اختبارات اجتماعيات صف ثاني عشر فصل أول

مرفق لكم اختبارات اجتماعيات صف ثاني عشر فصل أول  وهذه الاختبارات لمادة الدراسات الاجتماعية الصف 12 الفصل الدراسي الاول

السؤال الاول : اقرأ النص التالي 

 ثم أجب عما يليه من أسئلة  اليوم 12 من ديسمبر تم تشكيل مجلس الوزراء ونصب صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان القاسمي  يومها وزيرًا للتربية والتعليم  وفي يوم الثلاثاء 12 من ذي الحجة  يوم عرفة سنة 31ه الموافق الخامس والعشرين من يناير 1972 

تسلم صاحب السمو الشيخ الدكتور سلطان بن محمد القاسمي مقاليد حكم إمارة الشارقة بعد مقتل حاكم الشارقة آنذاك الشيخ خالد بن محمد القاسمي بعد انقلاب قاده الشيخ صقر بن سلطان القاسمي  و ليكون عضوًا لمجلس الأعلى لدولة الامارات العربية المتحدة  وكان عمر سموه آنذاك 32 عاما. و قد قاد سموه التنمية الثقافية والاقتصادية والاجتماعية في إمارة الشارقة

وبدل سموه جهدا اضافيا ووفر مصادر لتشجيع التفاعل والحوار الثقافي محليا واقليميا ودوليا بين الشعوب كافة .

1 – ضع عنوانا مناسبا للنص السابق ؟

2 – عدد اثنتين من أهم إنجازات الدكتور سلطان أثناء فترة حكمه للشارقة  ؟

3 – استخرج من النص أريعاً من القيم السلوكية الايجابية ؟

4 – في أي عام تولى الدكتور سلطان حكم الشارقة  ؟

أولا: اختر الإجابة الصحيحة من بين العبارات الآتية :

1) أي العبارات الآتية تفسر مفهوم البداية ؟

أ. الماء العذب الوفير من آبار الشاطئ

ب. الماء الشحيح المالح في أبار الشاطئّ

ج. الماء المالح الوفير المتجمع بالقرب من الشاطئ

د. الماء العذب الوفير المتجمع عقب سقوط الأمطار

2 ) أي المسميات الآتية يطلق على المكان الذي يُحرم منه الحاج أو المعتمر؟

أ.  منى

ب.  المقام

ج.  المزدلفة

د.  الميقات

3)  أي العبارات الآتية تفسر مفهوم الفرخة؟

أ. نافذة في البيوت القديمة

ب. باب صغير في البوابة الخشبية المغلقة

ج. فناء مخصص للزوار في البيوت القديمة

د. مدخل خاص بالنساء في البيوت الشعبية قديمًا

4. اقرأ النص الآتي ثم أجب عن الأسئلة :

ظهر ولع صاحب السمو الشيخ سلطان ين محمد القاسمي  بالقراءة منذ نعومة أظفاره وحرصه المتواصل على أن

يصل الكتاب للقارئ بكل سهولة ويسر فلم يألو جهدًا في إصدار القرارات والمبادرات التي تكفل ذلك منذ إقامة معرض

الشارقة الدولي للكتاب على مدار 35 سنة إضافة إلى مبادرات متنوعة من مثل مكتبة لكل أسرة   وعمل المسابقات

ومنح الجوائز التي تشجع على ممارسة القراءة . إلا أن القراءة حاليًا لم تعد تلك العادة المفضلة والممتعة لدى الكثير من

الناس حتى أن مشكلة العزوف عن القراءة أصبحت مشكلة عالمية.

وبرجع الباحثون السبب إلى أن الإنسان أصبح يعرف أن الكتاب أو الصحيفة أو المجلة ليست مصدر المعرفة الوحيد

فهناك الإنترنت والتلفاز وغيرها من الوسائل التي تجمع بين مُتع متنوعة في نفس الوقت مثل النظر والسمع والإثارة و

الراحة والسهولة و أخيراً الفائدة. فالقراءة كما يقول الباحثون تعد أكثر صعوبة من جميع هذه الوسائل فهي تحتاج إلى التركيز

كما أن الرواية التي يمكن أن تشاهدها في التلفاز خلال ساعتين يمكن أن تستغرق يومين أو ثلاثة أيام من القراءة الجادة .

إن القراءة لن تنقرض كما يقول بعض الباحثين  والكتاب سيظل مصدر المعرفة الأول كما يقول الأديب الفرنسي ( جورج

ديهاميل ) ولكن ستقل أهمية القراءة وتزداد نسبة الاستفادة من وسائل المعرفة الأخرى وخاصة ما يتعلق باستخدام وسائل

الحاسوب والقدرة على الاستفادة من معطيات التقنية الحديثة» وستظل القراءة رافداً مهماً من روافد المعرفة البشرية.

المصدر جريدة الرياض ( بتصرف )

أ.. حدد المشكلة التي يتحدث عنها النص السابق.

ب. سجل ثلاثة أسباب لهذه المشكلة .

