لغة عربية الصف الثامن الفصل الثالث

حل الفصل 6 ألم | رواية ذئب اسمه طواف

حل الفصل السادس ألم | رواية ذئب اسمه طواف

 

 

 

حل الفصل السادس ألم | رواية ذئب اسمه طواف


 

هدا الملف ل لمادة

 

حل الفصل السادس ألم لروية ذئب اسمه طواف لمادة اللغة العربية لطلاب الصف الثامن الفصل الدراسي الثالث وهذه الرواية الجديدة للفصل الدراسي الثالث . 

هل تبحث عن تلخيص هذا الدرس ؟ 

حل الفصل  السادس ألم  

لسراق المحتوى لا نحلل نشر الحلول بدون ذكر رابط الموقع

1- ((أُريد بشدَّة أن يكون أخي حميم، أحتاج أن يكون ذئباً من قطيعي، واحداً يَجِدُني ويُساعدُني لأعود قوياً))

●    ما أهمية الأخوَّة؟

الجواب:

الأخوة هم السند في الحياة ووجودهم قوة وطمأنينة.

● إلى من تلجأ في الأوقات الصعبة في حياتك من بين إخوتك ؟ لماذا هو بالذات ؟

الجواب:

إلى أختي الكبيرة لأنها حنونة جداً.

 

2-  ((لكن ثمة فكرةٌ أسوأ من قتلي)) ماهي الفكرة التي يرى سريع أنها أسوأ من القتل؟ ناقش زُملاءك في هذه الفكرة: من يؤيدها منكم؟ ومن يُعارضها؟

الجواب:

الفكرة التي يرى سريع، ها أسوأ من القتل هي أن يعيش وحيداً

مناقشة الفكرة: برأيي أيضاً أنها فكرة أسوأ من القتل

 

 

3-وَصَفَ سريع ما يُكابده من ألم جسدي ونَفسي وصفاً دقيقاً، اِختر بعض العبارات الدقيقة في وصف ألمه.

الجواب:

تسري وخزة ذعر في رقبتي وكتفي

أرتجف من الأنف غلى الذيل

 

3- رغم وحدته وألمه وافتقاده لعائلته، مرَّ سريع بتجارب جديدة لم يعرفها في موطنه. عدّد شيئاً من تلك التجارب الجديدة عليه.

 الجواب:

       اصطياد أفعى

 

4- ((كلُّ الكائنات تَأكُلُّ، وكُلُّها تُؤكلُ في النهاية)) ما المشهد الذي مثَّل هذه الفكرة؟

الجواب:

المشهد الذي جسد هذه الفكرة: عندما اصطاد سريع فراشة ليأكلها وبعدها قام نسر بالطواف الدائري في السماء فوق سريع

فيديو حل درس ألم