أوراق عمل درس الزخم وحفظه فيزياء الصف 11
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف 11 عام لمادة الفصل الثاني
أوراق عمل درس الزخم وحفظه فيزياء الصف 11
أوراق عمل درس الزخم وحفظه
مراجعة الفصل الثاني الزخم وحفظه – فيزياء –
أجب عن الأسئلة التالية :
السؤال الأول : اختر الإجابة الصحيحة فيما يلي :
1- زخم الجسم كمية متجهة تعبر عن حاصل ضرب كتلة الجسم في
سرعته المتجهة سرعته الزاوية تسارعه طوله
2- الدفع هو التغير في :
القوة السرعة الاتجاه الزخم
3- اتجاه الدفع واتجاه التغير في الزخم
متعامدان متطابقان بينهما زاوية حادة متعاكسان
4- الدفع الكبير ينتج عن :
قوة كبيرة فقط قوة صفير فقط
قوة كبيرة تؤثر خلال زمن قصير قوة كبيرة تؤثر خلال زمن كبير
5- تتساوى زخزم الأجسام عندما تتساوى :
كتلها ومقادير سرعها فقط
كتلها وسرعها مقداراً واتجاهاً
اتجاهات سرعها فقط
كتلها فقط
6- الجسم الساكن زخمه معدوم لأن
سرعته معدومة كتلته معدومة اتجاهه ثابت دفعه معدوم
7- يكون زخم النظام ثابتاً او محفوظاً عندما يكون النظام :
مغلقاً فقط معزولاً فقط مغلقاً ومعزولاً مفتوحاً
8- النظام المعزول هو الذي تكون قواه
خارجية فقط داخلية فقط خارجية وداخلية معدومة
9- القوة التي يؤثر بها المحرك الأيوني في المركبات الفضائية بالنسبة لقوة المحرك التقليدي
أكبر بكثير أصغر بكثير مساوية مساوية للضعف
10- الشراع الشمسي مركبة فضائية
بمحرك أيوني بمحرك كيميائي بدون محرك لافرق
11- عند استخدام البندقية فمن الأفضل
إسناد كعبها إلى الكعب
وضع اليد اليسرى على كعبها
ترك كعبها حراً
لافرق
12- بعد التصادم يجب على الأجسام المتصادمة ان تتحرك بسرعة
مختلفة متساوية تساوي سرعها قبل التصادم جميعها
13- الدفع يساوي التغير في :
السرعة التسارع الزخم الاتجاه
السؤال الثاني : اكتب المصطلح العلمي المناسب لكل مما يأتي :
1- حاصل ضرب كتلة الجسم في سرعته المتجهة
2- التغير في الزخم
3- الدفع على جسم ما يساوي زخم الجسم النهائي مطروحاً منه زخمه الابتدائي
4- النظام الذي لا يسمح بتبادل الكتلة مع محيط النظام
5- النظام الذي محصلة القوى الخارجية المؤثرة عليه معدومة
6-زخم أي نظام مغلق ومعزول ثابت لا يتغير
7- النظام الذي قواه كلها داخلية
8- حاصل ضرب متوسط القوة المؤثرة في جسم في زمن تأثيرها
9- تأثير متبادل بين جسمين او أكثر أحداهما على الأقل متحرك
السؤال الثالث :
ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة الخاطئة مع التصويب للعبارات الخاطئة :
1- زخم الجسم كمية قياسية
2- يتم إيجاد الدفع باستخدام متوسط القوة المؤثرة لأن القوة غالباً لا تكون ثابته
3- اتجاه الدفع يكون في اتجاه التغير في الزخم
4-عند التعامل مع الحركة في بعد واحد لا أهمية لللإشارات
5- الدفع المؤثر في الجسم يساوي بيانياً المساحة تحت المنحنى القوة – الزمن
6- ينتج الدفع الكبير قوة كبيرة تؤثر خلال زمن قصير او قوة صغيرة تؤثر خلال زمن طويل
7- لا يختلف الزخم باختلاف اتجاه الحركة
8- عمل الصاروخ يعتمد على الدفع والزخم
9- تتساوى زخزم الأجسام عندما تتساوى كتلها ومقادير سرعها
10- التصادم في بعدين يتطلب جمع المتجهات
11- الزخم محفوظ وثابت في النظام المغلق والمعزول
12- النظام المغلق هو الذي تبقى فيه الكتل ثابته
13- النظام المعزول هو الذي فيه محصلة القوى الخارجية عظمى
14- لا يوجد نظام معزول تماماً على سطح الأرض
15- النظام يحتوي على جسم واحد فقط
16- بعد التصادم يمكن للأجسام المتصادمة ان تلتصق ببعضها وتتحرك معاً
17- محرك الصاروخ الكيميائي التقليدي يعمل لفترة طويلة
18- القوة التي تؤثر بها المحرك الأيوني تماثل القوة الناتجة من ورقة مستقرة على يد شخص
19- قوة المحرك الأيوني تساوي قوة المحرك الكيميائي التقليدي في المركبات الفضائية
20- الشراع الشمسي هو مركبة فضائية دون محرك
21- يحتاج الشراع الشمسي إلى فوتونات الشمس فقط
22- الوسائد الهوائية في السيارات قد تسبب الإصابات للركاب
23- يطبق قانون حفظ الزخم على الأنظمة المغلقة بغض النظر عن اتجاهات حركة الأجسام قبل التصادم وبعده
السؤال الرابع : علل فيزيائياً
1- يختلف زخم سيارة تتحرك جنوباً عن زخم السيارة نفسها عندما تتحرك شمالاً بالسرعة نفسها
…………………………………………………………………………………………………………..
