امتحان نهاية الفصل لغة عربية الصف 8 الفصل الأول – نموذج 4

امتحان نهاية الفصل لغة عربية الصف الثامن الفصل الأول – نموذج 4

امتحان نهاية الفصل لغة عربية 

السؤال الأول : النص الأدبي 

اقرأ النص الآتي بعنوان فروسية ثم أجب عن الأسئلة التي تليه جميعها 

كنا في بداية الصيف وكانت الجواء ما تزال معتدلة فدعاني صديق من الأصدقاء للتعرف على مجموعة من الفرسان القوزاق الذين جاؤوا لزيارة نادي الفروسية في مدينتي استعداداً لسباقات الخيل بين الفرسان القادمين من شتى أنحاء العالم وقد تعرف صديقي على اثنين من مجموعة الفرسان فجاءني ذات يوم يقول إننا مدعوان من فارسين إلى نزهة على ظهور الخيل وإنه لا مناص من قبول الدعوة فوافقت على مضض لأنني حتى ذلك اليوم لم أكن قد تدربت على ركوب ظهر حصان فكيف أركب حصاناً قوزاقياً 

وجاء العصر موعد النزهة وجيء لنا بأربعة أحصنة وقيل لي أن أختار واحداً منها ولم أقبل على نفسي أن اعترف أمام الأشخاص الآخرين ان لا عهد لي بركوب الخيل لذلك غصصت ريقي واخترت حصاناً واحداً من الأربعة ظننته الطفها طبعاً … وتظاهرت كما لو كنت سيد نفسي وسيد الموقف في حين ان قلبي كان قد تغير ميزان دقاته 

سرنا ببطء في طريق من التراب يمتد بين حقول شاسعة من القمح اوشكت أن تنضج للحصاد وكان حديثنا عن الخيل واجناسها وما تتميز به من صفات وفجأة ومن دون ان تبدر مني أي حركة أو أشارة وثب حصاني وثبة جنونية إلى الأمام كادت توقعني عن السرج فكأن أفعى لسعته او كان جنيا تقمصه فراح يعدو بكل ما في قوائمه من عزم وما في صدره من نفس ولولا أنني كنت أسمع وقع حوافره على الأرض لقلت أنه كان يطير فقد كانت الحقول على الجانبين تبدو لعيني وتختفي بسرعة تخطف البصر أمسكت باللجام بكل قوتي وبدأت أشده فلم ينفعني اللجام عنذئذ تركته وأمسكت بكلتا يدي بخصلة من الشعر الطويل في عنقه وأسلمت أمري لله 

تخلف رفاقي بعيداً عني بعيداً جداً ولم يكن أي منهم يعرف المشكلة التي أنا فيها ومن الكيد انهم اعتبروا الجنون الذي أصاب حصاني ضرباً من الفروسية يبهرهم به فارس مثلي فلم يسرعوا إلى نجدتي بل انني في البداية كنت أسمع هتافاتهم أحسنت أحسنت 

يحيا يحيا الفارس العربي ولن هتافاتهم لم تلبث ان انقطعت فأصبحت لا أسمع غير وجيب قلبي ودقاته المتسارعة تعلو لتملأ اذني ولا أبصر غير كارثة تترصدني مع كل خطوة بخطوها حصاني أيدركني رفاقي وليس بي رمق من حياة أم يدركوني وبي حياة 

وكانت أحدى العجائب ففي لمح البصر وبدون أي تدبير أو قصد مني قفزت عن السرج إلى عنق الحصان ثم طوقت ذلك العنق بذراعي وقد تدلت رجلاي المرفوعتان قليلاً عن الأرض إلى صدر الحصان وبين قائمتيه وإذا به يجمد فجاة مكانه كأنه سمر بالأرض وإذا بي ألمس برجلي وأرفع ذراعي عن عنق الحصان ثم أمسح العرق عن وجهه وانتهى بأن أقبله بين عينيه 

عندما أدركني رفاقي بعد فترة طويلة من الانتظار اقبلوا علي يهنئوني ويبدون إعجابهم الفائق بفروسيتي فلم أشأ أن أخبرهم بما كان ورحت أتقبل تهانيهم وكنت راضياً فقدكنت استحقها في الواقع لقد تصرفت بحنكة وإن لم أقصدها 

اولاً : الأسئلة الموضوعية ( 1-10 ) ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي :

1- من خلال عبارة فوافقت على مضض كيف قبل الراوي دعوة صديقه ؟

أ-مبتهجاً         ب-مستغرباً            ج-مجبراً                د- متحمساً

2- ما التعبير الذي يدل على جهل الراوي بركوب الخيل ؟

أ- لا عهد لي        ب- كنت سيد نفسي            ج-غصصت بريقي               د-لا أسمع غير وجيب قلبي

