أوراق عمل مراجعة هيكل امتحان العلوم مع الحل الصف الخامس الفصل الثاني
هدا الملف ل الصف الخامس لمادة علوم الصف الخامس الفصل الثاني
أوراق عمل مراجعة هيكل امتحان العلوم مع الحل الصف الخامس الفصل الثاني
الوحدة 5: مقارنة أنواع المادة
درس5.1: العناصر
من صفحة 283 272
هيكل الأمتحان سؤال رقم l
ناتج التعلم:
يتعرف تركيب الذرة، نواة ، بروتونات ، والالكترونات
مثال في الجدول التالي نلاحظ أن الجسيم رقم 1 له عدد بروتونات يساوي 4 وعدد الالكترونات يساوي 2 وهذا يعني أن عدد البروتونات اكبر من عدد الالكترونات لذلك الجسيم 1 له شحنة موجبة
لتحديد نوع العنصر يجب النظر الى عدد البروتونات. لأن عدد البروتونات يحدد نوع العنصر
عدد البروتونات هو نفسه عدد الذري
مثال في الجدول التالي نلاحظ الجسيم (2و3 ) لهما العدد نفسه من البروتونات لذلك هذان الجسيمان لنفس العنصر في حين الجسيم رقم (4 و3) لهما العدد الذري ( البروتونات ) مختلف لذلك هذان الجسيمان لعنصرين مختلفين
4- ما الوحدة التي تستخدم لقياس الكتلة الذرية ؟ وحدة الكتلة الذرية
5. سؤال كتابي: فسر أو اذكر السبب أو علل: تمتلك النواة شحنة موجبة ؟ لأن النواة تحتوي على جسيمات البروتونات والنيوترونات والبروتونات لها شحنة موجية أما النيئرونات ليس لها شحنة لتكون شحنة النواة موجبة
6. سؤال كتابي : اختر الكلمة غير منسجمة مع ذكر السبب
النار الاكسجين النيتروجين – الماء
الكلمة غير منسجمة هي : النار السبب لأنها ليست مادة أما الباقي مادة
7، النواة – البروتون – الالكترون النيوترون
الكلمة غير منسجمة: الالكترون السبب لأنه يقع في سحابة الالكترونات حول النواة أما الباقي يكون مركز الذرة وهو عبارة عن نواة تضم النيوترون والبروتون.
8. ادرس الشكل المجاور ثم أجب عن الاسئلة التالية
أ. الى ماذا يشير الرمز A ؟ النواة
ب. ما هي شحنة التي يحملها الرمز B وأين يقع ؟ شحنة سالبة وتقع الالكترونات خارج نواة في سحابة الالكترونات
ج. ماذا يطلق على النموذج إذا لأن عدد الالكترونات أقل من البروتونات ؟ أيون موجب
الوحدة 5: مقارنة أنواع المادة
درس 5.1: العناصر
هيكل الامتحان :سؤال رقم7 8
ناتج التعلم :1- يتعرف تركيب الذرة، نواة ، بروتونات ، والالكترونات
2- يتعرف أن الجدول الدوري يظهر توزيعا لمواد نقية تسمى عناصر ويكتب رموز وأسماء اول عشرة
سؤال الكتابي: ما الاختلاف بين الذرات والجزيئات ؟
الذرة هي أصغر جزء، في العنصر تتكون الجزيئات من ذرتين أو أكثر وعادة تمتلك خواص مختلفة عن الذرات المكونة لها
– هل تعتقد أن الجزيئات معظهما فارغ ؟ لماذا نعم ؟ أو لماذا لا ؟
نعم الجزيئات مصنوعة من الذرات والذرات أكثرها فراغ
– صنف كلا من العناصر ABC الى فلز أو لا فلز أو شبه فلز
2، اذكر اثنين من العناصر الفلزية كثيرة الاستخدام ؟
الذهب – النحاس – الحديد – الفضة – الالومنيوم – الزئبق – الكروم – بوتاسيوم – مغنيسيوم –
3- ما الذي يحدد مكان العنصر في الجدول الدوري الحديث ؟ العدد الذري
4- بماذا تتشابه العناصر في كل مجموعة ؟ تتشابه في الخواص الكيميائية
5. اذكر اثنين من خواص اللافلزات باهتة / هشة / رديئة توصيل الحراري / رديئة التوصل الكهربائي / معظمها توجد في الحالة الغازية عند درجة حرارة الغرفة
أي العناصر أكثر شيوعا؟
هيكل الاختبار رقم السؤال 10
ناتج التعلم : يتعرف أن الجدول الدوري يظهر توزيعا لمواد نقية تسمى عناصر ويكتب رموز وأسماء أول عشرة عناصر رقم الصفحة في كتاب الطالب: 279 – 278 التركيز على الشكل الغلاف الجوي
أكثر العناصر شيوعا في الكون هي الهيدروجين الهيليوم ويشكلان نسبة 98% من كتلة الكون
أكثر العناصر شيوعا في الغلاف الجوي هي النيتروجين N2 بنسبة 78% والاكسجين O2 بنسبة 21%
أكثر العناصر شيوعا على القشرة الأرضية ( اليابسة) هي سليكون بنسبة 28% والاكسجين بنسبة %45 بالإضافة الى العناصر الألومنيوم وحديد وكالسيوم وغيرها. من العناصر الموضحة في الرسم البياني القشرة.
