مذكرة لغة عربية الصف الرابع الفصل الثالث
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف الرابع لمادة لغة عربية الصف الرابع فصل ثالث
1_ أتمم الأبيات التالية بالكلمات المناسبة:
أستثمر ………..فراغي فالوقت ثمين من …………..
……….أقرأ ما يحلو لي من قصص في ……….الكتب
أو أحفظ أشعارا …….. …………..من تحف الأدب
أو أرسم ………..حلوة من وحي ………….ملتهب
2 _ أجب عن الأسئلة التالية :
نوع النص: …………………………………….
ضع عنوان للنص :…………………………….
اسم الشاعر :…………………………………….
جمع كلمة عذق :………………………………
مرادف كلمة ملتهب :…………………………….
3 _ أجب عن الأسئلةالتالية:
أ_ كيف يستثمر الإنسان أوقات فراغه؟
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
ب_ متى يستطيع الفرد ممارسة هواياته ؟
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
ج _ مالفرق بين المعجم الورقي والمعجم الرقمي ؟
…………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………….
شبه الجملة ( الجار والمجرور )
1_ أجب عما يأتي :
أ_ ماهي حروف الجر ؟ وما وظيفتها ؟
………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………….
ب_ ماذا نسمي الجار والمجرور الذي أتم معنى الجملة ؟
………………………………………………………………………………………………….
2_ املأ الفراغ بشبه الجملة المناسبة :
_ شاهدت برنامجا……………………..
_ سافرت مع عائلتي …………………..
_ لعبت مع أصدقائي ………………….
3 _ كون جملا مفيدة تتضمن كل منها شبه جملة باستخدام الكلمات التالبة:
اشترى _ نجاحي _ وردة _ كتبا _ أهداني _ ل _ من _ أهديت _ ب _ أمي _ محمد _ أبي _
مناسبة _ المكتبة _ لعبة .
……………………………………………………………
……………………………………………………………
……………………………………………………………
4_ حدد أركان شبه الجملة وفق الجدول:
|
الإسم المجرور |
حرف الجر |
الجملة |
|
|
|
تحرص الأسرة على تربية أبنائها |
|
|
|
ذهب المتسابقون إلى الملعب |
|
|
|
حلقت الطائرة في الفضاء |
مسرحية ( فارس الملاعب )
1- أجيب عن الأسئلة الآتية :
_ ما معنى فن مسرحي ؟ وعلى ماذا يعتمد ؟
……………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………
_ لماذا يعتمد الفن المسرحي على الوصلات والمداخلات ؟
………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
2_ أضع إشارة (√) أمام العبارة الصحيحة ، وإشارة (×) أمام العبارة الخطأ.
_ المداخلات في المسرحية تغني عن الحوار (……..)
_ حركة الشخصيات في المسرحية عنصر أساس فيها (…….)
_ تتفاعل الشخصيات في المسرحية من خلال السرد (…….)
_ الأحداث من العناصر المشتركة بين القصة والمسرحية (……)
3 _ ما العناصر المشتركة بين القصة والمسرحية ؟
………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………..
_ ما هو السجع ؟
…………………………………………………………………………….
4 _ ضع خطا تحت كل كلمتين بينهما سجع فيما يأتي :
_ فارس الملاعب منتصر وغالب
_ حمدانيا إنسان ، الفوز لك عنوان
_ العلم في الصغر كالنقش على الحجر
5 _ أضع إشارة (√) أمام الأحداث الواردة في المسرحية:
_ زار الوالدان المدرسة لمشاهدة المباراة (…..)
_ أصيب أحد المشجعين بضربة في رأسه (…..)
_ تبارى الفريقان على كأس بطولة المدارس (……)
_ أنهى فارس المباراة ،ثم نقل المصاب إلى المستشفى (……)
شبه الجملة ( الظرف )
1 _ ما الفرق بين ظرف الزمان و ظرف المكان ؟
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..
2 _ استخرج من الجمل التالية الظرف وبين نوعه :
_ وصلت من السفر بعدالمغرب ………………………
_ تجمع الممثلون فوق خشبة المسرح ……………………….
_ تقع المدرسة خلف منزلي …………………………..
3 _ إملأ الفراغ الآتي بشبه الجملة المناسبة :
يصوم المسلم ………………………
تغرد العصافير ……………………..
وضع الطالب الكتاب ………………
4_ أكتب جملا تحتوي كل منها شبه جملة سواء من (الجار والمجرور ، أو الظرف مع الإسم )
………………………………………………….
…………………………………………………
…………………………………………………
………………………………………………….
المخترع الصغير
إقرأ النص ، ثم أجب عن الأسئلة التالية :
فخور بالطفل الإماراتي الموهوب أديب البلوشي ، لاختياره ضمن قائمة أصدرتها شبكة ( سي إن إن ) .تضم
ثمانية من أطفال العالم النوابغ في مجال الاختراعات والإسهامات الطبية.
1_ استخرج من النص
_ كلمة بمعنى معتز ……………………………
_ جمع كلمة نابغة …………………………..