ج اقترح ثلاثة من الحلول المناسبة للحد من هذه المشكلة .

 اقرأ النص التالي ثم اكمل الخط الزمني

لعبت دولة الكويت دوراً كبيراً لا يمكن إغفاله في تطوير قطاع الصحة  و الخدمات الطبية في دولة الإمارات العربية

المتحدة قبل الاتحاد  فقد أرسلت بعثة طبية عام 1962  وموّلت مشروعات لتشييد مستشفيات عدة منها :

المستشفى الكويتي عام1966 ( البراحة حالياً )  إضافة إلى المستشفى الكويتي في رأس الخيمة  ومستوصفان في

خورفكان والفجيرة . وتأتي هذه الجهود من قبل دولة الكويت نظرا لأن الطب في منطقة الخليج كان يعتمد حتى

منتصف الستينات على الطب الشعبي  الذي قام على ممارسات معينة : كالكي والحجامة والتجبير  والوصفات

الشعبية  والأدوية المركبة من الأعشاب . علما بأن هذه الجهود تأتي استكمالاً للجهود الأولى مع بدايات القرن

أسست الدكتورة سارة هوسمان أول مستشفى في الشارقة  وقد تركز نشاط هذا المستشفى على الولادة والأمومة .

وفي نوفمبر عام 1960م  تأسس مستشفى كندي ( الواحة ) نسبة إلى بيرول وميريان كندي.

اكمل الخط الزمني

مرت الإدارة البريطانية في إمارات الخليج بمرحلتين مختلفتين : فقد أدارت بريطانيا مصالحها في إمارات الخليج

في المرحلة الأولى من الهند بدءاً من شركة الهند الشرقية البريطانية ومن ثم حكومة الهند البريطانية  وكانت هذه بداية

التطلع للمنطقة حتى عام 1947 وهو العام الذي استقلت فيه الهند بشكل رسمي عن التاج البريطاني . أما المرحلة الثانية

فقد انتقلت الإدارة البريطانية لإمارات الخليج من الهند إلى وزارة الخارجية بلندن وذلك حتى عام 1971.

وقد اعتمدت بريطانيا في إدارتها في المرحلة الأولى على مجموعة من الموظفين وعلى رأسهم المقيم السياسي في

الخليج  يليه في المرتبة الوكلاء السياسيون في مسقط والكويت والبحرين  أما في الإمارات فتم تعيين وكيل محلي وهو أقل

في الرتبة الدبلوماسية من الوكيل السياسي  ومثل قناة الاتصال الأساسية والوحيدة بين شيوخ المنطقة  و بريطانيا  إلى عام

1939 حيث تم تعيين ضابط سياسي في الشارقة  و ذلك قبيل اندلاع الحرب العالمية الثانية  ثم وسعت صلاحياته بالتدريج

في مقابل تقليص مهام الوكيل المحلي الذي ألغي منصبه بشكل نهائي عام 1949.

وواكب هذا الحدث جملة من التغيرات على الساحة العالمية والإقليمية  إذ خرجت بريطانيا من الحرب العالمية الثانية

أضعف مما كانت عليه قبل دخولها  في الوقت الذي تزايدت فيه أهمية منطقة الخليج الذي دخلته المصالح الأميركية

والأطماع السوفيتية بقوة  نتيجة لاكتشاف النفط في العديد من مناطقه حتى ذلك الوقت  و بدأت مخاوف بريطانيا تزداد من

أن يتأثر نفوذها في إمارات الساحل بهذه التطورات . وهنا قررت حكومة لندن تغيير استراتيجيتها تجاه هذه الإمارات ونبذ سياسة عدم التدخل في الشؤون الداخلية لتحقيق تقارب أقوى نحو المنطقة  فقامت برفع درجة الضابط السياسي في الشارقة إلى معتمد سياسي  ثم أنشأت داراً للاعتماد البريطاني في دبي عام 1954  وعينت مساعداً للمعتمد السياسي في أبوظبي في العام نفسه  وفي عام 1961 افتتحت داراً ثانية للاعتماد البريطاني في أبو ظبي  إثر اكتشاف النفط فيها بكميات تجارية.

أي العبارات الآتية تفسر مفهوم الفرخة؟

أ. نافذة في البيوت القديمة .

ب. باب صغير في البوابة الخشبية المغلقة .

ج. فناء مخصص للزوار في البيوت القديمة .

د. مدخل خاص بالنساء في البيوت الشعبية قديمًا

رابعاً   وظف مهارة حل المشكلات وحلل المشكلة التالية

في ظهر يوم من أيام شهر مارس 1959 م كانت الرباح شديدة  وقد شب حريق في جي البلوش  أخذت النار تتناول البيوت بيتاً بيت  وتسبقها الى البيوت البعيدة قطع ملتهبة متطايرة من حصر السعف   والتي كانت تغطى بها أسقف بيوت السعف . كان حي البلوش والأحياء المجاورة له كلها مبنية من سعف النخيل   لذلك أتت النار على تلك الأحياء كلها – فلم تبق على شيء  وتركت تلك العوائل في العراء