تدريبات مع الحل درس قيمة العلم عربي 6

تدريبات مع الحل درس قيمة العلم عربي سادس

* تلميذي المتفوق اقرا أبيات قصيدة قوة العلم من الكتاب المدرسي ثم أجب عن الأسئلة الآتية : 

1) مبدع النص السابق الشاعر  ۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰ وهو  ۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰

2) صغ عنوانا مناسبا للأبيات ؟ 

3) لماذا خص الشاعر أبناء المدارس بالنداء ؟ 

4) ما فائدة العلم كما ذكرها الشاعر في أبيات القصيدة ؟ 

5) كيف يصل الإنسان إلى العلا وفق رأي الشاعر ؟ 

6) بم شبه الشاعر أبناء المدارس ؟ ولماذا ؟ 

1) 

2)  

3) 

7) ماذا يحدث للأمم إذا إذا ارتوت بالعلم ؟ 

8) لماذا ربط الشاعر بين العلم والأخلاق ؟ وهل توافقه الرأي ؟ 

9) استخرج من الأبيات : 

فعلا ناسخا : 

شبه جملة :  

كلمتين بينهما تضاد : 

كلمتين بينهما ترادف :  

تعبيرا مجازا :  

10 ) حدد معاني الكلمات الأتية : 

– نصيرا :  

– دجت :  

– لابس :  

الإجابة 

* تلميذي المتفوق اقرا أبيات قصيدة قوة العلم من الكتاب المدرسي ثم أجب عن الأسئلة الآتية : 

1) مبدع النص السابق الشاعر معروف الرصافي وهو شاعر عراقي 

2) صغ عنوانا مناسبا للأبيات ؟ العلم نور – أهمية العلم – الأدب والعلم ۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰۰ 

3) لماذا خص الشاعر أبناء المدارس بالنداء ؟ لأنهم هم أمل المستقبل 

4) ما فائدة العلم كما ذكرها الشاعر في أبيات القصيدة ؟ العلم نور في الظلمات – يجعل الذليل عزيزا – يجعل الحزين مسرورا – الهدى والرشد 

5) كيف يصل الإنسان إلى العلا وفق رأي الشاعر ؟ بالأدب والعلم وبدونهما تصبح العلا قشورا 

6) بم شبه الشاعر أبناء المدارس ؟ ولماذا ؟ 

1) البدور التي تنير في الظلمات 

2) الحصن 

3) السور ليوضح دورهم الكبير في تطوير المجتمع 

7) ماذا يحدث للأمم إذا إذا ارتوت بالعلم ؟ الأمم التي تهتم بالعلم لا يوجد بين أبنائها محتاجا أوفقيرا أو عاجزا . 

8) لماذا ربط الشاعر بين العلم والأخلاق ؟ وهل توافقه الرأي ؟ لأن العلم بدون أخلاق لن يكون نافعا لصاحبه . نعم أوافقه الرأي 

9) استخرج من الأبيات : 

فعلا ناسخا : أمست ليس

شبه جملة : في الظلمات 

كلمتين بينهما تضاد : الظلمات – نورا

كلمتين بينهما ترادف : هدى – رشدا 

تعبيرا مجازا : فسقيا للمدارس من رياض 

10 ) حدد معاني الكلمات الأتية : 

– نصيرا : عونا 

– دجت : أظلمت 

– لابس : خالط .