_ شبه جملة …………………………….
_ فعل مضارع ………………………………
2_ ما الشخصية التي يتحدث عنها النص ؟
…………………………………………………………………………………………….
_ كم عدد الأطفال الذين ضمتهم قائمة شبكة ( سي إن إن ) ؟
……………………………………………………………………………………………..
3 – أجب عن الأسئلة الآتية :
_ من هو فيليب كان ؟
………………………………………………………………………………………
_ ما هي أبرز أعماله ؟
…………………………………………………………………………………….
_ ما هي أول بلد بدأ فيها الإنتاج ؟ وفي أي سنة ؟
………………………………………………………………………………………
_ ما الفرق بين المصدر الورقي والمصدر الرقمي ؟
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..
شبه الجملة ( الجار والمجرور )
1 _ ماذا نطلق على الظرف والإسم الذي جاء بعده ؟
……………………………………………………………………………………..
2 _ أتمم الجمل التالية بشبه الجملة المناسبة ( الظرف مع الإسم الذي يأتي بعده )
_ قررت عائلتي السفر ………………..
_ نقوم بزيارة أقاربنا …………………
_ ذهبنا إلى الحفلة ………………
_ تغرد العصافير ………………..
3 _ قم بتلخيص قصة سبق لك قراءتها في جمل تتضمن شبه جملة من الجار والمجرور ، أو الظرف مع الإسم
الذي يأتي بعده .
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………….
إقرأ الفقرة الآتية جيدا :
بعد عودتي من المدرسة ذهبت مع أسرتي إلى بستان جدي ، طاف بنا أبي في أرجاء البستان وهو يشير إلى جمال
أشجاره ومائه وثماره ، وقبل غروب الشمس عدنا إلى المنزل الذي نحبه وإلى الجيران الذين نعزهم .
1 _ استخرج من الفقرة السابقة شبه الجملة وحدد نوعه وفق الجدول
|
نوع شبه الجملة |
شبه الجملة |
الجملة |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 _ ما هو السجع ؟
……………………………………………………………………………………………..
3 _ ما العناصر التي يعتمد عليها الفن المسرحي ؟
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
4 _ أضع إشارة ( √) أمام العبارة الصحيحة ، وإشارة ( ×) أمام العبارة غير الصحيحة :
أ _ الأحداث من العناصر المشتركة بين الحكاية والمسرحية (……..)
ب _ المداخلات في المسرحية تغني عن الحوار ( ……..)
ج _ الوصلات في أعلى المشاهد تتركز في القصة لا في المسرحية (……..)
د_ تتفاعل الشخصيات في المسرحية من خلال السرد (………)
موهبة مزون
_ اقترح مقدمة أخرى وخاتمة للقصة ( موهبة مزون )
مقدمة :
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
خاتمة :
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
_ أُشير بعلامة (√) أمام الأحداث الواردة في القصة :
_ حرصت مزون على تنمية موهبتها في التصوير الضوئي (……)
_ اختارت المعلمة مزون لترأس جماعة التربية الفنية في المدرسة (…..)
_ اقترحت المعلمة على مزون أن تشارك في مسابقة الخط العربي (…..)
علامات الترقيم
_ ما هي علامات الترقيم ؟
…………………………………………………………………………………
_ متى نستعمل علامة الإستفهام ؟
………………………………………………………………………………….
_ على ما تدل علامة النقطة ؟
………………………………………………………………………………….
_ متى أستعمل علامة التعجب ؟
……………………………………………………………………………………
1 _ إقرأ النص جيدا ، ثم استخرج منه علامات الترقيم :
شاهد المعلم تلميذا يبتسم مرة ، ويعبس أخرى ، فسأله : مالي أراك في أمر غريب يا خالد ؟ فأجاب التلميذ :
حينما تبدو لي صورة الطائي أبتسم ، وأدعو له بالخير ، وحينما أتذكر من يخلفون وعدهم ، أشعر بالغضب
والسخط ، قال المعلم : مخلفو وعودهم مكروهون ، وإن الله _ عز وجل _ لا يحب الذين أخلفوا وعودهم ،
ولم يوفوا بها .
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..
2 _ ضع علامة الترقيم المناسبة فيما يأتي :
أ_ متى قام اتحاد دولة الإمارات العربية المتحدة ( )
ب_ ما أروع السفر في البحر ( )
ج _ ما الهواية المفضلة لديك ( )
د _ سأزورك يوم الجمعة ( )
3 _تحدث في بضعة أسطر هن هوايتك المفضل موظفا علامات الترقيم :
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
الضيف المسافر
1_ من خلال نشيد ( الضيف المسافر ) أكتب الأبيات التي تدل على :
شعور المُضيف بالسعادة ؛ لأنه قام بواجب الضيافة .
……………………………………. ……………………………………..
تأجيل أسئلة صاحب البيت لمدة ثلاث ليال .
