حل درس غذوتك مولودا عربي 9
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف 9 عام لمادة عربي 9 الفصل الاول
حل درس غذوتك مولودا عربي 9 : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا ودقيقا لدرس غذوتك مولودا ، من منهج اللغة العربية الصف 9 ، وقد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم وتحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل
المعجم و المفردات :
تطوير المفردات :
( الاسماء ) :
جبها : الجبه مقابلة الانسان بما يكره
غلظة : قسوة
( الصفات ) :
يافعا : شابا
المطروق : الذي اصابته الشكوى او المرض
المفند رأيه : الضعيف رأيه
حول الشاعر :
هو عبد الله بن ابي ربيعة و يقال له ابو الحكم ولد في الطائف و امه من قريش شاعر جاهلي من رؤساء قريش اشتهر بالحنفية و التوحيد و كان من الدعاة الى نبذ الاصنام و توحيد الإله و قد ادرك الاسلام و لكنه لم يسلم و توفي في السنة الخامسة للهجرة ٦٢٦ م
و القصيدة التي بين ايدينا منسوبة اليه و الى غيره بحسب ما ورد في الصفحة ٣٣
أنشطة ما بعد النص :
حول النص :
اختر الاجابة الصحيحة مما ياتي :
1- الشعور السائد في النص :
السعادة
المودة
الندم
العتاب
أنشطة ما بعد النص :
حول النص :
اختر الاجابة الصحيحة مما ياتي :
2- موضوع القصيدة
يحدث كثيرا
يحدث قليلا
يندر حدوثه
3- يبدو الشاعر في النص
عاقا لابنه فاراد الانتقام منه
بارا بابنه فأنكر الابن احسان والده اليه
– خذ من وقت الحصة دقيقتين و اكتب فيهما شرحا لهذين البيتين بلغتك موضحا عاطفة الاب نحو ابنه ثم اقرأ ما كتبت على زملائك :
اذا ليلة نابتك بالشكو لم ابت لشكواك الا ساهرا اتململ
كأني انا المطروق دونك يالذي طرقت به دوني و عيني تمهل
اذا اصابك مرض او شئ يؤرقك تراني ساهرا على جانبك اتململ و كاني انا الذي اصبت و عيني تذرف الدموع كأني انا المريض
– بماذا سمى الابن اباه ؟ و كيف رد الاب على ذلك ؟
المفند رأيه اي سئ العقل
رد عليه الاب ان الفند حقيقة بان ينسب للابن
– وجه الشاعر خطابه في القصيدة لابنه و لكنه في البيت الاخير وجه خطابه لمستمع متخيل بم وصف الشاعر ابنه في هذا البيت ؟ و علام يدل صمت الشاعر عن ابنه و توجهه بالخطاب الى مستمع متخيل ؟
وصف ابنه بأنه لم يرع حق الابوة
يدل صمته على انها قضية مجتمع و ليست فرد بعينه
– ما الفكرة المحورية في الابيات
عقوق الابناء
حول لغة النص :
1 – حدد اعراب ما تحته خط في البيتين الاول و الثاني :
* مولودا : حال منصوبة و علامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره
* يافعا : حال منصوبة و علامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره
* ساهرا : حال منصوبة و علامة نصبها الفتحة الظاهرة على آخره، خبر بات
2 – عين خبر الحرف الناسخ فيما يلي :
فليتك اذا لم ترع حق ابوتي فعلت كما الجار المجاور يفعل
تخاف الردى نفسي عليك و إنها لتعلم ان الموت حتم مؤجل
تراه معدا للخلاف كأنه برد على اهل الصواب موكل
( فعلت ، حتم ، موكل )
حول قارئ النص :
1 – الى اي مدى اثرت فيك القصيدة ؟ و هل جعلتك تفكر بأبيك تفكيرا مختلفا ؟
2 – هل قرات او سمعت قصة تشبه ما جاء في القصيدة من عقوق الابن لأبيه ؟ احكها لزملائك
3 – كيف تصف علاقتك بوالدك ؟