3- من يقصد الراوي ب الأشخاص الآخرين في الفقرة الثانية ؟

أ-مجموعة من الفرسان القوزاق        ب- اثنين من مجموعة الفرسان           ج-صديقه واثنين من مجموعة الفرسان               د-أصدقاؤه في نادي الفروسية 

4- أي قول مما يأتي ينطبق على حال الراوي ؟

أ-في العجلة الندامة         ب-لكل مجتهد نصيب        ج-الصديق وقت الضيق                د-رب رمية من غير رام

5- لم استعمل الراوي في النص ضمير المتكلم بكثرة 

أ-لنه يريد التعرف على رياضة جديدة       

 ب- لأنه يشعر بالفخر أمام رفاقه

ج-لأنه يصف سرعة الحصان              

 د- لأنه يسرد مواقف من حياته 

6- ما معنى تخلف رفاقي عني في الفقرة الرابعة 

أ-ساروا وراءه         ب-تأخروا عنه          ج-بطؤ نمو عقلهم               د-تركهم خلفه 

7- ما التشبيه المرسل الصحيح من عبارة قلبي تغير ميزان دقاته 

أ-دقات قلبي كالميزان    ب-ميزاني انتظام دقات قلبي             ج-نبض القلب دقاته كالميزان              د-ميزان القلب دقات منتظمة 

8- إذا كان الشخص الذي اختار لك الحصان مجهولا وتريد أن تخبر عنه 

أ-أحدهم اختار لي حصانا        ب-أنت اختر لي حصانا            ج-هو اختار لي حصان                د-اختر لي حصان 

9- إذا سمعت أحدهم يقول أنا سيد نفسي وسيد الموقف فبم توحي لك هذه العبارة 

أ-لا أحد يجادله فيما يريد        ب- لا أحد أعلى مني منزله          ج-لا يتردد عند اتخاذ قراره                د-لا أحد بفرض عليه شيئاً 

10- ما نوع النص 

أ-سردي يتخلله الوصف          ب-سرجي يتخلله الجوار            ج-وصفي يتخلله الحوار             د-سردي يتخلله الوصف والحوار 

ثانياً : الأسئلة المقالية (11-15 ):

  11- أكتب ميزتين للطريق التي سار بها الراوي على حصانه 

…………………………………………………

…………………………………………………..

12- اذكر صفتين لكل من الموصوفين مستشهداً بعبارات فيها وصف خارجي وداخلي 

13- علل: قبل  الراوي الحصان عندما نزل عنه ؟

…………………………………………………….

14- هناك اختلاف بين نظرة الرفاق إلى الراوي وبين نظرته إلى نفسه بين ذلك بحسب الفقرة الرابعة 

…………………………………………………….

…………………………………………………….

15- استخر ج من الفقرة الخامسة تشبيها واشرح معناه وبين أركانه 

…………………………………………………….

السؤال الثاني :النص المعلوماتي 

اقرأ النص الآتي بعنوان ( الصقارة في أبوظبي ) قراءة ممتعة ثم أجب عن الأسئلة التي تليه 

1- الصقارة – المعروفة محلياً بالبيزرة – من الرياضات التراثية القديمة التي اشتهرت بها دولة الإمارات منذ ألاف السنين وكان البدو يمارسونها في الأصل لاصطياد الأرانب البرية والطيور الحبارى كوسيلة لتوفير الغذاء إلى أن تطورت فيما بعد إلى رياضة تقليدية مقننة بضوابط قانوينة صارمة وقد عرف عن العرب امتلاكهم مهارات فريدة في صيد الصقور وتدريبها إذ تتطلب هذه الرياضة الكثير من الصبر والقدرة على ترويض الطيور وكانت عملية الصيد تتم أثناء هجرة الصقور خلال موسم الخريف لدى عبورها شبه الجزيرة العربية ثم تطلق وتعاد إلى بيئتها البرية مرة أخرى بعد القضاء موسم الصيد وعلى الرغم من أن الصيد بغرض الحصول على الغذاء لم يعد منتشراً اليوم إلا أن الصقارة ما تزال رياضة تخطى بشعبية كبيرة بين شريحة كبيرة من المواطنين الإماراتيين الذيم يمثلون نسبة كبيرة من صقاري العالم 

2- وقد تمثلت الصقارة على نحو بارز في العديد من الرموز الوطنية لدولة الإمارات مثل الأوراق النقدية والشعارات الرسمية وأبرزها الشعار الرسمي لحكومة أبو ظبي مما يؤكد على مكانه هذه الرياضة في ثقافة البلاد وتاريخها كما تبذل الدولة جهوداً جبارة للحفاظ على هذا النشاط الرياضي الفريد للأجيال المقبلة 