أكثر العناصر شيوعا في الغلاف المائي هي الاكسجين بنسبة 85% و هيدررجين 4%
أكثر العناصر شيوعا في الكائنات الحية ( الحيوانات والنبات ) هي الاكسجين والكربون وهدرجين ولكنها تختلف حسب النسبة توزيعا في اجسام الحيوانات والنباتات لذلك يرجى الرسم البياني للحيوانات والنباتات
أمثلة على أسئلة تحاكي هيكل الاختبار:
– أي العناصر التالية هي الأكثر شيوعا في الكون ..
A. الهيدرجين B، الاكسجين
C. النيتررجين D. الكربون
– ما النسبة المئوية للعناصر الأكثر انتشارا في الغلاف الجوي
الاكسجين بنسبة 0/021 والهيدروجين بنسبة 78
الاكسجين بنسبة 21% والنيتروجين بنسبة 78
الاكسجين بنسبة 78 والنيتروجين بنسبة 0/021
الاكسجين بنسبة 0/021 وثاني أكسيد الكربون بنسبة 0/078
هيكل الاختبار رقم السؤال 9+6+2+ 16
ناتج التعلم ؛ يستقصي خصائص الفلزات واللافلزات وأشباه الفلزات من خلال تجارب
رقم الصفحة في كتاب الطالب؛ (294 + 290 ( التركيز على شكل في صفحة 293)
– فسر أو علل أو اذكر السبب
لماذا يفضل استخدام المواد الفلزية مثل التيتانيوم والفضة في صناعة الاعضاء الصناعية مثل المفصل الورك ؟ لأنها لا تتفاعل مع جسم الانسان .
لماذا يسهل تشكيل الفلزات ؟ لأنها سهلة الطرق
لماذا يستخدم النحاس في صناعة الاسلاك الكهربائية وأواني الطبخ ؟ لأنه يتميز بخاصيتي قابلية السحب والتوصيل الكهربائي
لماذا يتم تخزين الصوديوم والبوتاسيوم تحت الكيروسين ؟ لأنها تتفاعل بسرعة مع أكسجين الهواء
لماذا يتاكل الحديد بسرعة ؟ .بسبب الصدأ
تأمل الشكل التالي ثم اجب عن السؤال ؟ فيما يستخدم مفصل الورك (الفخذ ) الصناعي ؟ لاستبدال الاوراك المتضررة داخل جسم الانسان
أي العناصر الفلزية التالية تعتبر من أصلب الفلزات
د، النحاس ج. الزئبق
ما وجه التشابه يين الفلزات وما وجه الاختلاف بينها ؟
التشابه : توصل الحرارة والكهرباء ، لامعة قابلية الطرق والسحب أما الاختلاف فتي تختلف في اللون ودرجة الصلابة والتفاعل الكيميائي
ملاحظة: أكثر اللافلزات تفاعلا ( نشاطا) بترتيب: الفلور ثم الكلور ثم البروم وأخيرا اليود. أما العناصر الاقل تفاعلا او التي لا تتفاعل هي عناصر المجموعة 18 وهي بترتيب : الهيليوم – النيون – الارجون – والكربتون والزينون. والرادون.
