اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة اللغة العربية الصف الثالث
محتوى الموضوع
اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة اللغة العربية الصف الثالث
هدا الملف ل الصف الثالث لمادة لغة عربية الصف الثالث الفصل الثاني
اختبار تدريبي فهم النص المقروء الفراشة والنحلة اللغة العربية الصف الثالث
اقرأ القصة التي بعنوان : ” الفراشة والنحلة ، ثم أجيب عن الأسئلة التي تليها :
أنا الفراشة الجميلة في هذه الحديقة الواسعة، أنا الحلوة…
ارسمني يا رسام، واجعلني في لوحة جميلة، وانظر إلى الواني ما أبدعها! والى جناحي ما أروعهما ! أطير إلى زهرة حلوة، فتناديني الزهرة الأخرى: تعالي يا فراشة إلي ، كي تزينيني.
رأت الفراشة نحلة ، فخاطبتها قائلة: أيتها النحلة إلى أين أنت ذاهبة ؟ هذه الازهار لي فقط كي العب ، واقفز عليها، هيا اذهبي من هنا نظرت النحلة الى الفراشة مليا، وهي تقول في نفسها: سبحان الله ، ما أجملها ! وما أحلاها ! ولكن لو كان لسانها حلوا مثل جسمها وألوانها، يا لغبائها ! ألا تعلم أن الجمال جمال الروح والنفس، وليس جمال الوجه واللباس ؟ ثم انطلقت النحلة إلى عملها تجمع رحيق الأزهار؛ لتصنع عسلا شهيا، وفجأة سمت النحلة صوت ولدين يتحدثان، ومعهما شبكة صيد.
– انظر إلى هذه النحلة، ما رأيك لو نصطادها ، ونريها لأصحابنا ؟
– لا يا صديقي، هذه النحلة تجمع لنا العسل، اتركها وشأنها، ولكن انظر الى هذه الفراشة الجميلة، هيا لنصطادها، إنها جميلة ولا عمل لها إلا التنقل بين الازهار، هيا أمسكها قبل ان تطير.
سمعت الفراشة كلام الولد ، وهو يقول عنها أنها فراشة جميلة؛ ففرحت كثيرا، وبدأت تتمايل يمنة ويسرة لتريه جمالها، وإذا بشبكة الصيد تمسك بها.
اختر الاجابة الصحيحة مما يلي
l – أين جرت أحداث القصة ؟
في الحديقة . ب. في القرية ت. في الغابة
2 – من رأت الفراشة عند الازهار ؟
أ. الطيور، والحيوانات. ب. النحلة . ت. العصافير
3 – بم تصف الفراشة في هذه القصة ؟
ا. طيبة القلب .
ب. مغرورة ، و متكبرة.
ج. جميلة ، و مغرورة ، و متكبرة ، و غبية .
ث . مغرورة ، و متكبرة ، غبية .
4 – ما العبارة التي تدل على أن النحلة حكيمة ، و نشيطة ؟
ا. نظرت النحلة إلى الفراشة مليا، وهي تقول في نفسها: سبحان الله ، ما أجملها
ب. انطلقت النحلة إلى عملها تجمع رحيق الأزهار؛ لتصنع عسلا شهيا.
ت. عندما قالت : ألا تعلم أن الجمال جمال الروح والنفس، وليس جمال الوجه واللباس ؟
ث. الاجابة (ب ) و (ت ) .
5 – لماذا ترك الولدان النحلة ، ولم يصطاداها
أ. لانها قبيحة المنظر ب. لانها قوية ت . لأنها تجمع العسل لنا.
6 – ” ايتها النحلة إلى أين انت ذاهبة ما معنى كلمة (ذاهبة ) في هذه العبارة ؟
أ. قادمة . ب. عائدة ت. متوجهة
7 – أي العبارات الاتية تعبر عن مغزى القصة ؟
أ. ليس كل ما يلمع ذهبا
ب . القرش الأبيض لليوم الأسود .
ت . الصديق وقت الضيق .
ث، الاتحاد قوة .
8. ما العلاقة بين ” يمنة ويسرة ” ؟
أ. نفي ب . ترادف . ت. تضاد
و – ما نوه الهمزة في كلمة ” انطلقت ” ؟
أ. همزة متوسطة ب. همزة وصل ت. همزة قطع .
IO – ما الجملة الاسمية فيما يأتي ؟
أ. انظر إلى هذه النحلة النشيطة .
ب . سمعت الفراشة كلام الولد.
ت . أنا الفراشة الجميلة في هذه الحديقة الواسعة.
II – ما المحذوف في الكلمة التالية (للفراشة ) ؟
ب. أل التعريف أ. همزة الوصل فقط ت . لم يحذف شيء .
12 – ما المخذوف في الكلمة التالية (لليل) ؟
ب. أل التعريف أ. همزة الوصل فقط ت . لم يحذف شيء .
13 – ما المحذوف في الكلمة التالية ( كالقمر)
ب. أل التعريف أ. همزة الوصل فقط ت . لم يحذف شيء .
14 – حول الجملة الفعلية التالية ” اصطاد الولدان الفراشة الملونة ” إلى جملة اسمية وغير ما يلزم :
أ. الولدان اصطاد الفراشة الملونة
ب . الولدان يصطاد الفراشة الملونة.
ت . الولدان اصطادا الفراشة الملونة
ث . الولدان يصطادان الفراشة الملونة.
15 – ما نوع الأسلوب في الجملة التالية ؟ ما رأيك لو نصطادها ، ونريها لأصحابنا ؟
أ. أسلوب نفي . ب أسلوب تعجب . ت. أسلوب استفهام .
16 – حدد نتيجة مناسبة للسبب التالي :
سمعت الفراشة كلام الولد ؛ ف………
أ . فراشة جميلة. ب. تهرب من الولدين . فرحت كثيرا.
17. اختر سؤالا مناسبا للإجابة التالية . • كان امتحان اللغة العربية سهلا جدا
أ. لماذا كان امتحان اللغة العربية ؟
ب . ماذا كان امتحان اللغة العربية ؟
ت . كيف كان امتحان اللغة العربية سهلا جدا ؟
ث. كيف كان امتحان اللغة العربية ؟