حل درس التعابير العددية الرياضيات للصف الخامس
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف الخامس لمادة رياضيات الصف الخامس الفصل الثاني
التركيز
ايجاد قيمة التعابير ذات الاقواس الهلالية او الاقواس التي تحتوي على اعداد كلية باستخدام خاصيتي التبديل للجمع والضرب وخاصيتي التجميع للجمع والضرب وخاصية التوزيع
ممارسات في الرياضيات
1 فهم طبيعة المسائل والمثابرة حلها
3 بناء فرضيات عملية والتعليق على طريقة استنتاج الاخرين
4 استخدام نماذج الرياضيات.
7 محاولة إيجاد البنية واستخدامها.
الترابط المنطقي
الربط بالموضوعات الرئيسة ”
مع الربط بمساحة التركيز المهمة التالية ١. توسيع القسمة الى مقسوم عليه من رقمين ودمج الكسور العشرية في نظام القيمة المكانية وتطوير استيعاب العمليات باستخدام الكسور العشرية الى اجزاء من مئة و تطوير الطلاقة بشأن الاعداد و عمليات الكسور العشرية
الدقة
تزداد صعوبة التمرينات مع تقدم الدرس. ومع ذلك ، قد يتباين تفكير الطلاب الفردي خلال العمليات الحسابية الموسعة
مستويات الصعوبة
المستوى ا استيعاب المفاهيم
المستوى 2 تطبيق المفاهيم
المستوى 3 التوسع في المفاهيم
هدف الدرس
سوف يقوم الطلاب كتابة التعابير العددية وإيجاد قيمتها
مراجعة
مسألة اليوم
في اليوم الأول من التدريب. ركبت دعاء الدراجة لمسافة 5.75 كيلومتر وقررت زيادة المسافة الإجمالية بمقدار 0،5 كيلومتر في كل مرة تركب فيها فما المسافة في المرة الثامنة للركوب ؟ 25. 9 كيلومتر
استخدام نماذج الرياضيات
تتوفر مراجعة إضافية في نهاية الوحدة.
تطوير المفردات
المفردات الجديدة
أوجد قيمة
التعابير العددية
النشاط
استخدام نماذج الرياضيات
• اطلب من الطلا ب تحديد العملية الواردة في الخطوة 1- ثم اطلب منهم تحديد العملية الواردة في الخطوة 2- الجمع، الضرب
• اشرح أنه يمكن للطلاب استخدام رسم بياني شريطي لتمثيل التعابير
بالنسبة لأنشطة الدعم اللغوي. اطلع على إستراتيجية التحصيل اللغوي في الدرس التالي.
التدريس
الرسم
التعبير العددي هو مجموعة من الأعداد وعملية واحدة على الأقل على سبيل المثال. 2 + 3 هو عبارة عن تعبير.
اقرأ المسألة بصوت مرتفع. قم بعرض رسم بياني شريطي يشبه الموجود في كتاب الطالب
سوف تستخدم أحد التعبيرات العددية لحل هذه المسألة
ما تعبير الجمع الذي يمكن استخدامه لحل هذه المسألة ؟ 5 + 5
أوجد قيمة التعبير العددي إتمام كل عملية. ما ناتج دعنا نكتب تعبيرا عدديا آخر. سوف نستخدم عملية الضرب هذه المرة ما تعبير الضرب الذي يمكن استخدامه لحل هذه المسألة ؟ 5X 2
أوجد قيمة التعبير ما ناتج 2X5
ما العدد الإجمالي للكيلو مترات المقطوعة سيرا على الأقدام ؟ 1O كيلومترات
التجربة
اقرأ المسألة بصوت مرتفع. قم بعرض رسم بياني شريطي يشبه الموجود في كتاب الطالب
ما تعبير الجمع الذي يمكن استخدامه لحل هذه المسألة ؟
أوجد قيمة التعبير ما ناتج 5 + 4 + 4 + 5
الآن. سنستخدم تعبيرا عدديا مع أكثر من عملية. ما التعبير الذي يمكن استخدامه لحل هذه المسألة التي تحتوي على الضرب والجمع ؟
تخبرنا الأقواس أي الأعداد ينبغي تجميعها معا أجر العمليات الموجودة داخل الأقواس أولا.
أوجد قيمة التعبير ما ناتج (2X4)+( 2 X 5) ما العدد الإحمالي للطلاب؟
استخدام نماذج الرياضيات اطلب من الطلاب شرح الخصائص المشتركة بين الرسم البياني شريطي و التعبير العددي.
تحدث
استخدام نماذج الرياضيات نطم نقاشا حول تمارين التفسير. يمكنك إن اردت تقديم رسم بياني شريطي للطلاب لمساعدتهم على إتمام هذه التمرينات
التمرين والتطبيق
اطلب من الطلاب إتمام التمارين في صفحة التدريب فرادى أو أزواجا أو في مجموعات صغيرة
استخدام البنية
التمرين 4 إذا واجه الطلا ب صعوبات، فاطلب منهم تحديد عدد المجموعات أو الوجبات الخفيفة التي يقدمها كل رسم بياني شريطي. عند إتمام الطلاب للتمرينات. راقب تقدمهم، مع تقديم الإرشاد و التدخل عند الحاجة.
التطبيق
استخدم التمارين في هده الصفحة لتعزيز مهارات حل المسائل وكيفية استخدام الرسوم البيانية الشريطية لكتابة التعابير و إيجاد قيمتها
استخدام نماذج الرياضيات
التمرين 5 تأكد من انتباه الطلاب عند كتابة التعابير إذا واجه الطلاب صعوبات. فساعدهم على استيعاب أن هناك مجموعة من 5 و ثلاث
مجموعات من 6-
بناء فرضيات
التمرين 6 شجع الطلاب على استخدام رسم بياني شريطي لكتابة تعبير جمع و تعبير جمع وضرب قد ينسى الطلاب تطبيق خاصية التوزيع على التعبير الأخير و بالتالي يكون الناتج غير صحيح.
الاستفادة من السؤال الأساسي
يمنح تمرين كتابة نبذة فرصة للطلاب ليقرؤا في موضوع ما، بحيث يتكون لديهم الفهم المطلوب للإجابة على السؤال الأساسي في الوحدة.
تلخيص الدرس
واجباتي المنزلية
قم بتعيين واجب منزلي بعد إكمال الدرس بنجاح يمكن للطلاب الذين استوعبوا المفاهيم تجاوز قسم مساعد الواجب المنزلي
حل المسائل
يشجع التمرينان ١ و 2 الطلاب على مناقشة ملاحظاتهم بشأن الأنماط في التمرينين 1 و 2