كتاب الطالب إسلامية الصف 9 العام الفصل الأول

كتاب الطالب تربية إسلامية الصف 9 العام الفصل الأول

المقدمة

الحمد لله الأعز الأكرم، الذي علم بالقلم، علم الإنسان ما لم يعلم، والصلاة والسلام على سيدنا ونبينا محمد المبعوث رحمة لجميع الأمم وعلى آله وصحبه وسلم، أما بعد:

يسر فريق تأليف مادة التربية الإسلامية أن يقدم إلى أحبائه وأبنائه الطلبة كتاب التربية الإسلامية في ثوبه الجديد، راجين من الله تعالى أن يزداد به علمهم، وتتوسع به مداركهم، وترتقي به أخلاقهم، إنه هو السميع المجيب

وقد اعتمد هذا الكتاب في بنائه مدخل الوحدات؛ حيث تضمنت كل وحدة موضوعات متنوعة تمثل مجالات المنهج ومحاوره بصورة متكاملة من الوحي الإلهي، والعقيدة، وقيم الإسلام وآدابه، وأحكام الإسلام ومقاصده، والسيرة النبوية والشخصيات، والهوية الوطنية والقضايا المعاصرة

حرص الكتاب على ترجمة معايير المنهج إلى محتویات شاملة، وحدد نواتج التعلم في بداية كل درس تحت عنوان (أتعلم من هذا الدرس). وتكونت الدروس من

• مقدمة تحمل عنوان (أبادر الأتعلم).
• عرض تحت عنوان (أستخدم مهارتي لأتعلم)
• خاتمة بعنوان (أنظم مفاهيمي).

ثم تأتي أنشطة الطالب التي ركزت على ثلاثة أنواع

• الأنشطة العامة لجميع الطلاب وهي (أجيب بمفردي).
• الأنشطة الإثرائية للطلاب المتميزين وهي (أثري خبراتي )
• الأنشطة التطبيقية وهي (أقيم ذاتي)

كما وازن الكتاب بين المعرفة الدينية والأنشطة التعليمية، حيث قدم المعارف والمفاهيم الدينية اللازمة للطلاب، وفتح لهم مجال الاستزادة والإثراء عبر الأنشطة التعليمية الصفية في الوقت نفسه

واستهدف الكتاب تحقیق سمات الطالب الإماراتي، وتعزيز ولاته وانتمائه لوطنه، وتحصينه من أفكار التطرف والإرهاب، وتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، ومهارات التفكير، وتحقيق متطلبات التنمية المستدامة.
وركز الكتاب على المعارف والمفاهيم الدينية التي يحتاجها الطلبة، وربطها بحياتهم المعاصرة، وفق تعاليم الإسلام السمحة المتسمة بالاعتدال والتوازن، والتوسط والتسامح، والحب والسلام، والتلاحم والوئام واحترام الكرامة الإنسانية، ونبذ العنف والكراهية، وتأكيد الإيجابية والمسؤولية الفردية والمجتمعية واهتم بتنمية المهارات الأدائية الخاصة بالتربية الإسلامية، واعتنى بالقيم الإسلامية لبناء شخصيات واعية تتمسك بدينها. وتعتز بتراثها. وتسهم في بناء وطنها، وتفتح آفاق التعاون لتعزيز القيم الإنسانية المشتركة

تعددت الأنشطة التعليمية وتنوعت لكي تسهم في تنمية التفكير الناقد لدى المتعلمين، وهو متطلب معاصر بحضن الطلاب من الأفكار غير السوية والتقليد غير الرشيد، وينمي التفكير الإبداعي والابتكاري الذي تسعى دولة الإمارات العربية المتحدة إلى تحقيقه من خلال رؤيتها “متحدون في الطموح والعزيمة”- بحلول عام 2021 إلى أن تكون من أفضل دول العالم، كما ينمي مهارات حل المشكلات في الحياة واتخاذ القرارات السليمة في الوقت المناسب، كما يسهم في صقل قدرات الطلاب، وتوعيتهم باستثمار الإمكانات المادية والبشرية، والمحافظة على ثروات الوطن وتنميتها.
نأمل أن تعين طريقة عرض الموضوعات أبناءنا الطلبة على توظيف سبل التعلم لديهم من الملاحظة والتفكير، والتجريب، والتطبيق، والتعلم الذاتي، والبحث والاستقصاء، واستخلاص النتائج القائمة على الأدلة والبراهين

وإذ نقدم هذا الكتاب لأبنائنا الطلاب والطالبات نرجو الله أن تتحقق الفائدة منه، من تحقيق المعايير تعلم التربية الإسلامية، وتنمية المهارات التفكير والأداء: الإعداد جيل قادر على الإبداع والابتكار، ومواجهة التحديات، ورفعة الوطن

والله ولي التوفيق

فريق تأليف مادة التربية الإسلامية

اليقين طرب الرشاد: 

بعث رسول الله * الوليد بن عقبة إلى بني المصطلق ليجمع الزكاة، وكان بينه وبينه عداوة في الجاهلية، فخرج القوم لاستقباله، تعظيما لله تعالى ولرسوله، فهابهم فرجع من الطريق إلى رسول الله صلى الله عليه وسلم وقال: إن بني المصطلق قد منعوا صدقاتهم، وأرادوا قتلي، فغضب رسول الله ، فعلم بنو المصطلق برجوع الوليد، فأتوا رسول الله وقالوا سمعنا برسولك، فخرجنا نتلقاه، ونگرمه، ونؤدي إليه ما قبلنا من حق الله تعالى، فبدا له في الرجوع، فخشينا أن يكون إما رده من الطريق كتاب جاءه منك بغضب غضبته علينا، وإنا نعوذ بالله من غضبه وغضب رسوله فأنزل الله تعالى : ياأيها الذين امنوا إن جاءكم فاسق بنبأ فتبينوا ، وهذا أمر موجه للمؤمنين، بأن يتأكدوا من صحة ما يرد إليهم من أخبار قبل أن يتصرفوا أي تصرف عن عدم علم بالحقيقة، فيجر عليهم أو على غيرهم الكوارث، فيندموا بعد فوات الأوان، قال : «التأني من الله والعجلة من الشيطان» (الهيثمي) 