3- وقد توجت الجهود الدولية التي قادتها دولة الإمارات بمبادرة من هيئة أبو ظبي للسياحة والثقافة في إطار سعيها لصون الصقارة وتشجيع مبدأ الصيد المستدام الذي يعنى بالحفاظ على البيئة البرية – بإعلان منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة في نوفمبر 2021 عن تسجيل ملف الصقارة كتراث إنساني حي في القاءمة التمثيلية للتراث الثقافي للبشرية فهو احدت الموروثات الشعبية التي تتوارثه الأجيال في الإمارات 

أولاً : الأسئلة الموضوعية ( 16-25  ) ضع دائرة حول رمز الإجابة الصحيحة فيما يأتي : 

16- ما الفكرة المحورية للنص ؟

أ- الصقارة رياضة شعبية تراثيو في الإمارات 

ب- تقود الإمارات جهوداً دولية لصون الصقارة 

ج- تسجيل ملف الصقارة كتراث أنساني حي 

د- الصقور مهددة بالانقراض 

17- ما العلاقة بين الفقرة الأولى وما يليها من فقرات ؟

أ- سبب ونتيجة     ب- تفصيل بعد إجمال     ج- مقارنة وتعليل     د- استنتاج وتوضيح 

18- ما مرادف كلمة ( إطلاقه ) الواردة في الفقرة الرابعة؟

أ- تركه     ب- اتباعه       ج- إعلانه        د- إرساله 

19- أي من المجموعات الأتية تضمنت أسماء جامدة ( تدل على معنى )؟

أ- صبر – رعاية – اهتمام- صداقة 

ب- موسم – صقارة – إنساني – قديمة 

ج- صبر – فريد – مشروع – صداقة 

د- برية – حدود – استخدام – فريد 

20- ما المقصود ب صقاري الإمارات ؟

أ- صائدو الصقور    ب- مدربو الصقور     ج- مشترو الصقور      د- مهجرو الصقور 

21- ما الجذر اللغوي لكلمة الجمعية 

أ- مجموع    ب- جامع       ج- جمع     د- جموع 

22- ما نوع الأدلة على استخدامها الكاتب في النص السابق 

أ- عاطفية     ب- نقلية      ج- جدلية    د- واقعية 

23- متى تم إصدار جوازات سفر للصقور ؟

أ- 1999      ب- 1996       ج- 1995         د- 2001

24- ما الحل الذي اتخذته دولة الإمارات للحفاظ على الصقور من الانقراض ؟

أ- برنامج الشيخ زايد لإطلاق الطيور 

افتتاح مشتشفى أبو ظبي للصقور 

ج- مبادرة الشيخ خليفة لإنشاء مركز البروفالكن 

د- تأسيس نادي صقاري الإمارات 

25- ما المجموعة التي لا تضم أسماء مشتقة فيما يأتي :

أ- نادي – مستدام – مبادرات – رامية 

ب- قائمة – جارحة – فعال – جبارة 

ج- تشجيع – اهتمام – قدرة- هجرة 

د- مستشفى – مستوى – مؤقته – مقننة 

ثانياً : الأسئلة المقالية ( 26-31)

26- علل : اهتمام دولة الإمارات برياضة الصيد بالصقور 

…………………………………………………

27- ما المعنى الاصطلاحي لكل مما يأتي استناداً لفهمك النص ؟

البيزرة :…………………………………………………….

الصيد المستدام :……………………………………………………………..

التراث الإنساني ……………………………………………………………..

اليونسكو ……………………………………………………………..

28- هناك ستة أدلة ذكرها الكاتب لدعم الفكرة المحورية في النص استخرجها 

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

29- استخرج من الفقرة الأخيرة المضاف إليه والأفعال المجردة والمزيدة وصنف المطلوب وفق الجدول الاتي 

30- قدم اقتراحين للحفاظ على البيئة البرية 

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

ثالثاً: الكتابة 

31- كنت عائداً من رحلة في الصحراء مع والدك في سيارة رباعية الدفع وكان الظلام يهبط رويداً رويداً على تلك البقعة النائية من الأرض عندما فجأة طرأ عطل على محرك السيارة فاضطر والدك إلى التوقف وطلب النجدة التي تأخرت عن الوصول 

ارو تفاصيل الحادثة واصفاً الصحراء متحدثاً عن المشاعر التي انتابتك معتمداً خصائص السيرة الذاتية 

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..

……………………………………………………………..