حل درس البقاء على قيد الحياة علوم أول
محتوى الموضوع [hide]
هدا الملف ل الصف الثاني لمادة الفصل الاول
حل درس البقاء على قيد الحياة علوم أول
البقاء على قيد الحياة
الأهداف
■ تحديد كيف يساعد التمويه الحيوانات على البقاء آمنة.
■ شرح كيف تحمي الحيوانات أنفسها.
1مقدمة
تقويم المعرفة السابقة
ّكلف الطالب بمشاركة ما يعرفونه عن الطرق التي تحافظ بها الحيوانات على أنفسها. اسأل:
مم تحتاج الحيوانات أن تحمي أنفسها؟ الأجابات المحتملة: من الحيوانات الأخرى، بما في ذلك الإنسان من الطقس
كيف تحافظ أنواع الحيوانات المختلفة على سلامتها؟الأجابة المحتملة: تساعد الأجزاء المختلفة في أجسام الحيوانات في الحفاظ على سلامتها.
انظر وتساءل
ما أجزاء هذا الحيوان الذي تساعده في حماية نفسه؟الأجابات المحتملة: عيناه، وأقدامه، وجلده الشائك.
كيف تساعد الطبقة التي تغطي جسم الحيوان في بقائه على قيد الحياة؟ الأجابات المحتملة: تساعده في الأختباء وتبقيه دافئا .
سؤال : كيف تستطيع أن تحافظ الحرباء على نفسها حتى لا تقع فريسة لحيوانات أخرى ؟
تغير الحرباء لونها بحسب البيئة الموجودة فيها يساعدها هذا في الأختباء من الحيوانات الأخرى.
سؤال :ماالذي تحتاج إليه الحيوانات للبقاء أمنة من المخاطر ؟
الأجابة المحتملة:تحتاج الحيوانات إلى أن تحمي أنفسها من أي خطر أو تهديد.ً تحتاج أيضا إلى مكان لكي تعيش فيه بامان .
الاستقصاء المنظم
ماذا يجب أن تفعله
- اعرض على الطلاب الحجم المثالي المطلوب لأشكال لكي تناسب كل القطع الثماني على الورق.
- ضع في اعتبارك جلوس الزملاء على طاولات مختلفة أثناءتحضير القطع المزخرفة جاهزه. وعندما يكون الورق المزخرف يمكن أن ينتقل الزملاء إلى الطاولة الموجود عليها النمط الجاهز.
- ضع في اعتبارك مطالبة كل الطلاب بالبدء في الوقتُ نفسه كمل زميلهم النشاط.نفسه، ومطالبتهم برفع أيديهم عندما يكتمل زملائهم النشاط سجل الوقت لكل مجموعة بمجرد رفع الأيدي. قارن بين تسجيلات الموقت وتسجيلات الطالب، وقدم المساعدة لمن يحتاج إليها.
- ذكر الطلاب بوضع كل الأشكال على الورق. انصحهم بعد القطع للتأكد من وجود الكمية المناسبة معهم.
- ّكلف الطالب بالمقارنة بين الفترات الزمنية التي استغرقوها لاكمال الأنشطة. ينبغي أن ينتهي الطلاب إلى أن البحث عن الأشكال الموجودة على الورق العادي كان أسهل وأسرع لأنه كان من السهل ملاحظتها. ناقش أهمية وجود العدد نفسه من قطع الورق لكل نشاط.
- الاستدلال ناقش نتائج النشاط مع الطلاب. اسأل: كيف يمكن أن يساعد جلد الحيوان على الحفاظ سلامته؟ الأجابة المحتملة:يخفي الحيوان لأنه يمتزج مع البيئة.
ماسبب سلوك الحيوانات أو ظهورها بشكل معين
مناقشة الفكرة الأساسية
الفكرة الأساسية تمتلك الحيوانات مظاهر للتكيف وتستخدم التمويه لمساعدتها على الحفاظ على سلامتها. بعد القراءة، اسأل:
- ما الطريقة التي يستخدمها حيوان ما يعيش في الغابة ليحافظ على سلامته؟ الأجابة المحتملة: بتغيير لون جلده حسب الألوان الموجودة في الغابة.
- بالنسبة إلى أحد الحيوانات التي تفضلها، كيفُ يستخدم أجزاءه لتساعده على البقاء؟ الأجابة المحتملة تقيل كل الأجابات المعقولة .