ولو أطاع رسول الله الناس في كل ما يقولون كما حدث من الولید بن عقبة، لوقع الناس في شدة وشقاء، وقادهم إلى حرب لا مبرر لها، والله تعالى لا يريد الحرج والمشقة للعباد، فقد حبب إليهم الإيمان فملأ قلوبهم، وتزين به، وكره إليهم الكفر وتعدي حدود الله وعصيان أوامره، ليملؤوا الدنيا خيرا وسعادة وأمنا وأمانا، وهذا هو سبيل المؤمنين الثابتين على الحق والملتزمين به، وهذا الخطاب للمؤمنين يحرك هممم للثبات على الإيمان، وعدم الانجرار خلف دعاة الفتنة والضلال الذين حريم مصالح فردية ضيقة وتنبيه الآيات الناس إلى أن الله عليم بما يقولون، ويفعلون، حكيم فيما شرع لهم من الذين، تكرما وإنعاما منه عز وجل؛ لأن فيه سعادتهم وطمأنينتهم.

أصوب

بعد أن عرفت ما فعله الوليد بن عقبة، ومتعاونا مع مجموعتي، تحدد ما كان يجب عليه أن يفعله.

أتوقع 

من خلال القصة السابقة، أتوقع ثلاثة أخطار للتسرع في إصدار الأحكام.

المسلمون وواجب منع الفتنة: 

إن الأخبار الكاذبة والإشاعات سبب من أسباب حصول الفتنة بين الناس، وكذلك النميمة والطمع والحسد وقد حرم الإسلام كل هذا وغيره، مما يقود إلى الخصام بين الناس، إلا أنه أحيانا۔ تتطور الخصومة بين فئتين من المؤمنين، وتنزلق الأمور إلى الحرب بينهما، عندها يجب على أهل الحل والعقد من المؤمنين أن يصلحوا بين المتقاتلين، ويمنعوا سفك الدماء، ويعيدوا الحقوق إلى أصحابها، ليزيلوا الحقد والكراهية من قلوب الطرفين، ولدولة الإمارات العربية المتحدة مواقف مشرفة في رأب الصدع بين المسلمين، ومسح آثار الخصومة عنهم، فإن التزم الطرفان بالمملح، تحقق الخير لهما، أما إذا عاد أحدهما واعتدى على الآخر فهذا ظلم كبير وعدوان على الأرواح والأعراض والأموال، وعلى أهل الحل والعقد أن يقاتلوا البغاة ويمنعوهم بالقوة، طاعة الله تعالى، وجهادا في سبيله؛ لأن المعتدي بصلفه، إنما يجلب الويلات على الأمة ويهدد وجودها، فلا بد من ردعه، ولجم غروره، حتى يخضع للحق، وينقاد له، عندها يعود أهل الفضل والحكمة للإصلاح بينهم بالعدل حسب العرف والمصلحة؛ لأن المولى عز وجل يحب العدل والعادلين، ولأن المؤمنين إخوة، فمن تنازل عن شيء، أو أعطى شيئا، فإنما يتنازل لأخيه، وهذا يعيد المودة بين المسلمين، ويعيد لهم وحدتم وأمنهم واستقرارهم، وهذه رحمة ربهم بهم

معجم الدرس 

ابن السبيل المسافر الذي انقطعت به السبل للعودة إلى وطنه. 

الأثمان الذهب والفضة والأوراق النقدية

الأنعام الإبل والبقر والغنم

تبيع ما أتم سنة من البقر ذكرا كان أو أنثى.

حال على المال الحول مر على ملكيته سنة هجرية كاملة 

الزكاة في الاصطلاح حق واجب شرعا، في أموال مخصوصة، لجهات مخصوصة. 

الزكاة في اللغة الماء والزيادة والبركة، وتعني كذلك الطهارة

السائمة الأنعام التي تخرج إلى المراعي الطبيعية أكثر أيام السنة، وعکسها المعلوفه.

العاملون عليها الموظفون الذين يقومون بجمع الزكاة. 

عروض التجارة ما أعد للبيع والشراء من أجل الربح 

الغارمون هم الذين عليهم ديون ولا يستطيعون سدادها.

الفقراء الذين لا يجدون قوت يومهم. 

في الرقاب إعتاق العبيد حتى يصبحوا أحرارا، ويدخل فيه فداء أسرى المسلمين في الحروب.

في سبيل الله يشمل العديد من الأعمال التي يبتغي فيها صاحبها وجه الله، ويعد من أوسع مصارف الزكاة 

المؤلفة قلوبهم من دخلوا الإسلام حديثا فيعطون من المال لتألیف قلوبهم.

المساكين المسكين هو الذي له مال ولكنه لا يكفيه 

مصارف الزكاة ثمانية جهات محددة دفع إليهم أموال الزكاة، ولا تصرف لغيرهم نصاب الزكاة مقدار معلوم من المال، من ملكه تجب عليه الزكاة، ومن لم يملكه لا تجب عليه.