2- عندما تقفز من ارتفاع معين إلى الأرض فإنك تثني رجليك عندما تصطدم قدماك بالأرض
…………………………………………………………………………………………………………..
3- زخم ناقلة نفط رأسية بثبات في رضيف ميناء أقل من زخم قطرة مطر ساقطة
…………………………………………………………………………………………………………..
4- يصمم الحذاء الرياضي بحيث يزود نعله بوسائد امتصاص
…………………………………………………………………………………………………………..
5-تكون مواسير المدافع طويلة المدى والبنادق ذات المدى الواسع طويلة
…………………………………………………………………………………………………………..
6- نزود السيارات بماص صدمات يمكنه الانضغاط في أثناء الاصطدام
…………………………………………………………………………………………………………..
7- ينصح باستخدام كرسي أطفال في السيارة بدلاً من احتضان الطفل
…………………………………………………………………………………………………………..
8-ينصح بإسناد كعب البندقية على الكتف عند بداية الإطلاق
…………………………………………………………………………………………………………..
9- الزخم ليس السرعة المتجهة رغم أنهما يرتبطان بنسبة ثابته هي الكتلة
…………………………………………………………………………………………………………..
السؤال الخامس : أجب حسب المطلوب
1- ما الشروط الواجب توفرها حتى يتحقق قانون حفظ الزخم
…………………………………………………………………………………………………………..
2- ما الفرق بين النظام المعلق والنظام المعزول ؟ أي النظامين يشمل الآخر ؟
…………………………………………………………………………………………………………..
3-هل يوجد على سطح الأرض نظام يمكنةوصفه بأنه معزول تماماً ؟ علل أجابتك ؟
…………………………………………………………………………………………………………..
4- تتحرك كرة على طاولة البلياردو فتصطدم بكرة ثانية ساكنة فإذا كان للكرتين الكتلة نفسها وسكنت الكرة الأولى بعد تصادمهما معاً فماذا يمكننا أن نستنتج حول ما يتعلق بسرعة الكرة الثانية
…………………………………………………………………………………………………………..
5- أسقطت كرة سلة في اتجاه الأرض وقبل أت تصطدم بالأرض كان اتجاه الزخم إلى اسفل وبعد أن اصطدمت بالأرض أصبح اتجاه الزخم إلى أعلى :
أ- لماذا لم يكن زخم الكرة محفوظاً مع العلم ان الارتداد عبارة عن تصادم
…………………………………………………………………………………………………………..
ب- أي نظام يكون فيه زخم الكرة محفوظاً
…………………………………………………………………………………………………………..
6- تستطيع قوة خارجية فقط أن تغير زخم نظام ما وضح كيف يؤدي القوة الداخلية لكوابح السيارة إلى إيقافها
…………………………………………………………………………………………………………..
7- اصطدمت شاحنتان تبدوان متماثلتين على طريق زلق تجاهل الاحتكاك وكانت احدى الشاحنتين ساكنة فالتحمت الشاحنتان معاً وتحركتا بسرعة مقدارها أكبر من نصف مقدار السرعة الأصلية للشاحنة المتحركة ما الذي يمكن ان تستتنجه عن حمولة كل من الشاحنتين
…………………………………………………………………………………………………………..
8- تخيل أنك تقود سفينة فضائية تتحرك بين الكواكب بسرعة كبيرة فكيف تستطيع إبطاء سرعة سفينتك من خلال تطبيق قانون حفظ الزخم ؟
…………………………………………………………………………………………………………..
9- اطلقت رصاصتان متساويتان في الكتلة على قوالب خشبيةموضوعه على أرضية ملساء فإذا كانت سرعتا الرصاصتين متساويتين وكانت أحدى الرصاصتين مصنوعة من المطاط والأخرى من الألومنيوم وارتدت الرصاصة المطاطية عن القالب في حين استقرت الرصاصة الأخرى في الخشب ففي أي الحالتين سيتحرك القالب الخشبي أسرع فسر ذلك ؟
…………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………..