فسر لماذا يطلق على العناصر المجموعة 18 بالغازات الخاملة أو العناصر النبيلة ؟ لأنها نادرا ما تتفاعل مع العناصر الاخرى
ملاحظة: تصبح العناصر أكثر فلزية اذا تم الاتجاه نحو اليسار في الجدول الدوري ومن الاعلى الى الاسفل. ويطلق على العناصر التي تقع يين الفلزات واللافلزات بأشباه الفلزات ومن أمثلتها البورون. السليكون – الجرمانيوم. الخارصين. التيلوريوم. البولونيوم.
س. كيف تتشابه الغازات النبيلة مع عناصر الموجودة في عمود الفلور بالجدول الدوري وكيف تختلف ؟
كلاهما لا فلزات ومجموعة الفلور متفاعلة للغاية بينما الغازات النبيلة غير متفاعلة على الاطلاق
س. اختر الكلمة الغير منسجمة مع ذكر السبب؛
البورن – النيتروجين – الكربون – الكبريت
الكلمة غير منسجمة هي؛ البورن السبب؛ لأنه من أشباه الفلزات أما الباقي من عناصر اللافلزية
فسر؛ لم من الخطر الإمساك بقطب فلزي خلال عاصفة ؟ لأن الفلزات لها خاصية التوصيل الكهربائي
شرح لطريقة التقطير؛ الشكل المقابل يوضح طريقة فصل خليط مكون من سائلين لهما درجة غليان مختلفة وتعرف هذه الطريقة باسم التقطير حيث يتم تعريض الخليط لمصدر حرارة وبما أن الماء يشكل المكون الاساسي
لمعظم المواد فدرجة غليانه تكون أقل من السوائل الاخرى فيتبخر أولا حيث يتحرك بخار الماء في انبوبة مكثف ( حتى يبرد الماء ويتكثف ومن ثم يتم تجميع الماء في كأس أخر.
س. لماذا يعتبر الماء الذي تم تكيثفه غير نقي ؟ لأنه يحتوي على بعض الشوائب ويمكن تقطيره مرارا وتكرارا حتى تتم تنقيته
لماذا تطفو نشارة الخشب ويغوص الرمل ؟ لأن كثافة نشارة الخشب أقل من كثافة الرمل
لماذا يسكى الماء بالمذيب العام ؟ لأنه يمكنه إذابة الكثير من المواد
كيف يمكنك أن تجعل محلول سكر والماء أو المحلول الملع والماء مخففا أكثر ؟ بإضافة المزيد من الماء والتقليب المستمر
6: التغيرات الكيميائية والتغيرات الفيزيائية
من صفحة 339 الى 33O
جميع المفردات الأساسية:
المركب : هو اتحاد عنصرين أو اكثر وتختلف خصائص المركب عن خصائص العناصر المكونة له
الصيغة الكيميائية ؛ مجموعة من الرموز والأقام التي تستخدم للتعبير عن المركب
التغيرات الكيميائية هي عبارة عن تغيرات تحدث للمواد الكيميائية تؤدي الى تكون مادة جديدة أو تغير في خواص المادة
التغيرات الفيزيائية : هي عبارة عن تغيرات تحدث في المواد دون أن تتغير هوية المادة الاصلية
المعادلة الكيميائية؛ هي عبارة عن معادلة توضع المواد المستخدمة في التفاعل والناتجة عن التفاعل ونسبها.
