حل درس الامارات والاقتصاد المعرفي للصف 9 اجتماعيات الفصل الثاني

مرفق لكم حل درس الامارات والاقتصاد المعرفي للصف 9 اجتماعيات الفصل الثاني يحتوي هذا الملف على حلول كتاب الطالب في مادة الدراسات الاجتماعية للصف 9 الفصل الدراسي الثاني، مناهج دولة الأمارت .

التطبيقات (کتاب الطلب ص 67) :

 أولا : الفهم والاستيعاب : 

أصوغ تعريفا مناسبا للمفاهيم والمصطلحات الآتية : 

–  اقتصاد المعرفي : نشر المعرفة وإنتاجها وتوظيفها بكفاية في جميع مجالات النشاط المجتمعي .

 – إنتاج  لمعرفة : وقصد بها عملية الابتكار واكتشف والاختراع أو اكتسب لمعرفة معينة ثم القيام باستخدامها ونشرها ثم تخزينها. 

– صناعة المعرفة : هي امتدة لعملية انتج لمعرفة وتتضمن الاساليب التربوية وطرق التدريب وعملية الاستشارات والمؤتمرات والبحث والتطور وتضطلع بمهمة حمل ونقل المعرفة. 

– إدارة لمعرفة :  تمثل الكيفية التي تتم بموجبها توجيه كل ما من شأنه لوصول إلى المعرفة وطرق لستخدامها والاستفادة منه بشكل هدف. ويمكن القول أن إدارة المعرفة هي شرط جوهري لإنتاج لمعرفة في الجامعات والمراكز العلمية والبحثية والتعليمية وفي المصانع والمزراع وورش العمل .

 أفسر كلا مما يأتي : 

– أهمية لمعرفة في حياتنا. 

–  تعد اليوم في الاقتصاد الجيد عنصرا رئيسا من عناصر الإنتاج، دعامة اقتصادية لتقدم وازدهارها وبناء مجتمعك متسلحة بالعلم. 

–  مصدرا للثروت وأداة فاعلة لمواجهة الأزمات والمحرك الأساس للمنافسة القتصادية بإضافتها قيم هائلة للمنتجات القتصادية من خلال زيادة الإنتاجية والطلب على التقنيات والأفكار الجديدة.

 * التعليم ركيزة أساسية من ركائز الاقتصاد لمعرفي .

التعليم العامل الأهم والأساس في الإنتاجية والتنافسية الاقتصادي حيث يتعين على الحكومة أن توفير اليد العاملة الماهرة والإبداعي أو رأس المال البشري القادر على إدماج التكنولوجيات الحديثة في العمل وتنامي الحاجة إلى دمج تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فضلا عن المهارات الإبداعية في المناهج التعليمية وبرامج التعلم مدى الحياة. 

*  إطلاق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد – رعاه الله – رؤية الإمارات 2021م. 

لكي تكون دولة الإمارات ضمن أفضل دول العالم بحلول اليوبيل الذهبي للاتحاد .

 أحدد ثلاثاً من الجهد والخطوت التي تبذلها دولة الإمارات للارتقاء باقتصادها . 

– دعم هيكل البنية القانونية والتنظيمية بمجال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات. 

–  التعليم والابتكار . 

– دعم البنية التحتية لتكنولوجيا المعلومات والاتصالات.

– نظام الحوافز الاقتصادية .

– تطبيقات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات المعرفي.

 ( التطبيقات كتب الطالب ص 67 ، 68 ) 

ثانيا : مهارات التفكير :

أبين أبرز الفروق بين كل مما يأتي : 

 الاقتصاد المعرفي  / الا قتصاد القائم على المعرفة

 الاقتصاد المعرفي : 

– يعتمد على إنتاج المعرفة وتوزيعها واستخدامها.

–  يعد المحرك الرئيس لعملية النمو  المستدام لخلق الثروة وفرص التوظيف في كل المجالات .

– يقوم على أساس إنتاج لمعرفة  ( أي خلقها )  واستخدام ثمارها وإنجازاتها .

الاقتصاد القائم على المعرفة : 

–  أكثر اتساعا ورحابة بما فيها حجم قطاعات  المعرفة والمعلومة والاستثمارات داخل نسيج اقتصاد،

–  يبين مدى تغلغل المعرفة والتكنولوجيا في الأنشطة الإنتاجية

 – يعتبر مرحلة متقدمة من الاقتصاد المعرفي أي أنه يعتمد على تطبيق الاقتصاد المعرفي في مختلف الأنشطة الاقتصادية والاجتماعية مثل : الدمج بين تكنولوجيا المعلومات

* الاقتصاد المعرفي والاقتصاد التقليدي ( القديم )

 الاقتصاد المعرفي  : 

– الاستثمار في رأس المل المعرفي.

–  اعتمد على الجهد الفكري.

– الرقمية (Digitization) هي المحرك الأساسي للاقتصاد المعرفي.

الاقتصاد التقليدي ( القديم ) :  

–  الاستثمار في رأس المال المادي. 

– اعتمد على الجهد العضلي . 

(الميكنة Mechanization) هي المحرك الأساسي للاقتصاد الصناعي .

