حل وحدة وطني الجميل من كتاب النشاط عربي خامس
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف الخامس لمادة لغة عربية الصف الخامس الفصل الاول
حل وحدة وطني الجميل عربي خامس ووهذه الوحدة هي الوحدة الثالثة من كتاب اللغة العربية للصف الخامس الفصل الدراسي الاول وعنوان الوحدة الثالثة : وطني الجميل مناهج دولة الامارات العربية المتحدة
المفردات والمعاني للدرس
1 . كلمات يجب أن تعرفها : ( كلمات شائعة )
كما / كل / جميع / أنهم / أنك / كأنه
لذلك / لابد / يكاد / دون / حين / منذ
دائما / أنى / لن / إذ / قد / لو
2 . ضع كلمة مناسبة من الكلمات السابقة ؛ ليتم المعنى في الجمل الآتية :
• يظن بعض الناس أنّ النجاح مستحيل ، لذلك يجب أن نوضح الوسيلة ؛ فمنذ أن الأرض ومن عليها ، والإنسان يعمل على تحقيق النجاح .
• أزور جدّتي في موعد يكاد يكون ثابتا
• ماذا لو ذهب أصدقاؤك إلى الرحلة ، ولم ينتظروك ؟
• بدا وجه الطفل كأنه بدر .
• يقبل المعلم اشتراك الطلبة في النشاط المسرحي دون شروط .
• أنى توجهت في الإمارات ، وجدت النهضة والعمران .
3 . اكتب مفرد الكلمات الآتية ، وضع اثنتين منها في جملة مفيدة :
أحوال / حال
أهواء / هوى
أمزجة / مزاج
أعماق / عمق
2 . ضع كلمة مناسبة من الكلمات السابقة ؛ ليتم المعنى في الجمل الآتية :
• يظن بعض الناس أن النجاح مستحيل ، إذ يجب أن نوضح الوسيلة ، فمنذ أن خلق الله الأرض ومن عليها ، والإنسان يعمل على تحقيق النجاح .
• أزور جدّتي في موعد يكاد يكون ثابتا
• ماذا لو ذهب أصدقاؤك إلى الرحلة ، ولم ينتظروك ؟
• بدا وجه الطفل كأنه بدر .
• يقبل المعلم اشتراك الطلبة في النّشاط المسرحي دون شروط .
• حين توجهت في الإمارات ، وجدت النهضة والعمران .
3 . اكتب مفرد الكلمات الآتية ، وضع اثنين منها في جملة مفيدة :
أحوال / خالة
أهواء / هوى
أمزجة / مزاج
أعماق / عمق
الجملة : حوى وضني / عمق القلب
حاك الأسلوب الآتي بعبارة من إنشائك :
هل تتخيل كيف يكون جمال التطريز الذهبي على البشت الأسود
هل تتوقع كيف يكون روعة القمر ليلا
كما / كل / جميع / أنهم / أنك / كأنه
لذلك / لابد / يكاد / دون / حين / منذ
دائما / أنى / لن / إذ / قد / لو
2 . ضع كلمة مناسبة من الكلمات السابقة ؛ ليتم المعنى في الجمل الآتية :
• يظن بعض الناس أنّ النجاح مستحيل ، لذلك يجب أن نوضح الوسيلة ؛ فمنذ أن الأرض ومن عليها ، والإنسان يعمل على تحقيق النجاح .
• أزور جدّتي في موعد يكاد يكون ثابتا
• ماذا لو ذهب أصدقاؤك إلى الرحلة ، ولم ينتظروك ؟
• بدا وجه الطفل كأنه بدر .
• يقبل المعلم اشتراك الطلبة في النشاط المسرحي دون شروط .
• أنى توجهت في الإمارات ، وجدت النهضة والعمران .
3 . اكتب مفرد الكلمات الآتية ، وضع اثنتين منها في جملة مفيدة :
أحوال / حال
أهواء / هوى
أمزجة / مزاج
أعماق / عمق
الجملة : يغوص الصياد في عمق البحر
4 . حاك الأسلوب الآتي بعبارة من إنشائك :
• هل تتخيل كيف يكون جمال التطريز الذهبي على البشت الأسود ؟
هل تتخيل كيف يكون جمال الزهور الذهبي
1 . صل بين الكلمة ومعناها الصحيح :
ألق / لمعان
تأنق / تناسق
تهيب / خوف
انفراج / فرج
2 . أعد كتابة الجملة بعد تغيير الكلمات التي تحتها خط إلى الضد .
• حين تكون مسرورا تشعر أن حفيت مسرور
حين تكون حزينا تشعر أن حفيت حزين
• كأنها أسنانه التي ظهرت بانفراج شفتيه
كأنها أسنانه التي اختفت بانغلاق شفتيه
فقرة الدرس
3 . استخرج من الفقرة الآتية الألفاظ المطلوبة وفق الجدول :
إن الصوت الذي سيطغى ، وسيكون الأقوى دائما مهما كان وقت زيارتك ، هو صوت البهجة ، تسمعها في ضحكات الأطفال ، في وقع خطواتهم وهم يركضون من مكان لآخر بفرح ، وفي أصواتهم وهي تنطلق محملة بكل مشاعر الحبور ، ينادون على بعضهم ، أو ينادي أحدهم على أمه أو أبيه ليراه وهو يفعل شيئا ما . . إنه صوت البهجة التي يزرعها المكان ولونه الأخضر . . إنه الصوت الحقيقي للطبيعة ، فما الطبيعة دون أطفال فرحين !
ألفاظ دالة على الفرح
البهجة
الحبور
فرح
ألفاظ دالة على الحركة
يركضون
تنطلق
خطواتهم
ألفاظ دالة على الصوت
ضحكات
ينادون
قصة حوت على الشاطئ
هذا الدرس وهو عبارة عن قصة حوت على الشاطئ عرضنا لكم اجابات الدرس للكتاب الطالب وكتاب النشاط من قبل وهنا نعرض عليكم بعض من الحلول بامكانك الاطلاع عليها كاملة في الملف الموجود في الاعلى كما يمكنك تحميلها بكل سهولة واجب
1 . اكتب دلالة العبارات الآتية ، محاكيا النمط :
• بمجرد أن تقترب من منطقة المبررة ستداعب أنفك رائحة العشب الذي سقي للتو
← تدل العبارة على الأثر اللطيف الذي تحدثه الرائحة العطرة للعشب الرطب على الأنف
• لا يمكن لشخص أن يقاوم سحر ” حفيت ” .
← تدل على جمال جبل حفيت
• يتربّع ” حفيت ” هناك جنوب شرقي مدينة العين بشموخ يشبه شموخ ( ثبير )
← تدل على علو مكانة جبل حفيت
• أنى التفت وجدته هناك قائما يحرسك ، قريب منك ، وإن كان بعيدا .
← تدل على ظهور الجبل بشكل واضح
• يطمئن على أهل مدينته الجميلة بيتا بيتا ، وشخصا شخصا .
← تدل على العلاقة الطيبة بين جبل حفيت وأهل العين
2 . اكتب المتضادّات التي ترد متتابعة على شاكلة ( صباح مساء ) .
• ليل / نهار
• البعيد / القريب
• صعودا / نزولا
• قائما / جالسا