أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 1
هدا الملف ل الصف الثالث لمادة الفصل الاول
أوراق عمل متنوعة لغة عربية الصف الثالث الفصل الأول – نموذج 1
أولا : المعارف الأدبية :
السؤال الأول :
القراءة من قصة (غابة العجائب):۔
اقرأ القصة ثم أجب عن الأسئلة التي تليها :۔
توقف هطول المطر ، واختفت السحب ، وبزغت الشمس من جديد. سمعت الثعالب صوت غناء في الخارج. نظرت من النافذة ورأت مجموعة من الأرانب . كانت الأم تسير فرحة مسرورة أمام صغارها وتغني معهم : نحن الأرانب البيضاء .. نعيش دوما سعداء .. نحمل بأيدينا السلال .. نقطف قطرا من التلال .
1 – اذكر ثلاث شخصيات من القصة ؟
2 – ما الذي تبحث عنه عائلة ثعلوب ؟
3 – اختر الإجابة الصحيحة لكل سؤال :
*** نوع النص …
أ)- قصة خيالية
ب)- قصة واقعية
ج)- نص معلوماتي
4 – هل شعر ثعلوب وثعلوبة في النهاية بالسعادة ؟
نعم
لا
5 – *تساءلت ثعلوبة :لماذا لا نشعر بالسعادة مع أننا نملك كل شيء ؟ وكان سبب استفسارها أنهم :
– لم يجدوا غابة العجائب
– حصلوا على أشياء بطريقة غير صحيحة.
6 -* شعرت عائلة ثعلوب بالسعادة في نهاية القصة، لأنها:
– فعلت أمور تجلب السعادة للقلب.
– سكنت في البيت الجميل الذي يملكه القرد.
7 – * ضد كلمة ( بفظاظة ):۔
– بلطافة
– بسعادة
8 * – ضد كلمة ( تثاقلت :۔ أسرعت تسامحت
9 – من شخصيات قصة غابة العجائب :
– الثعالب – أرنوبة – القرد – القطط
10* – من الأفعال التي قامت بها الثعالب في بداية القصة :
– سرقة المنزل من أجل سعادتها
– حب الآخرين ومساعدتهم
11 -* من الأفعال التي قامت بها أرنوبة والقرد :
– مساعدة الثعالب عند أكلها الفطر السام .
– البحث عن غابة العجائب.
12 – السؤال الثاني :اختر المعنى الصحيح للكلمة التي تحتها خط فيما يأتي :
أ. جمعت بعد العيد مالأوفيرا. (قليلا) كثيرا جديدا
ب- هطل المطر بغزارة . عاد هطل سقط
ج- يتعامل المعلم معنا بلطف. لين شدة عدل –
ثانيا الأساليب :- (أسلوب التعجب – أسلوب النداء )
تعلم أسلوب التعجب
أسلوب التعجب يستخدم للدهشة والتعجب لصفة قوية واضحة حسنا أو قبحا.
من أساليب التعجب = ما + أفعل + !
مثل : – ما أعذب ماء النيل !
– ما أجمل الربيع !
17 – تعجب من صفة تحبها في صديقك :
– صديقي جميل .
– ما أجمل صديقي !
18 – اختر أسلوب التعجب مما يلي :
– ما أوسع البيت !
– ما اسمك يا بني ؟
19 – انظر إلى الصورة وتعجب منها :
– البرج عال
– برج خليفة عال .
– ما أعلى البرج !
20 – يا : …….. أداة النداء . المنادی .
21 – الاسم الذي تنادي عليه : . أداة النداء – المنادی
22 – حدد أسلوب النداء في الجملة الآتية :
(( أنت نبع الحنان يا أمي ))
– أنت .
– يا أمي
23 – أنا عرفت الجواب يا فاطمة . الأسلوب السابق أسلوب …..
– نداء
– تعجب
24 – أفديك بروحي يا وطن ، الأسلوب السابق أسلوب تعجب . .
– صح .
– خطأ
(25) حدد أداة النداء والمنادى في الجمل الآتية:
أداة النداء المنادى
– يا أبنائي، حافظوا على نظافة مدارسكم.
– يا صديقي، لا تسخر من أحد
– يا حمدان، اطرح أسئلة على زملائك.
– يا وطني الحبيب، لك حبي وإخلاصي
– ابا عبد الله ، لا تطل زيارتك للمريض.
26*** نادي على أسامة ، وأطلب منه أن يكتب بخط جميل .
– يا أسامة ، اكتب بخط جميل .
– يجب عليك أن تكتب بخط جميل .
ثالثا: المهارات النحوية والإملائية: (الجملة الاسمية والفعلية همزة الوصل
والقطع)
27 *ارسم أمام الجملة الاسمية ، و أمام الجملة الفعلية
(1) إدخر الطفل لشراء اللعبة .
(2) نحن نفضل قراءة القصص الخيالية .
(3) الحيوانات تأكل طعامها .
(4) يحب الأطفال الرسم والتلوين.
28** بين نوع الجملة الآتية ( هذا البيت كبير ).
– جملة اسمية. – جملة فعلية .
29** . أي مما يلي جملة فعلية :
– يسقط الثلج .
– الطاولة نظيفة .
30**- حدد الفعل في الجملة الآتية (( يكتب التلميذ واجباته بانتظام )) .
– يكتب
– التلميذ .
31**- (( حمل زايد الحقيبة ))، الجملة السابقة جملة اسمية .
صح خطأ
نموذج الإجابة للمراجعة اللغة العربية الفصل الدراسي الأول:
اذكر ثلاث شخصيات من القصة ؟ …..
الثعالب……… الأرانب……………. القرد….. .
ما الذي تبحث عنه عائلة ثعلوب
غابة العجائب
– اختر الإجابة الصحيحة لكل سؤال :
*** نوع النص ….
أ)- قصة خيالية
ب)۔ قصة واقعية
ج)- نص معلوماتي
– هل شعر ثعلوب وثعلوبة في النهاية بالسعادة ؟ – نعم
تساءلت ثعلوبة :لماذا لا نشعر بالسعادة مع أننا نملك كل شيء ؟ وكان سبب استفسارها أنهم :
– لم يجدوا غابة العجائب
– حصلوا على أشياء بطريقة غير صحيحة
– * شعرت عائلة ثعلوب بالسعادة في نهاية القصة، لأنها:
– فعلت أمور تجلب السعادة للقلب.
– سكنت في البيت الجميل الذي يملكه القرد.
حدد أسلوب التعجب فيما يأتي :
– هل لعب محمد رياضة كرة القدم ؟ .
ما أسرع الحصان ! .
ما أشهى التفاح !:
– أسلوب التعجب .
أسلوب النداء
– اكمل : أسلوب التعجب (( ………… الغيوم في السماء عجيبة ! ))
– ما
– سبحان الله
– تعجب من صفة تحبها في صديقك :
صديقي جميل .
ما أجمل صديقي !
– اختر أسلوب التعجب مما يلي :
ما أوسع البيت !
ما اسمك يا بني ؟
انظر إلى الصورة وتعجب منها :
– البرج عال
– برج خليفة عال .
– ما أعلى البرج !
أداة النداء