اختبار لغة عربية الصف 12 الفصل الأول – نموذج 2
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف 12 عام لمادة عربي ثاني عشر الفصل الاول
اختبار لغة عربية الصف 12 الفصل الأول – نموذج 2
اختبار لغة عربية
السؤال الأول : اقرأ المقالة الاتية بعنوان “ التحرير من سلطة الوالدين ” ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :
إن والديك يرحبان بالدلائل التي تشير إلى بلوغك طور الرجولة فهما لا يريدانك ان تظل ولداً إلى الأبد انهما يعتزان بقابليتك على النمو ويعلمان انك عندما تجتاز طور المراهقة ستشرع في مواجهة الحياو بنفسك وهما يفهمان أن ليس في وسعهما ان يحتضناك ويحمياك من شرور العالم وأخطاره لكنهما يدركان ان هذه الحرية التي تتوق إليها يجب ألا تعطى لك دفعة واحدة
سنوات مراهقتك هي فترو تدريب مكثف لك إذ توكل إليك مسؤوليات صغيرة تليها مسؤوليات كبيرة وكيف يتم ؟ تعال معي إلى موسى السفن فهناك حبل يريد البحارة تقله من سفينه إلى اخرى عند بدء عملية النقل يكون الحبل كله ملفوفاً على متن السفينة الأولى ثم يوخذ طرفه ويمد إلى السفينة الأخرى حيث تبدأ اللغة التي على السفينة الثانية تكبر بينما تصغر اللفة التي على السفينة الأولى إلى أن تختفي
هذا المثل عن عملية نقل الحبل يمثل انتقال المسؤولية من والديك إليك انت يبدأ هذا النقل عند بلوغك طور المراهقة حيث أوكل إليك والدك مهمة اتخاذ قرارات بسيطة ومع مرور الأيام يلقى عليك المزيد من المسؤوليات
في المثال الذي قدمناه كان ثمة تعاون بين بحاره السفينتين فإذا عمل فريق منهم أسرع من الآخر حدث اضطراب وكذلك في الحياة الحقيقية فعندما يطلب المراهق تحرراً سريعاً من سلطة والديه يحدث اضطراب وكذلك عندما يحرر الوالدان ولدهما م سلطنهما دفعة واحدة لا يلبث هذا الولد أن تجد نفسه محاطاً بالمتاعب والمصائب
لكنك تقول إن والدي يرفضان ان أقوم ببعض الأمور التي كانا يقومان بها في سنوات مراهقتهما هذه الحجة قد تكون صحيحة لكن والديك يرغبان في ان تتصرف أنت على نحو مختلف لأن اختباراتهما السابقة علمتهما بعض المخاطر التي تواجه الشباب انهما يرغبان في أن يرغبان في أن يجتياك الفشل الذي قد تعرضت بسبب افتقارك إلى الخبرة
عاملها باحترام ووقار تجد ان الحياة الذ وامتع على المدى البعيد وكن على يقين أنك بمعاونة والديك تحقق تقدما أسرع نحو هدفك وفي بناء شخصية متكاملة
1- يحمل العنوان تعارضاً بين كل من :
أ- التحرر والأبوين ب- السلطة والأبوين
ج- التحرر والسلطة د- الأهل والأولاد
2-الطرفان المتنازعان كما ظهر في المقال :
أ- الأهل والأولاد ب- الخبرة والحيوية
ج- الأهل والجيران د- المراهقة وكبار السن
3-ما القضية الخلافية التي طرحها الكاتب في المقدمة ؟
أ- التعاون ضروري لتفادي الخلل
ب- الخبرة تنتصر
ج- التحرر السريع من سلطة الأهل
د- الرضا بما يريده الوالدين والانصياع التام لهما
4- افتتح الكاتب مقالته ب :
أ- سؤال ليجيب عنه
ب- قصة حقيقة
ج- حديث نبوي
د- الدحول المباشر في الموضوع
5- الأسلوب الأنشائي الذي وظفه الكاتب في الفقرة الثانية هو :
أ- تليها مسؤوليات كثيرة
ب- تعال معي إلى موسى السفن
ج- عند بدء عملية النقل يكون الحبل
د- ثم يؤخذ طرفه ويمد
6- المعنى المتوافق مع دلالة كلمة مكثف الوارد في العبارة سنوات مراهقتك هي فترة تدريب مكثف هو
أ- محول إلى سائل
ب- طاقته زائدة
ج- متجمع الأجزاء
د- كثير ومتلاحق
7- دعم الكاتب وجهة نظرة في الفقرة الثانية بمثال واقعي ويتضح ذلك في قوله :
أ- سنوات مراهقتك هي فترة تدريب مكثف
ب- إذا توكل إليك اولا مسؤوليات صغيرة
ج- وكيف يتم ذلك ؟
د- فهناك حبل يريد البحارة نقله من سفينة إلى لأخرى
8- الضمير الذي انتشر في النص واستخدمه الكاتب لأجل
أ- ضمير الغائب / أشراك القارئ
ب- ضمير المخاطب / أشراك القارئ
ج- ضمير الغائب / تأييد القارئ
د-ضمير الغائب / تظليل القارئ
9- الأسلوب الذي اعتمده الكاتب في الفقرة الخامسة بعرض أحد الرأيين ثم نقضه والكشف عن خطئه هو :
أ- الأسلوب الموضوعي
ب- الأسلوب المعارض
ج- الأسلوب الجدلي
د- الأسلوب المقارن
10- افادت لأن في الفقرة الخامسة لأن اختباراتهما السابقة عملتها بعض المخاطر التي تواجه الشباب
أ- التعارض ب- الأضافة ج- التعليل د-التوكيد
11- العلاقة بين العبارتين عاملهما باحترام ووقار تجد أن الحياة الذ
أ- تفصيل وتوضيح ب- سبب ونتيجة
ج- إجمال وتفصيل د- أيضاح وأبهام
12- في الفقرة الأخيرة من الواضح ان النتائج التي توصل إليها الكاتب
أ- طبيعية ب- مستبعدة ج- مبالغ فيها د- متناقضة
13- يتركز كلام الكاتب في النص على
أ- الوالدين ب- الأبن ج- الكاتب نفسه د- الأجابتان أ و ب
14- أحد الخيارات الأتية ليس من اهداف الكاتب الأساسية في النص
أ- تعديل الرأي ب- الأقناع
ج- الأمتاع د- الرشاد
15- نوع النص السابق وموضوعه
أ- مقال اقتصادي ب- مقال ديني
ج- مقال اجتماعي د- مقال علمي
16- صفتان مما يلي لا تنطبقان على شخصية الكاتب هما
أ- الموضوعية والذاتية
ب- الحيادية والميل للأهل
ج- الذاتية والميل للأهل
د- الذاتية والحيادية