بوربوينت استماع تحدث قراءة قصة ظريفة وأخوها محظوظ اللغة العربية الصف الاول

بوربوينت استماع تحدث قراءة قصة ظريفة وأخوها محظوظ اللغة العربية الصف الاول

الناتج الأول؛ يذكر المتعلم اسم مؤلف الكتاب والشخص الذي رسم الرسومات التوضيحية له، محددة دور كل منهما. 

عنوان القصة 

– أتوقع أحداث القصة ؟ 

– ألتزم آداب الاستماع. 

نواتج التعلم 

ينبغي بعد نهاية الحصة أن يكون المتعلم قادرا على أن 

1. يذكر المتعطم اسم مؤلف الكتاب والشخص الذي رسم الرسومات التوضيحية له، محددة دور كل منهما

2- يحدد عناصر القصة مستخدما اللغة العربية ورأيه فيها. 

3- يعيد سرد القصة مظهرا فهمه للنص ورسالته مستعينا بالصور. 

4. يقرأ المتعلم أسماء شخصيات القصة قراءة صحيحة. 

5. يتدرب على قراءة القصة مع معلمه

الناتج الثاني يحدد المتعلم عناصر القصة مستخدما اللغة العربية ورأيه فيها. 

مستخدما اللغة العربية

– أبدي رأيي في القصة ؟ 

– أذكر عناصر القصة ؟ 

الناتج الثالث يعيد المتعلم سرد القصة مظهرا فهمه للنص ورسالته مستعينا بالصور 

أتحدث   أحاور     أناقش

* أجيب على اسئلة الفهم والاستيعاب حول القصة 

* أعيد سرد القصة من خلال الصور 

– ظريفة هي 

خيل         بقرة      ظبية 

– اسم اخ ظريفة هو 

محظوظ   منحوس    ظروف 

– حزنت ظريفة  لان اخاها 

لعب معها    ضايقها     اكل طعامها 

– متى احس محظوظ بغياب اخته 

الصباح     الليل       اخر النهار 

– عندما وجد محظوظ اخته ذهب و 

اعتذر    ضربها    ضايقها 

الناتج الرابع يتدرب على قراءة النص مع المعلمة 

ظريفة ظبية لطيفة 

غضبت يوما من اخيها محظوظ 

ونامت حزينة تحت ظل الاشجار 

وحين وجدها محظوظ 

قال لها اسف يا ظريفة انت اختي اللطيفة