو مضاعفات العدد 10
القياس والشك :
يسببه عدم الدلة في القياسات سواء كانت من الأدلة المستخدمة في القياس أو من الباحث في تسجيل البيانات
الترميز العلمي : أسلوب لكتابة كل القيم الصغيرة للغاية أو الكبيرة للغاية
النسبة المئوية للخطأ: هي التعبير عن الخطأ كنسبة مئوية من القيمة المقبولة
| الأدوات التي يستخدمها علماء الفيزياء | الاستخدام |
| ورق مؤشر الأس الهيدروجيني | لتقييم مستوي حمضية مادة سائلة بسرعة |
| لوح التسخين | جهاز تسخين صغير تستخدم لتسخين المواد في المختبر |
| ميزان زنبركي | لقياس الوزن أو مقدار القوة الواقعة علي شيء بوحدة النيوتن |
| ساعة الإيقاف | ليقاس الوقت بوحدة الثانية |
الوحدة أولا القسم الثالث / دراسة الحالة
(التجربة المضبوطة) : هي تجربة يتم التحكم في جميع عواملها بدقة.
(المتغير ): هو أي عامل يمكن أن يكون له أكثر قيمة من التجارب المضبوطة .
(المتغير المستقل): عامل تريد اختباره .( يختبره الباحث )
عامل يتم تغيره بواسطة القائم بالاستقصاء لملاحظة مدى تؤثره في متغير تابع .
(المتغير التابع ): العامل الذي تلاحظه أو تقيسه أثناء تجربة ما
الثوابت : عوامل التجربة التي لا نغير
المجموعات التجريبية : تستخدم لدراسة كيف أن التغيير في المتغير المستقل غير المتغير التابع
مجموعات الضبط : تتضمن العوامل نفسها مثل المجموعة التجريبية ولكن المتغير المستقل لم يتغير
دراسة الحالة عن تحديد السبب العلمي لإنهيار الجسر
| 1-الجسور ذات العوارض البسيطة | 2-الجسور الجملونية | |
| التعريف | أبسط أنواع الجسور عارضة واحدة فوق دعاميتين | جسر يمتد لمسافة طويلة وتتم تقويته بجلمونيات وهي عبارة عن سلسلة من المثلثات المترابطة مع بعضها |
| الطول | مسافة قصيرة | مسافة طويلة |
ماهي الألواح الواصلة لزوايا الجسر ؟
تربط عناصر الجلمون المثلثي والعمودي بعوارض الطريق العلوية عند نقطة تسمى نقطة التماطع
عندما انهار الجسر في خلال 11 ثواني تقريبا من الإنهيار يقوم المحققون بالوقوف علي الأسباب من خلال
0 -طرح الأسئلة 6 -فرضية مبكرة 3 -إنشاء نماذج بالحاسوب 4 -مراجعة الفرضيات
5 -اختبار الفرضيات 6 -تحليل النتائج 7 – صياغة الاستنتاجات
الوحدة الثانية – الدرس -1 -العلم والهندسة والتكنولوجيا
ما العلم ؟ هو دراسة الأحداث الطبيعية والمعلومات الجديدة التاتجة عن هذه الدراسات واستكشافها
– ماعملية الاستقصاء العلمي ؟ هي عملية تستخدم لدراسة العالم الطبيعي واقتراح تفسيرات استنادا دليل والأكتشاف .
عملية التصميم : هي سلسلة من الخطوات المستخدمة لإيجاد الحلول لمشكلات محددة
* ما تشابه الاستقصاء العلمي وعملية التصميم ؟
1- إيجاد لإجابة على سؤال أو مسالة ما 2- يختبران النتائج ويحللها وبعيدان تقيمها وتبادلانها
ما المقصود بالتكنولوجيا : هي تطبيق المعرفة العلمية والمبادئ الهندسية لمنفعة البشر
العلوم + الهندسة = التكنولوجيا
– ماوجه الشبه بين العلوم والهندسة والتكنولوجيا ؟كلهم يستخدمون المعرفة العلمية في عملها .
س: كيف ترتبط مجالات العلوم والهندسة والتكنولوجيا ببعضها ؟
كلها مجالات دراسية مختلفة تعتمد على بعضها في المعلومات
الوحده الثانية الدرس الثاني من الفكرة الي المنتج
تصميم حذاء رياضي :
ما أساسيات الحذاء 1 )نعال 2 )النعل الاوسط 3 )جسم الحذاء 4 )الحشو
ما أهمية النعل الاوسط؟ يوفر بطانة ماصة للصدمات لمرتدي الحذاء
علم الأحذية :
دور الكيميائي : يتمتع الكيميائي بفهمهم حول المواد كالمطاط والنايلون فضال عن مزاياها وعيوبها
علم القدم : 1 -تحتوي رجل الإنسان على 31 عظمة 26 منها في القدم .
دور المهندس : انتاج حذاء يدعم القدم والكاحل اثناء المشي والركض
ما اهمية معرفه كيفية عمل القدم ؟ تسمح للفريق ابتكار حذاء بصورة صحيحة
كيمياء الحذاء :
1 .المطاط هو عصارة الشجر الطبيعي يتم استيراده من امريكا الجنوبية والوسطى
2 .المطاط يتجمد في الشتاء ويتحول الى مادة تشبه الصمغ في الصيف
3 .تشارلز جوديير فكر في البحث عن طريقة تجعل المطاط مقاوما للطقس
4 .المطاط المقاوم للطقس هو المطاط المعالج بالكبريت 5 -المطاط الصناعي هو مطاط منتج صناعيا
6 -ما أهمية المطاط الصناعي ؟
إضافة المزيد من القوة او امتصاص الصدمات أو الحركة على السطح دون انزلاق – ماص للصدمات
7 -ايثيلين فنيل اسيتات مركب رغوي يطرد الهواء للخارج
ما الخطوات الخمسة للتصميم الهندسي لحذاء الركض؟ :
1 .تحديد المشكلة او الحاجة 2 -البحث عن حلول وتطويرها 3 -وضع نموذج تجريبي 4 -اختبار الحلول وتقييمها 5 -مشاركة النتائج واعادة التصميم
التكنولوجيا والحذاء :
1 .عن طريق المهندسون في عمليه التصميم دائما يفكرون في الحذاء الذي يتم انتاجه
2 .التصنيع: انتاج بضائع بواسطة العمالة اليدوية (( الإشخاص )) او (( الالات ))
3 .تبدأ عملية التصنيع بعد انتهاء التصميم والنموذج التجريبي
تكنولوجيا جديدة للحذاء :
1 .توفر احدى شركات الأحذية الرائدة لأن جيبا داخل الحذاء يتضمن
مستشعر الكتروني يتتبع المسافة الممطوعة في التدريب
2 .برامج التتبع الجديدة عبر الأقمار الصناعية بنظام تحديد الموقع العالمية مفيدة
لتتبع الأطفال وكبار السن والأفراد العسكريين في اوقات المعركة .