حل درس ضعف الدافعية نحو التعلم لغة عربية صف ثامن
محتوى الموضوع
هدا الملف ل الصف الثامن لمادة عربي ثامن الفصل الاول
حل درس ضعف الدافعية نحو التعلم لغة عربية صف ثامن
نقدم من خلال موقع نجاح الإمارات التعليمي نموذج حل درس ضعف الدافعية نحو التعلم المقرر على طلبة صف ثامن لمادة اللغة العربية الفصل الدراسي الثاني مناهج دولة الامارات .
معلومات عن الملف:
- نوع الملف: حل درس ضعف الدافعية نحو التعلم.
- المادة : لغة عربية
- الصف: الصف الثامن
- الفصل: الفصل الثاني
- نوع الملف بي دي إف bdf
ضعف الدافعية نحو التعلم : الوحدة : الثالثة , الدرس : 11 , الكتابة
اعداد : نصر حسين العمري : مدرس اللغة العربية – مدرسة ابن القيم للتعليم الأساسي ح2 العام الدراسي 20182019
محتوى ملف : ضعف الدافعية نحو التعلم.
التشبيه المرسل:هو مصطلح بلاغي ويعبر عن أسلوب من أساليب الكلام او الكتابة ويتم فيها وصف شئ بمقارنته بشئ آخر، وكلا الشيئين يشتركان في ذلك الوصف يستخدم مرة بمعنى الوصف الأكثر تاكيدًا.
أدوات التشبيه:
تكون حروفًا مثل الكاف وكأن اسم أو فعل شبه ويشبه ويحاكي.
تقول لوالدتك: رائحتك كالياسمين.
المشبه المقارنة بين رائحة الام ورائحىة الياسمين.
يشتركان في : الرائحة الطيبة.
أداة التشبيه: الكاف.
الغرض:مقارنة بين شيئين.
أمثلة للتشبيه:
- صوتها زقزقة طيور شجية.
- مثل القمر رفعةص وجمالص.
- عجزت عن قراءة خط الطبيب فقلت كأنه نقوش أثرية.
التشبيه الاول مؤكد والتشبيه الثاني والثالث مرسل.
الموضوع الثاني في النموذج:
يتحدث عن بنية الكتابة بنية النص التفسيري القائم على المشكلة والحل:
النص التفسيري نص يقدم معلومات عن شئ ما او يصف شئ ما.او يشرح ظاهرة ما ويجب البحث قبل الكتابة فيه.
- طرق الكتابة في النص التفسيري:
- اعتماد بنية عرض المشكلة والحل.
كيف تكتب نصًا تفسيريا:
البحث والقراءة وطرح الاسئلة.
تنظيم الافكار ورسم مخطط واضح.
صياغة عنوان جاذب.
كتابة مقدمة تصف المشكلة.
كتابة فقرات تستعرض فيها مظاهر المشكلة.
شرح الحلول المقترحة.
الخاتمة
كتابة مسودة.
نموج حل مشكلة ضعف دافعية بعض الطلاب نحو التعلم:
العنوان: لماذا تقل دافعية بعض الطلاب نحو التعلم.
للمزيد تابع موقع نجاح المناهج الاماراتية على مواقع التواصل الاجتماعي
صفحة نجاح المناهج الاماراتية على الفيسبوك ( تابعنا )
قناة نجاح المناهج الاماراتية على التليجرام ( تابعنا )