حل درس التعليم المبكر والتدريب المهني اجتماعيات 11

حل درس التعليم المبكر والتدريب المهني اجتماعيات 11 : نقدم اليكم في هذا الملف حلا شاملا و دقيقا لدرس التعليم المبكر و التدريب المهني ، من منهج الدراسات الاجتماعية الصف 11 ، و قد تم تصميم هذا الملف لمساعدة طلابنا الاعزاء في دراستهم و تحضيرهم للامتحان النهائي بشكل متكامل

نواتج التعلم :

– يتعرف المفاهيم الواردة في الرؤية . 

– يعدد الموارد التعليمية المستخدمة في التعليم قديما بأبو ظبي 

– يبين رأيه في أهمية افتتاح المدارس في أبو ظبي قبل الاتحاد 

– يسجل أهم الأحداث التي شهدتها الإمارات في عام 1958م. 

– يلخص الفقرة الواردة ( داس جزيرة النفط ) و يبرز أهم الحقائق بها.

مفاهيم و مصطلحات :

* التعليم المبكر 

* الجردل والجاروف

قيم و مواطنة :

* التعليم حق الجميع 

* الإصرار و التحدي 

* قاعدة اقتصادية قوية

التعليم المبكر و التدريب المهني في ابو ظبي قبل قيام الاتحاد : 

الفكرة الرئيسة :

نمت مدينة أبو ظبي في تلك الفترة، إذ أنها لم تفقد أيا من سحرها،  و سرعان ما أصبحت هناك صفوف دراسية، و مكتب للإدارة، و تحسنت الموارد تدريجيا، و سرعان ما توفرت مجموعة من المدرسات المؤهلات، و گن زوجات يعمل أزواجهن في شركة النفط البريطانية و غيرها من المؤسسات، و قد انضم التلاميذ من مشارب متباينة و لكنهم جميعا يتحدثون اللغة الإنجليزية و يأتون و هم في الخامسة من العمر، فكان التدريس للأطفال عملا رائعا، ثم افتتح المغفور له بإذن الله تعالى الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان – رحمه الله – مدرسة الخبيرات رسميا في مايو 1968م..

مخطط الرؤية : 

التعليم المبكر و التدريب المهني في أبو ظبي قبل قيام الاتحاد

اولا : التدريس في الصحراء

ثانيا : التدريب المهني

مفاهيم و مصطلحات :

الجردل و الجاروف 

الجردل : هو سطل، دلو : أخذ جردلا لنقل المخلفات، ملأ الجردل ماء 

الجاروف : أداة الجرف، أو إزالة المخلفات .

خليفة القائد

من أقول صاحب السمو رئيس الدولة الشيخ خليفة بن زايد آل نهيان -حفظه الله ورعاه – عن أهمية التزود بالعلم : ( ليس بمقدور أية دولة منفردة مهما بلغ شأنها أن تواجه بنجاح تحديات العصر الحديث، إلا باستنارة للازدهار العلمي و الثقافي ).

أولا : التدريس في الصحراء

أقرأ و أستنتج :

أقرأ الفقرة الواردة في كتاب «ذكريات الإمارات»، الصفحة ( 230 ) ثم أجيب عن الأسئلة الآتية :

– ما هي الموارد التعليمية المستخدمة في التعليم بالطريقة التقليدية في أبو ظبي قديما وأذكرها :

السبورة و الطباشير و الاوراق و الاقلام

– أقرأ الفقرة الواردة في كتاب «ذكريات الإمارات»، الصفحة ( 232 ) ثم أجيب عن الاسئلة التالية :

– أبين رأيي في أهمية افتتاح المدراس في تلك الفترة 

كان المتعلم مهما في تلك الفترة و افتتاح المدارس كان مهما لبناء اجيال مثقفة تستطيع ان تبني الدولة و تحقق نهضتها في جميع المجالات 

تغريدة twitter 

أكتب تغريدة حول أهمية التزود بالعلم لبناء دولة التميز :

بالعلم و الثقافة تنهض الامم

رجل بنى أمة

لن نتوقف أبدا عن خطواتنا من أجل طموحاتنا وأعمالنا، و إننا ندعوا المواطنين إلى التفاني في حب هذا الوطن و خدمته و تحمل المسؤولية على الوجه الأكمل و مضاعفة العمل من أجل خير المواطن و أهله و دولته، و قبل هذا كله، الإيمان بالله، داعيا الله أن يلهمنا جميعا التوفيق و السداد لما يحبه و يرضاه

المغفور له بإذن الله. الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان رحمه الله

الرؤية الثانية

ثانيا : التدريب المهني

أستنتج و أجيب

اقرأ الفقرة الواردة في كتاب «ذكريات الإمارات»، الصفحة ( 235 ) ثم أجيب : 

– في أي عام كان أول ظهور للنفط في أبو ظبي :

في عام ١٩٥٨م 

– من خلال قراءتي للصور الواردة في كتاب «ذكريات الإمارات»، الصفحة ( 235 ) 

تدفق النفط من اول بئر من منطقة امتياز 

بناء قصر للحاكم 

بداية عهد جديد في ابو ظبي 

– أكتب تعليقا على الصورة المرفقة

احتفال الشيوخ و الحكام بتدفق النفط من اول منطقة امتياز على شاطئ ابو ظبي وعرفت باسم ادما