اختبار عربي تجريبي صف ثاني عشر فصل ثالث
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف 12 عام لمادة عربي الصف 12 الفصل الثالث
اختبار عربي تجريبي صف ثاني عشر فصل ثالث
اختبار تدريبي – اللغة العربية – الصف 12- 2018 / 2019
اقرأ المقال التالي ثم أجب عما يليه من أسئلة:
الواقعية الساذجة
في عام (1982) عارض (غاري جرينوالد) انتشار موسيقا (الروك ) بين الشباب. وكان سبب معارضته يكمن فيما دعاه بالوسائل المعكوسة: إذ كان يرى أن تلك الأغاني تحتوي على رسائل خفية يمكن سماعها فقط حين يتم الاستماع إلى الأغنية بشكل معكوس. وأن تلك الوسائل تنفذ إلى عقول الشباب غير المدرك لوجودها. دافعة إياه إلى سلوكيات خاطئة.
ولإقناع الناس برأيه بدأ (غاري) ينظم ندوات عن خطر تلك الرسائل المعكوسة. فكان يدعو الأهالي. ويعرض فكرته على النحو الاتي: يذكر مثالا لأغنية (روك )مشهورة. يخبر الحضور عن محتوى رسائلها الخفية المعكوسة. ثم يقوم بتشغيل تلك الأغنية بشكل معكوس ليستمع إليها الحضور. ويتأكدوا من صدق ادعائه. فيسمعون الكلمات التي أخبرهم بوجودها حقا ! فيتيقن الحضور من خطر تلك الرسائل الخفية على عقول أبنائهم وسلوكياتهم. وغالبا ما كانت تلك الندوات تنتهي بتحطيم الأهالي لأسطوانات أغاني (الروك) التي يمتلكونها.
وبعد انتشار هذه الندوات. وحديث وسائل الإعلام عنها قرر أستاذ علم النفس( جون فوكي) إجراء تجربة لدراسة هذه الظاهرة. فقام بتسجيل مجموعة من الجمل والعبارات بشكل معكوس. بحيث تكون مختلفة في محتواها ولغتها وجنس قائلها. ثم عرضها على مجموعة من الناس ليستمعوا إلها. ويجيبوا عن بعض الأسئلة المتعلقة بمحتواها. وكانت النتيجة أن عينة البحث استطاعت تحديد لغة العبارة، وجنس متحدثها، لكنها لم تستطع تحديد ما إذا كانت الجملة مرتبة ترتيبا صحيحا أم غير صحيح ، كما لم يستطيعوا تصنيف محتوى تلك العبارات. بمعنى أخر، لم يفهموا معنى ما سمعوه كان مجرد صوت من دون معنى واضع بالنسبة إليهم . فإذا كان الأمر كذلك فكيف استطاع الحضور في ندوات ( غاري جرينوالد) سماع تلك الرسائل الخفية المعكوسة في أغاني ( الروك) ؟
يجيب علماء النفس عن هذا السؤال بما يسمى “تأثر التوقع” الذي يعرف بأنه تأثر إدراك العقل البشري للمعطيات المحيطة به بما يتوقعه عنها مسبقا. بشرط أن تمتلك تلك المعطيات قدرا من الغموض والتشويش: إذ يلجأ العقل عادة. إلى عقليته المعرفية التابعة لملء الفراغ الذي يتركه عدم الفهم. فيدرك تلك المعطيات طبقا لتوقعاته هو. وليس طبفا لحقيقتها فحين حاول الحضور في ندوات ( غاري) تفسير العبارات المعكوسة التي سمعوها. لجأت عقولهم لملء الفراغ المعرفي الناجم عن عدم الفهم بما تتوقعه مسبقا عنها. وهو ما تلاه (غاري) عليها قبل تشغيل تلك الأغاني !
إن العقل البشري جبار في قدرته على الفهم، وجزء من قدرته العجيبة هذه أنه قادر على التعرف إلى الأنماط فور رؤيتها طبقا لمخزونه المعرفي: ألم تر من قبل شكل قطة في السحاب ؟ يفسر العقل التشويش في شكل السحابة بنمط معروف لديه كقطة أو خروف مثلا.
ولكن تلك العمليات الأوتوماتيكية التي تقوم بها عقولنا ينتج عنها بعض الأخطاء أحيانا: لأن العقل يبدأ في استحضار توقعاته المسبقة التي قد تكون غير دقيقة. فيفسر على أساسها ما يراه ويسمعه فتؤدي التوقعات والتحيزات المسبقة إلى إدراك غير صحيح. ينبغي عليه استفتاحات غير صحيحة: وهذا ما يفسر سبب تعصب الناس لأرائهم. لأن كل شخص يظن أن رأيه هو الحقيقة بعينها. وهذا ما يسمى في علم النفس بالخطأ الأساسي في الإدراك. لأننا كثيرا ما نفسر الأمور وفق قناعاتنا ورؤيتنا للعالم، وليس اعتمادا على الحقائق والأدلة وحدها.
