حل درس الدين النصيحة اسلامية 9

حل درس الدين النصيحة اسلامية 9 : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا ودقيقا لدرس الدين النصيحة ، من منهج التربية الاسلامية الصف 9 ، وقد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء، في دراستهم وتحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل

نواتج التعلم المتوقعة بإذن الله تعالى :

هذا الدرس يعلمني أن :

– أسمع الحديث الشريف بلغة سليمة. 

– استنتج الهدايات الواردة في الحديث الشريف. 

– أبين أهمية النصيحة.

– استنتج مجالات النصيحة. 

– أوضح أثر النصيحة في الفرد والمجتمع 

– أحرص على حب الخير للآخرين

التهيئة  :

أتلو الآيات الكريمة وأتدبرها، ثم أجيب شفويا عن الأسئلة : 

قال تعالى : ( أبلغكم رسالات ربي و انصح لكم واعلم من الله ما لا تعلمون ) 

( وقال يا قوم لقد أبلغتكم رسالة ربي ونصحت لكم ولكن لا تحبون الناصحين ) 

( وقال يا قوم لقد ابلغتكم رسالات ربي ونصحت لكم فكيف اسی على قوم کافرين ) 

– أرجع إلى المصحف، وأبحث في أي سورة وردت الآيات الكريمة الثلاث السابقة ؟ 

من الرسل الثلاث الذين ذكروا في الآيات ؟ 

ما الفعل المشترك بين الرسل عليهم السلام ؟ 

علام يدل ذلك ؟

أجيب بمفردي :

أولا : أشرح المفردات : 

النصيحة : إرادة الخير للمنصوح له 

أئمة المسلمين : قادتهم و حكامهم 

عامة المسلمين : المسلمين من غير الحكام

ثانيا : كيف تكون النصيحة ؟ 

* لله تعالى :  بطاعته وترك معاصيه 

* لرسول الله : الاقتداء به و العمل بسنته 

* لأئمة المسلمين : توقيرهم و تقديم العون لهم

ثالثا : قارن بين النصيحة والتدخل في شؤون الآخرين :

النصيحة / التدخل في شؤون الأخرين :

المعنى : النصيحة التدخل يكون فيما يعنيه

التدخل يكون فيما لا يعنيه

النتيجة : النصيحة : قبول النصيحة و انتشار المحبة

التدخل : رفض الشخص و انتشار الكراهية

نصدر حكما و نستنتج : 

نملأ الجدول بما يناسبه، ثم نستنتج آداب النصيحة :

وصف موقف النصح / نؤيد أم نرفض ؟ /  السبب  :

– نصح جاسم صديقه بشدة و صوت مرتفع. نرفض للشدة و علو الصوت 

– نصح محمد أخاه بعيدا عن الناس، نؤيد، لأنها سرا 

– أيقظت سلمى أختها في منتصف الليل لتنصحها بأهمية الدراسة. نرفض، الوقت غير مناسب 

– رفع خلدون صوته أثناء نصحه لأصدقائه بالصلاة ليسمعه المعلم. نرفض، ليست خالصة لله

– نصح راشد زميله بأن يقصر صلاة المغرب لركعتين لأنه مسافر نرفض، ليس على علم بما ينصح

– غضب علاء من ابن عمه لأنه لم يستجب لنصيحته، نرفض، لان عليه النصح فقط

– نستنتج من الجدول أن من آداب النصيحة :

* الرفق و اللين

* ان تكون سرا

* اختیار الوقت المناسب

* أن أن لا يلزم المنصوم بقبول النصيحة

* ان يكون الناصح على علم بما ينصح 

* ان تكون خالصة لله 

– أحدد مجال النصيحة :

الحالة / المجال :

* حافظ على الذهاب لحلقة تعلم القرآن الكريم في المسجد. لكتاب الله 

* الصلاة و التزام الأدعية و الأذكار في الصباح والمساء، لله

* كتب مقالا يبين فيه أخلاق النبي محمد صلى الله عليه وسلم . لرسوله

* يلتزم بقانون المرور و السرعات المحددة فلا يتجاوزها. لأئمة المسلمين 

* دعت زميلتها للالتزام بأداء الصلاة على وقتها . لعامة المسلمين

أتعاون مع زملائي : 

نوضح رأينا ، و نتخذ قرارا :

شخص لا يقبل النصيحة ، و يعتبرها تدخلا في خصوصياته.

رأينا : 

تصرف خطأ لأن المسلم عليه أن يقبل النصيحة

قرارنا :

أوضح له أهمية النصيحة و أتركه إن لم يستجب حتى لا يعاند

رابعا : ضع كلمة ( صح ) أمام العبارة الصحيحة، وكلمة ( خطأ ) أمام العبارة غير الصحيحة : 

( صح ) النصيحه جزء مهم من الذين فهي واجبة. 

( صح ) الالتزام بالقوانين من النصيحة للحاكم. 

( صح ) من صفات الناصح اللين 

( صح ) من واجبات المنصوح شكر الناصح وقبول نصيحته. 

( صح ) للنصيحة فوائد على الأفراد والمجتمع

خامسا : أعلل؟ 

– من شروط الناصح أن يكون حليما صبورا 

– من شروط الناصح أن يكون عالما بما ينصح

– من شروط المنصوح أن يأخذ النصيحة من عاقل.