خلفية عن العلوم
المفترس مقابل الفريسة يتميز كل من المفترس والفريسة بتكيفات تساعدهما على البقاء. فالمفترس يجب أن يتميز بحاسة بصر حادة وحاسة شم قوية ليجد فريسته. وعادةتكون عيناه في الجزء الأمامي من رأسه. أما الحيوان الذي يكون فريسة، فيتمتع بحاسة سمع قوية ونطاق رؤية واسع وعادة ما تكون عيناه في جانبي رأسه وقد تكون أذناه قادرة على التحرك في اتجاهات مختلفة. تساعد هذه التكيفات الفريسة على الأنتباه إلى المفترس قبل أن يهاجمها.
التكيف:تتمتع الحيوانات بمظاهر تكيف تساعدها فيالبقاء على قيد الحياة يتمثل في أحد أجزاء الجسم أو طريقة تصرف الحيوان مما يساعده في البقاء على قيد الحياة .
التمويه:طريقة تلتجأ إليها الحيوانات لتمتزج بالبيئة المحيطة بها حيث أن لون الحيوان أو شكله يساعده في الأختباء يساعد التمويه الحيوانات لأن يمنع أعداءها من رؤيتها.
تصحيح المفاهيم الخاطئة
قد يعتقد الطلاب أن بعض مظاهر التكيف، كالقوة أو السرعة، تكون مفيدة دائما للحيوانات اشرح أنه كلما زادت قوة الحيوان أو سرعته، زادت حاجته إلى الغذاء. وإذا كان الحيوان يجد صعوبة في العثور على الغذاء، فإنه لا يستطيع الأعتماد على قوته أو سرعته ليبقى حي.
مراجعة سريعة
- ماالذي يساعد الحيوانات في البقاء عاى قيد الحياة ؟الأجابة المحتملة :التكيف والتمويه.
■ كيف يمكن أن يبدو شكل طائر التارمجان في الربيع ؟الأجابة المحتملة: أبيض اللون مع بعض الريش البني.
كيف ممكن أن تحافظ الحيوانات على سلامتها
مناقشة الفكرة الأساسية
الفكرة الأساسية توجد وسائل كثيرة تستخدمها الحيوانات لتحافظ على سلامتها.اقرأ السؤال المظلل باللون الأزرق في الصفحة وناقش إجابات الطلاب.بعد قراءة النص اسأل.
- ما الأشياء المختلفة التي تفعلها الحيوانات لتحافظ عل ىسلامتها؟ الأجابات المحتملة: البقاء في مجموعات كبيرة الهجرة إلى أماكن دافئة في الشتاء.
- بالنسبة إلى الحيوان الذي يعيش بالقرب منك، كيف يحمي نفسه؟ الأجابات المحتملة: الكلاب تنبح أو تفر القطط تخربش أو تهسهس السناجيب تصعد لأعلى الأشجار.
- كيف تساعد صدفة السلحفاة على الحفاظ عل ىسلامتها؟صدفة السلحفاة قوية، وتحمي جسمها الضعيف عندما تهاجمها الحيوانات الأخرى.
- َلم تهاجر الطيور إلى الجنوب في فصل الشتاء؟ اإلجابة المحتملة:يسهل على الطيور العثور على الطعام الذي تتغذى في الأماكن الدافئة.
تنويه
ثمة عدة طرق مختلفة تقوم بها الحيوانات لتحافظ على سلامتها تظل بعض الحيوانات في مجموعات كبيرة تترك حيوانات أخرى مساكنها في الشتاء لتنتقل إلى مكان دافئ وتبحث عن الغذاء تكون أجسام الحيوانات من أجزاء تحافظ على سلامتها فبعض الحيوانات لهافواقع أو تبعث روائح تحميها من حيوانات أخرى .
مراجعة سريعة
- ما بعض الطرق التي تلجأ إليها الحيوانات لتحمي نفسها ؟
الأجابة المحتملة :تختبئ داخل القواقع تتحرك في مجموعات .
- لماذا يعد من الضروري أن تظل الأسماك في مجموعات ؟
الأجابة المحتملة ؟قد يخيف حجم المجموعة الأسماك الأخرى.
- ماالذي تحتاج إليه الحيوانات لتحافظ على سلامتها ؟
قد يكون من الضروري أن تحتوي أجسام الحيوانات على أجزاء معنية أو قد يتعين عليها أن تتصرف بطريقة معينة لتحافظ على سلامتها تمتلك الحيوانات مظاهر تكيف تساعدها على الأختباء لحماية نفسها
- ما الصفات المشتركة بين الجراء؟ الأجابات المحتملة: الجلد المكسو بالفراء؛ الأرجل الأربع؛ الأذن القصيرة.