ما مصدر تلك التوقعات المسبقة ؟ مصدرها خلفيتك المعرفية التي ترثها من التعليم والاعلام والتربية المنزلية وفي بيئة من التعليم الردئ والثقافة الضحلة، ما مقدار التلف والأخطاء في خلفيتنا المعرفية
إننا حين نظن أن ما نراه وندركه هو الحقيقة بعينها. وليس نسختنا نحن عن الحقيقة. وحين نصف من يختلفون عنا في الفهم والتفسير بالجهل أو الغباء. نقع فيما يسميه باحثو علم النفس بالواقعية الساذجة: التي يمكن تعريفها بأنها الاعتقاد بأن ما نظله نخن عن الواقع هو الواقع بعينه.
اختر الاجابة الصحيحة للأسئلة من (12) حتى (18). برسم دائرة حول الاجابة الصحيحة
12. أي عبارة من العبارات الاتية صحيحة في ضوء ما فهمته من النص ؟
أ. ليس هناك شيء اسمه “الرسائل المعكوسة.
ب الرسائل المغكوسة هي رسائل خفية تتضمنها أغاني (الروك)
ت- الرسائل المعكوسة هي التوقعات المسبقة
ث. الرسائل المعكوسة كانت وهقا في زأس (غاري غرينوالد).
13. ما الذي استطاع الناس أن يميزوه في تجربة أستاذ علم النفس (جون فوي) ؟
أ. لم يستطيعوا أن يميزوا شيئا
ب. استطاعوا أن يميزوا نوع اللغة وجنس القائل
ت. استطاعوا أن يميزوا نوع اللغة وجنس القائل والاسلوب.
ث. استطاعوا أن يميزوا الأفكار والمعاني.
14. ما أفضل عبارة توضح معنى “أثر التوقع”؟
أ. إدراك العقل البشري للمعطيات المحيطة به يشوبه الغموض والتشويش بسبب الخلفية المعرفية.
ب- إدراك العقل البشري للمعطيات المحيطة به يتاثر بتوقعاته عنه
ت- العقل البشري يعجز عن إدراك المعطيات المحيطة به إذا لم يكن يملك خلفية معرفية عنها
ث. العقل البشري يتجنب المعطيات المشوشة والغامضة بتوقعات قريبة من الواقع
15. أي العبارات الاتية صحيحة في ضوء ما قرأته في النص ؟
أ. العقل البشري قادر على التعرف إلى كل الأنماط فور رؤيته لها
ب. العقل البشري عاجز عن التعرف إلى كل الأنماط فور رؤيته لها.
ت. العقل البشري ينفر من الحالات الغامضة والأنماط غير الواضحة.
ث. العقل النشري تجذبه الحالات الغامضة والأنماط غير الواضحة.
16. ما معنى الخطأ الأساسي في الإدراك ؟
أ. تعصب الناس لآرائهم.
ب. تفسير الأمور وفق قناعاتنا فقط. وليس وفق الأدلة والحقائق
ت. تغليب القناعات الذاتية على الأدلة والحقائق في تفسير الأمور.
ث. إدراك الناس للأمور يكون غير صحيح في البداية بسبب رؤيتهم الخاصة القاصرة
17. ما المعنى المتضمن الذي يريد الكاتب أن يصل إليه القارئ في الأسطر التي تحتها خط ؟
أ. أن التعليم والإعلام والتربية والثقافة والدين تساعدنا على تقوية إدراكنا
ب. أن التوقعات المسبقة يجب أن تخالف التعليم والإعلام والتربية والثقافة والدين
ت. أن مفدار التلف والأخطاء في خلفيتنا المعرفية لا يعتقد به ويمكن تجاوزه.
ث. أن مقدار التلف والأخطاء في خلفيتنا المعرفية كبير جدا.
اقرأ القصة التالية ثم أجب عما يليه من أسئلة
في يوم ما
وصل العم الموسر لتناول الشاي في بيت ابنة أخيه كعادته في أول كل شهر ولكنه جاء مبكرا في هذه المرة. فقبل وصوله الزوجان الشابان يستعدان للخروج لحضور حفلة تبدو مهمة بالنسبة لهما. ولكنهما أصبحا الآن في حيرة وهما يحاولان الاهتداء إلى طريقة للتخلص منه.
– إن باستطاعته أن يأتي في وقت أخر ، هذا ما قالته الزوجة وهي تضع يدها على الباب الفاصل بين غرفة النوم وشرفة الجلوس.
– ولكن يا عزيزتي تذكري أن هذا يوم سعيد بالنسية له؛ لأنه نادا ما يخرج.
– ولهذا أقول: إن الأيام سيان بالنسبة إليه
– سيكون من الغباء إغاظته.
– وسيكون من الغباء أن نرفض هذه الدعوة.
– ولكن الساعة تقترب من الرابعة. فأين مبرر يمكن أن نقوله له ؟ وأنت تعرفين حساسية كبار السن إنهم يصبحون منطوين على أنفسهم.