حل درس تجارب عظيمة لدول انتجت نهضتها 9

حل درس تجارب عظيمة لدول أنتجت نهضتها عربي 9 : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا ودقيقا للدرس بكل ما جاء، فيه من أسئلة وتدريبات ، من منهج اللغة العربية الصف 9 

تجارب عظيمة لدول أنتجت نهضتها

نواتج التعلم

1. يستنتج أفكار النص . 

2. يحلل أفكار النص

3. يربط بين أفكار النص

سيستغرق تنفيذ هذا الدرس حصة واحدة

ملحوظات قبل البدء بالحل

• النص الاستماعي مقسم إلى ثلاثة أقسام : كل قسم يتضم أسئلة مستقلة عن الآخر.
• أجب عن أسئلة القسم الأول، ثم انتقل إلى القسم الذي يليه على الترتيب.
• السؤال الأخير سؤال مشترك عن الأقسام الثلاثة

القسم الأول : اليابان 

استمع إلى النص، وأجب عن الأسئلة الآتية أثناء استماعك 

1.ما الذي تعلمته الدول بعد الحرب العالمية الثانية

أدركت عبثية الحرب ، وأنه لا سبيل للنهوض من هذا الخراب الحاصل سوى بالعلم والعمل . 

2. “المفكرون و الطامحون يحولون الأزمات إلى نجاحات، وضح ذلك من خلال استماعك للنص :

يتم ذلك التحويل من خلال التخطيط العلمي المنظم والعمل والمثابرة والعمل على بناء الإنسان .

3. ما هي نقطة التحول في اليابان 

الدمار الذي حصل بعد إلقاء القنابل على مدينتي هيروشيما و نيغازاكي – في الحرب العالمية الثانية – شكل نقطة تحول بتاريخ هذه الأمة و كان الحافز الحقيقي لهذا الشعب الذي فطن إلى مكمن قوته الحقيقية.

أجب عن السؤال الأتي بعد مناقشة الأسئلة الثلاثة السابقة

استنتج من خلال الصور الركائز التي يرتكز عليها التعليم في اليابان

يعتمد على روح الجماعة و النظام و الجد و المثابرة و الكفاءة العلمية المتخصصة الحماسة و الرغبة في الحصول على مستوى تعليمي عالي .

القسم الثاني الصين 

استمع إلى القسم الثاني من النص، وأجب عن السؤال الأول اثناء استماعك ثم أجب عن السؤال الثاني بعد انتهائك من الاستماع 

صوب ما تحته خط

الصين صاحبة حدائق بابل العظيمة. سور الصين العظيم .

يبلغ عدد سكان العين مليار نسمة. مليار ونصف. 

التنوع الثقافي والديني والعرقي في الصين كان عائقا لنهضتها. سببا

العلم في الصين اختيار على الجميع. إلزامي

المحافظة على الموروث الحضاري و الثقافي سبب لتقدم الأمم

أ. ناقش هذه العبارة مع مجموعتك، ودون رأيك

لأن الموروث الحضاري يحض على احترام العلم والعلماء واعطائهم درجة القدسية و يشكل الركيزة الهامة لتقدم هذا القطاع الحيوي 

قدم اقتراحين مناسبين للحفاظ على الموروث الحضاري لدولة الإمارات. 

١.  الاهتمام بالموروث الثقافي والشعبي من تراث و فلكلور . 

۲. إقامة احتفالات ومسابقات في يوم التراث ورصد مبالغ مالية للصيانة و ترميم الآثار .

القسم الثالث : ألمانيا 

استمع إلى القسم الثالث، وأجب عن السؤالين الأول والثاني أثناء استماعك تم أجب عن السؤالين الثالث والرابع بعد انتهائك من الاستماع الى النص

1.ما المقصود بالتعليم العالي

يقصد به التعليم التخصصي الذي يأتي بعد اجتياز المرحلة الثانوية . 

2. وضح أثر استقلالية التعليم في الأقاليم والمقاطعات على نهضة ألمانيا وتقدمها.

استقلالية التعليم لا يخضع لرؤية واحدة مما يخلق تنافسا بين المقاطعات الاتحادية في ألمانيا .

إذ استطاعت بعد الحرب بناء نظام التحصيل العلمي بمختلف مستوياته التعليمية 

3. اذكر ثلاثا من خصائص التعليم المشتركة بين الدول الثلاث ( اليابان – الصين – المانيا ).

١. التخطيط العلمي المنظم لإعداد جيل متعلم يسهم في بناء المجتمع وتقدمه 

٢. يبدأ التعليم في سن السادسة . 

۳. إلزامية التعليم

“أنا وشعبي نحب المركز الأول” ( صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد ال مكتوم )

فكر وشارك زميلك كيف يمكنك أن تكون طالبا مبدعا ومبتكرا ودون افكارك بدءا بأهمها 

نشاط صفي ينفذ بإشراف المعلم