……………………………………. ………………………………………
2 _ علل لماذا :
تكررت كلمة أهلا في البيت الرابع؟
…………………………………………………………………………………………
ينتظر الضيف ثلاث ليال ليسأل ضيفه ؟
………………………………………………………………………………………….
3_ ما هي حقوق الضيف ؟
………………………………………………………………………………………
4_ استخرج من القصيدة ( الضيف المسافر ) الكلمات المتشابهة في بعض الحروف وتحدث إيقاع موسيقي :
…………………………….
………………………………
………………………………
……………………………..
5_ يأمرنا ديننا الحنيف بإكرام الضيف ، اعط دليلا على ذلك من السنة النبوية ؟
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………..
حروف العطف (1)
1 _ ما هي أنواع الكلمة ؟
……………………………………………………………………………………..
2 _ ما هي حروف العطف ؟ وعلى ما تدل ؟
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………..
3 _ مما يتكون أسلوب العطف ؟
………………………………………………………………………………………
4_ أملأ الفراغات بحروف عطف مختلفة المعاني وفق السياق ؛ ليكتمل بناء الفقرة .
استأذن أحد التلاميذ معلمه ، كي يعلق على قصص الأمثال ، ….قال : هي قصص ممتعة …… مفيدة
قالها رجال أولو خبرة …..تجربة ، ….ونساء أولات حكمة …….ذكاء .
5_ أجب عن الأسئلة التالية :
أ ـ لماذا تسلق السندباد الشجرة الباسقة ؟
………………………………………………………………………………………….
ب ـ ما السبب الذي جعل السندباد يكون في حيرة رغم حصوله على الماسة ؟
…………………………………………………………………………………………
ج ـ ما هي الحكاية ؟
…………………………………………………………………………………………
د ـ حدد الشخصيات الرئيسية والثانوية في الحكاية ؟
………………………………………………………………………………………….
ه ـ على ما يقتصر الصراع في الحكاية ؟
…………………………………………………………………………………………
و ـ اقترح نهاية أخرى للقصة :
……………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………….
وادي الماس
1_ استخرج جملا تتضمن حروف العطف من الفقرة الأولى من حكاية ( وادي الماس )
_………………………………………………………………………………….
_…………………………………………………………………………………
_ ……………………………………………………………………………….
2 _ قم بتلخيص حكاية ( وادي الماس ) .
………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………….
…………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………..
1 _ قارن بين حكاية ( الخاتم العجيب ) و حكاية ( وادي الماس )
حروف العطف
1 _ أكمل ما يلي :
أـ حرف عطف يفيد الجمع والمشاركة :…………………………………
مثال : ……………………………………………………….
ب ـ حرف عطف يفيد الترتيب مع التعقيب :……………………………
مثال :……………………………………………………….
ج ـ حرف عطف يفيد الترتيب مع التراخي :……………………………
مثال :……………………………………………………….
2 _ إملأ الفراغ بمعطوف أو معطوف عليه مناسب :
أ ـ المسلم الحق هو من يحرص على أداء ………….و السنن .
ب ـ تستطيع أن تركب الحافلة أو …………….
ج ـ أحب السندباد ……….فسافر عبره في رحلات
د ـ روى المزارع أشجار النخيل ف………….. المزروعات
الشجرة العملاقة
_ أجب عن الأسئلة التالية
1 ـ في أي عام قام العالم ( ستيف ) و فريقه برحلته العلمية ؟ وما غرضها ؟
…………………………………………………………………………………………….
2 ـ اذكر حقيقة من الحقائق التي توصل إليها الفريق ؟
……………………………………………………………………………………………..
3 ـ كيف تمت حماية شجرة الرئيس ؟
……………………………………………………………………………………………
4 ـ ما هي الفوائد التي تعود علينا من قراءة النصوص المعلوماتية ؟
…………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………
مراجعة
_ إقرأ الفقرة التالية ، ثم استخرج منها :
طار أنور من الفرح،وركض بسرعة نحو الباب،لكنه فوجئ بالعملاق ينتظره خارج الغرفة.صعق أنور،واستطاع بحيلة
أخرى أن يقذف المفتاح بعيدا دون أن يلحظه العملاق،استدار العملاق فوجد طعاما شهيا وضع على مائدة الطعام القريبة.اقترب منه،وراح يلتهمه بشراهة،حتى غاب عن الوعي،وهكذا حانت الفرصة الذهبية لأنور الذي أسرع الى الطفلة،وفك قيدها،وانطلق بها بعيدا،وشرع يبحث عن أهلها حتى وجدهم في مزرعة فقيرة بعيدة،يلفهم الحزن على ضياع طفلتهم الجميلة.
أ-جملة فعلية:……………………………………………………………………… ب-جملة اسمية:……………………………………………………………………. ج-شبه جملة:(جاراومجرورا):…………………………………………………………. د-شبه جملة:(ظرفا):……………………………………………………………….. ه-حرف عطف يفيد الجمع والمشاركة:……………………………………………….. و-حرف عطف يفيد الترتيب : ………………………………………………………..
أتمنى لكم النجاح و التوفيق