أربط مع العلوم: 

مشروع تحدي الترجمة في مواد الرياضيات والعلوم 

أطلق صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد أل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيس مجلس الوزراء حاكم دبي -رعاه الله، مشروع محمد بن راشد للتعليم الإلكتروني العربي الذي يضم (تحدي الترجمة) كأكبر تحد من نوعه في العالم العربي؛ حيث يسعى إلى ترجمة 500) (فيديو) بواقع أكثر من (11) مليون كلمة خلال عام واحد في مختلف مواد العلوم والرياضيات، بحيث يتم تعريب هذا المحتوى، وإعادة إنتاجه وفق أرق المعايير المعتمدة في المناهج الدراسية الدولية، ويكون متوفرا مجانا لأكثر من (50) مليون طالب عربي. وأكد صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم – رعاه الله- أن: (الرياضيات والعلوم في المدارس العربية مفتاح لاستئناف الحضارة العربية) معتبرا أن (التعليم الإلكتروني سيكون اللريق الأسرع لردح الفجوة التعليمية في وطننا العربي). 

وأضاف سموه: (نسعى لتوفير مادة علمية قوية في الرياضيات والعلوم لجميع الطلاب العرب). والمشروع خطوة أولى في طريق طويل لتحسين واقع التعليم العربي. 

تهدف رؤية دولة الإمارات العربية المتحدة التي تم إطلاقها من قبل صاحب السمو الشيخ محمد بن راشد آل مكتوم نائب رئيس الدولة رئيـس مجلس الوزراء حاكم دبي -رعاه الله، لأن تكون دولة الإمارات العربية المتحدة ضمن أفضل دول العالم بحلول اليوبيل الذهبـي للاتحاد. 

كما تهدف الأجندة الوطنية لرؤية الإمارات 2021م لأن تكون دولة الإمارات العاصمة الاقتصادية والسياحية والتجارية لأكثر من (2) مليار نسمة؛ لذا تواصل حكومة دولة الإمارات العربية المتحدة جهودها في الانتقال إلى اقتصاد قائم على المعرفة، عبر تشجيع الابتكار، والبحث، وتطوير بيئة الأعمال، وتعزيز جاذبية الدولة للاستثمارات. كما تهدف الأجندة الوطنية إلى أن تكون الدولة من أفضل دول العالم في مجال ريادة الأعمال؛ حيـث تواصل 
دورها في إطلاق إمكانات المواطنين؛ ليقودوا عجلة التطوير الاقتصادي من خلال تشجيع المشاريع الصغيرة والمتوسطة في القطاع الخاض، وغرس ثقافة ريادة الأعمال في الجامعات والمدارس؛ لتخريج أجيال تتمتع بروح الريادة والإبداع والمسؤولية والطموح، بما يعزز حصول الدولة على مراكز متقدمة في مؤشرات سهولة ممارسة الأعمال، والتنافسية العالمية، والابتكار، وريادة الأعمال، والتنمية، والتركيز على البحث والتطوير

2. دولة الإمارات الأولى بالخدمات الذكية: حلت دولة الإمارات في المركز الأول خليجيا وعربيـا وفي غرب آسيا، والثامن عالميا في مؤشر الخدمات الذكية لتنمية الحكومات الإلكترونية الصادر عن الأمم المتحدة في يوليو الحالي، كما جاءت الدولة في المركز الرابع آسيويا في هذا المؤشر ويركز هذا المؤشر على دور برامج التحول الرقمي في تضييق الفجوة بين شرائح المجتمع في مختلف المجالات، ويرصد دور الحكومات حول العالم في إشراك جمهور المتعاملين في تطوير الخدمات والسياسات والبرامج التي تعود بالنفع على الجميع. 

3. البنية التحتية للاتصالات: حققت دولة الإمارات، المركز الأول بمنطقة الشرق الأوسط، والسابع عالميا في مؤشر البنية التحتية للاتصالات، بحسب تقرير استبيان الأمم المتحدة للحكومة الذكية 2O2O، كما حلت في المركز الثاني آسيويا في هذا المؤشر. 

وحافظت الدولة على المركز الأول عالميا في مؤشر اشتراكات الهاتف المحمول، وتقدمت من المركز الثاني إلى المركز الأول عالميا في مؤشر اشتراكات (إنترنت) النطاق العريض المتحرك. 

4. الدولة الأكثر أمانا؛ احتلت دولة الإمارات المركز الأول إقليميا وعالميا في مؤشر نسبة الشعور بالأمان، وفق تقرير معهد (جالوب) للقانون والنظام العالمي لعام 2019. وحققت الإمارات نتيجة (95.9%) على المؤشر العام، متقدمة على دول النرويج وأيسلندا والدنمارك وسويسرا وإسبانيا المشهورة بأنها من الدول الأكثر أمنا عالميا. 

5. التفوق بمؤشر السعادة العالمي: جاءت دولة الإمارات بالمرتبة الأولى عربيا للعام السادس على التوالي، في تقرير السعادة العالمي لعام 2020، لتواصل تقدمها عالميا متفوقة على العديد من الدول والاقتصادات المتطورة، في التقرير العالمي الذي يصدر سنويا عن شبكة حلول التنمية المستدامة التابعة للأمم المتحدة. 

ويتضمن التقرير هذا العام لأول مرة مؤشرا خاشا يصنف مستويات السعادة على مستوى المدن من خلال تقييم الأفراد لحياتهم بشكل عام، حيث شمل (186) مدينة حول العالم، وحلت مدينتا أبو ظبي ودبي في المراكز الأولى عربيا كأكثر المدن سعادة 

مواصفات ملف حل درس الامارات والاقتصاد المعرفي للصف 9 اجتماعيات الفصل الثاني كالتالي : 

• نوع الملف : حلول درس
• الصف : 9
• المادة : الدراسات الاجتماعية
• عدد الصفحات: 3 صفحات
• صيغة الملف : pdf بي دي اف