المتفاعلات: هي المواد الكيميائية الموجودة على الجانب الايسر من المعادلة
النواتج: هي المواد الكيميائية الموجودة على الجانب الأيمن من المعادلة
الراسب؛ هي مادة صلبة تتكون نتيجة تفاعل كيميائي لبعض المحاليل
قانون حفظ الكتلة؛ ينص القانون على أن كتلة الكلية للمتفاعلات تساوي الكتلة الكلية النواتج
6: التغيرات الكيميائية و التغيرات الفيزيائية
من صفحة 353 الى 346
جميع المفردات الأساسية:
الايونات: هي عبارة عن ذرات أو جزيئات فقدت أو اكتسبت الكترون (في حالة اكتساب الكترون تكون الذرة أيون سالب أما في حالة فقدان الكترون تصبح الذرة أيون موجب الشحنة)
أيون الهيدرونيوم: يتكون عندما تذوب مادة حمضية في الماء تنتج أيونات موجبة الشحنة ويرمز لها •H3O
القاعدة: هي مادة كيميائية تتميز بالطعم المروصابونية الملمس وتجعل ورقة تباع الشمس الحمراء تتحول الى اللون الأزرق ولها رقم هيدروجيتي أكبر من 7 (من 8 الى 14) ( الرجاء التركيز على خواص القاعدة)
أيون الهيدروكسيد؛ يتكون عندما تذوب مادة قاعدية في الماء تنتج أيونات سالبة الشحنة ويرمز لها -OH
الكاشف: صبغ تم الحصول عليه من الاشنات وهي تتفاعل مع الاحماض والقواعد
الحمضية؛ قوة الاحماض
القاعدية؛ قوة القواعد
الرقم الهيدروجيني؛ مقياس يحدد درجة قوة الاحماض والقواعد. الاحماض يكون الرقم الهيدروجيني لها أقل من 7 أما القواعد فيكون الرقم الهيدروجيني لها أكبر من 7 أما اذا كان الرقم يساوي 7 فأن المادة تكون متعادلة
التعادل: يحدث عند تفاعل الاحماض والقواعد لتشكيل الملح والماء وينتج عن ذلك أن يتم الغاء خواص كل من الاحماض والقواعد
الكتروليت؛ تشكل مادة أيونات في الماء
أمثلة على مواد حمضية : حمض الستريك ويوجد في عصير الليمون – حمض الهيدروكلوريك ( يوجد في معدة الانسان) – حمض اللاكتيك ويوجد في منتجان الالبان ( الحليب )
أمثلة على مواعد قاعدية: المنظفات – الصابون – محلول هيدروكسيد الصوديوم. الامونيا
تعتبر الزهور الكوبية مواد كاشفة للأحماض والقواعد . تنتج الزهور الكوبية الوردية في التربة القاعدية في حين تنتج الزهور الكوبية الزرقاء في التربة الحمضية.
عندما تتفاعل الاحماض مع القواعد وتصبح متعادلة
ينتج أملاح وماء من أمثلة الاملاح التي تتكون كلوريد الصوديوم كلورات البوتاسيوم والتي تستخدم في صناعة المواد المتفجرة والكبريت مهم جدا
جميع المفردات الأساسية:
الموقع: هو مكان الجسم ما
الحركة هي تغير الموقع بمرور الزمن
مناط الاسناد ( نقاط الاسناد أو النقاط المرجعية) : هي مجموعة من الاجسام يمكنك تحديد من خلالها موقع او قياس حركة جسم ما.
السرعة؛ هي مقدار المسافة المقطوعة خلال زمن معين وتقاس بوحدة m/s
السرعة المتجهة: هي القياس الذي يجمع يين كل من سرعة الجسم المتحرك واتجاهه.
التسارع : هو تغير السرعة المتجهة للجسم بمرور الزمن تقاس بوحدة أو /w))
كمية الحركة ( الزخم): ناتج الكتلة مضروبا في السرعة المتجهة وتقاس بوحدة kg.m/s
القصور: ميل الجسم الى مقاومة التغيير في حركته أو إبقاء حركة الجسم في خط مستقيم
قانون المستخدم لحساب السرعة أو السرعة المتجهة هو السرعة المسافة الزمن أما في حالة السرعة المتجهة يجب إضافة الاتجاه
قانون حساب التسارع: التسارع (السرعة المتجهة النهائية – السرعة المتجهة الابتدائية ÷ الزمن
قانون حساب كمية الحركة : كمية الحركة ( الزخم) = الكتلة × السرعة المتجهة
– يجري شخص مسافة 6Om حول الملعب في زمن يبلغ و5 ما سرعة الشخص ؟
الخطوة الاولى تحديد المعلمات المعطاة في السؤال وتحديدها بخط حتى يسهل الرجوع لها
الخطوة الثانية: تحديد المطلوب ويوضع دائرة حوله
البدء بحل السوال:
الخطة الأولى:
كتابة القانون بطريقة صحيحة السرعة = المسافة × الزمن
الخطوة الثانية التعويض المصطلحات بالأرقام السرعة 6Om + 5S
ملاحظة هامة جدا قد يطلب من الطالب كتابة نص فانون نيوتن الاول أو قانون نيوتن الثالث لذلك يرجى من الطالبة حفظ القوانين نيوتن
جميع المفردات الأساسية؛
القوة : أي تأثير على جسم بسحب او دفع جسم أخر
الطفو : عبارة عن قوة رفع تنشأ نتيجة اختلاف في الكثافة
نيوتن: هي الوحدة الدولية لقياس القوة ويرمز لها N
الاحتكاك: هي قوة معاكسة لاتجاه الحركة جسم فوق جسم أخر
قوى متوازنة : قوى توثر الاجسام دون ان تسبب تغير في حركتها و محصلتها دانما تساوي صفر .
قوى غير متوازنة : قوى تؤثر في الاجسام وتسبب في تغيير حركة الجسم ومحصلتها لا تساوي صفر
القصور الذاتي : ميل الاجسام لمقاومة التغيير في الحركة
قانون الأول لنيوتن : يظل الجسم الساكن في حالة سكون ويظل الجسم المتحرك بسرعة ثابتة وفي خط مستقيم متحركا ما لم توثر عليهما قوة غير متوازنة
القانون الثالث لنيوتن : كل قوة لها قوة مقابلة تساويها في المقدار وتعاكسها في الاتجاه
قوة الفعل : دفع الجسم الأول للجسم الثاني
قوة رد الفعل : دفع الجسم الثاني للجسم الأول
لماذا لا تساوي محصلة قوة الفعل ورد الفعل صفرا ؟ لأن القوتين توثران في جسمين مختلفين
محصلة القوة: هي مجموع القوة الموثرة في الجسم . في حالة كانت القوة الموثرة في نفس الاتجاه تجمع ويوضع نفس الاتجاه اما اذا كانت القوة الموثرة على الجسم في اتجاه معاكس للقوة الأخرى في هذه الحالة تطرح القوة وتوضع اتجاه المقدار الأكبر
– العوامل التي تعتمد عليها الجاذبية هي المسافة والكتلة كلما زادت المسافة قلت الجاذبية كلما زادت كتلة الأجسام زادت الجاذبية
هيكل الاختبار رقم السؤال .18- 20 ناتج التعلم :1- يستقصي بعض القوى التي يظهر تأثيرها في أنشطة الحياة اليومية مثل الجاذبية والاحتكاك، 2- يستقصي قو انين نيوتن . قانون الأول والقانون الثالث للحركة وبعض تطبيقاتها 3- يجري استقصاءات علمية ليحدد العلاقة بين القوى الدفع والسحب ليبقى جسم ساكنا في مكانه أو ليجعل الجسم يتحرك أو يغير اتجاهه رقم الصفحة في كتاب الطالب: •m ( التركيز على الاشكال في صفحة 392)
29— ما نوع القوى بين المروحة المعلقة في سقف الغرفة و أرض الغرفة ؟
. قوى ميكانيكية . . قوى تلامس .
ما قوى الفعل ورد الفعل التي تؤثر على جسمك في أثناء المشي؟ عندما يتم دفع بالقدم لأسفل على الطريق، فإن الطريق يدفع القدم للأعلى. وتعمل قوة رد الفعل على موازنة الجاذبية. كما يتم دفع القدم الفعل
للخلف على الطريق ويدفع الطريق القدم الى الأمام . وقوة رد الفعل هذه تجعلك تسير الى الامام
فسر أو اذكر السبب: لماذا يشعر رائد الفضاء بانعدام الوزن ؟ لأنه لا يوجد شيء في الفضاء تنشأ عنه قوة رد
لماذا تعتبر قوتي الفعل ورد الفعل من القوى غير متوازنة ؟ لأنها تؤثران في جسمين مختلفين
قد يكون ضمن أسئلة الاضافية ( Bouns)
الوحدة 7: استخدام القوى
درس الشغل والطافة
جميع المفردات الأساسية:
الشغل: عبارة عن قياس للطاقة المستخدمة لتنفيذ مهمة
وحدة قياس الشغل هي الجول ويرمز لها برمز الوحدة المكافئة للشغل هي نيوتن .متر ويرمز لها برمز m.N
اذا كانت القوة والمسافة في نفس الاتجاه يكون الشغل موجب أما اذا كانا عكس الاتجاه فيكون الشغل سالب
الطاقة: هي القدرة على احداث أو تغيير شيء أو تنفيذ شغل
وحدة قياس الطاقة هي الجول
انواع الطافة : طاقة حركية وطاقة وضع
الطاقة الحركية: هي الطاقة جسم متحرك
طاقة وضع : هي الطاقة المختزنة في الجسم بسبب موقعه أو شكله
حفظ الطاقة: ينص على أن الطاقة لا تفنى ولا تستحدث ولكنها تتحول من طاقة الى أخرى
تحول الطاقة من طاقة وضع الى طاقة حركية وبالعكس